Ressources pédagogiques > FABIANI JEAN-LOUIS

"Environnement et inégalités sociales : les sciences sociales face aux différents programmes de modernisation écologique", semi-plénière avec la participation de Jean-Baptiste Comby, Jean-Louis Fabiani et Florence Rudolf

[Ressource pédagogique]

Date de publication :

20130903 |

Auteur(s) :

COMBY Jean-Baptiste, FABIANI Jean-Louis, RUDOLF Florence |

Origine de la fiche :

Canal-u.fr

Environnement et inégalités sociales : les sciences sociales face aux différents programmes de modernisation écologique Organisée par le Comité Exécutif et le RT 38 Introduction et animation Marie Jacqué (Université d'Aix-Marseille - LPED) - Jean-Baptiste Comby (Université Paris 2, CARISM) : "Comment l'"écocitoyenneté" conforte un ordre social inégalitaire et peu écologique" - Jean-Louis Fabia...

Référencé le :

22-01-2016

Rendez-vous de crise : la culture a-t-elle un avenir ? Séq. 2

[Ressource pédagogique]

Date de publication :

20111124 |

Auteur(s) :

BENHAMOU Françoise, HERSANT Yves, MENGER Pierre-Michel, FABIANI Jean-Louis |

Editeur(s) :

Direction de l'Audiovisuel de l'EHESS (Dir. Jean-Claude Penrad), BLERALD Serge |

Origine de la fiche :

Canal-u.fr

Débat dans le cadre du cycle Rendez-vous de crise organisé par les Cercles de formation de l'EHESS et les Editions de l'EHESS Peut-on penser la culture hors de ses enjeux politiques et financiers ? La culture est-elle promise à n’être qu’une industrie culturelle dans une société de loisirs ? La culture de masse est-elle le versant négatif d’une culture de luxe qui serait réservée à certaines élit...

Référencé le :

30-11-2015

Rendez-vous de crise : la culture a-t-elle un avenir ? Séq. 1

[Ressource pédagogique]

Date de publication :

20111124 |

Auteur(s) :

BENHAMOU Françoise, HERSANT Yves, MENGER Pierre-Michel, FABIANI Jean-Louis |

Editeur(s) :

Direction de l'Audiovisuel de l'EHESS (Dir. Jean-Claude Penrad), BLERALD Serge |

Origine de la fiche :

Canal-u.fr

Débat dans le cadre du cycle Rendez-vous de crise organisé par les Cercles de formation de l'EHESS et les Editions de l'EHESS Peut-on penser la culture hors de ses enjeux politiques et financiers ? La culture est-elle promise à n’être qu’une industrie culturelle dans une société de loisirs ? La culture de masse est-elle le versant négatif d’une culture de luxe qui serait réservée à certaines élit...

Référencé le :

30-11-2015

5 - CONDITIONS DE PRODUCTION ET DE CIRCULATION - Les festivals comme objet 

[Ressource pédagogique]

Date de publication :

20150619 |

Auteur(s) :

LE BAIL Karine, FABIANI Jean-Louis, SERVAIS Aude, PACOURET Jérôme |

Origine de la fiche :

Canal-u.fr

Arts, littérature et sciences sociales Colloque organisé à l’occasion du 40e anniversaire de l’EHESS 5 - CONDITIONS DE PRODUCTION ET DE CIRCULATION - Les festivals comme objet Modération : Karine Le Bail avec : Jean-Louis Fabiani Comment analyser le public des festivals ? Un retour critique sur l’enquête d’Avignon Talia Bachir Connaître le monde par un festival ? Retour sur trois enquêtes (...

Référencé le :

02-11-2015

Fin d’un monde ouvrier

[Ressource pédagogique]

Date de publication :

20150129 |

Auteur(s) :

FONTAINE Marion, FABIANI Jean-Louis, TONDELIER Marine, MISCHI Julian |

Editeur(s) :

Direction de l'Image et de l'Audiovisuel de l'EHESS, BLERALD Serge |

Origine de la fiche :

Canal-u.fr

L’EHESS poursuit son cycle de débats Les Agendas du Politique sous l’égide du laboratoire d’excellence Tepsis et des Éditions de l’EHESS. Les ouvriers forment 23 % de la population active française. Pourtant, ils sont très largement invisibles, ou caricaturés, dans l’actualité médiatique. Il impose de revenir aux origines historiques d’un processus de désindustrialisation, aux effets économiqu...

Référencé le :

25-02-2015

Michel Foucault et la sociologie (3) Entre résistance et actualité

[Ressource pédagogique]

Date de publication :

20040723 |

Auteur(s) :

BERT Jean-François, FABIANI Jean-Louis, ARTIERES Philippe, FOUCAULT (à PROPOS DE) M., REVEL Judith, CASTEL Robert |

Editeur(s) :

ERASE, Université de Metz, Centre Audio-Visuel de l'Université de Metz (CAVUM), Université de Metz |

Origine de la fiche :

Canal-U - OAI Archive

L'oeuvre de Michel Foucault, autant scientifique que politique, a suscité et suscite encore aujourd'hui de nombreuses interprétations et critiques, mais aussi fascination et séduction. Foucault a voulu introduire une nouvelle définition de "l'intellectuel", en préférant remplacer l'ancienne figure de "l'universaliste" incarnée par J-P. Sartre, par celle de "l'intellectuel spécifique". Ceci, pour u...

Référencé le :

25-10-2010

Michel Foucault et la sociologie (2) Problématiques sociologiques ?

[Ressource pédagogique]

Date de publication :

20040723 |

Auteur(s) :

BERT Jean-François, FABIANI Jean-Louis, ARTIERES Philippe, FOUCAULT (à PROPOS DE) M., REVEL Judith, CASTEL Robert |

Editeur(s) :

ERASE, Université de Metz, Centre Audio-Visuel de l'Université de Metz (CAVUM), Université de Metz |

Origine de la fiche :

Canal-U - OAI Archive

Si la réception des ouvrages de Michel Foucault donne une première idée des relations que la sociologie a pu entretenir avec Foucault, il s'agit de montrer - dans ce second volet du programme "Foucault et la sociologie : un usage spécifique" - comment ses théories ont eu un réel impact sur les mentalités mais aussi et surtout sur les façons dont les sociologues pouvaient traiter leur objet. La gén...

Référencé le :

25-10-2010

Michel Foucault et la sociologie (1) Lectures et usages de Michel Foucault

[Ressource pédagogique]

Date de publication :

20040722 |

Auteur(s) :

BERT Jean-François, FABIANI Jean-Louis, ARTIERES Philippe, FOUCAULT (à PROPOS DE) M., REVEL Judith, CASTEL Robert |

Editeur(s) :

ERASE, Université de Metz, Centre Audio-Visuel de l'Université de Metz (CAVUM), Université de Metz |

Origine de la fiche :

Canal-U - OAI Archive

Le premier volet du programme "Foucault et la sociologie : un usage spécifique" consacré aux relations entre Michel Foucault et la sociologie revient sur la réception de ses ouvrages, en particulier dans le paysage intellectuel français. Comment ont été reçus ses livres dont chacun produit un effet de rupture sur ses lecteurs. Rupture avec une certaine façon de faire l'histoire des sciences, ruptu...

Référencé le :

25-10-2010