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  • 13 ressources ont été trouvées. Voici les résultats 1 à 10
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Tri :   Date de référencement Editeur Auteur Titre

THE ACCELERATING UNIVERSE

 [Ressource pédagogique]


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  • Date de publication : 
  • 20120127  | 
  • Auteur(s) : 
  • SCHMIDT Brian P.  | 
  • Editeur(s) : 
  • MOUETTE Jean  | 
  • Origine de la fiche : 
  • Canal-u.fr
  • Since the discovery of an accelerating Universe in 1998, a variety of experiments have been undertaken, and even more proposed, to better constrain the source of the acceleration. I will review the scientific history surrounding the acceleration, discuss the current observational landscape, and comment on future areas of progress....


  • Référencé le  : 
  • 24-03-2016

    Istanbul, la ville du "passage" (Christiane Garnero-Morena)

     [Ressource pédagogique]


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  • Date de publication : 
  • 20090205  | 
  • Auteur(s) : 
  • GARNERO-MORENA Christiane, WORMSER Gérard  | 
  • Editeur(s) : 
  • Grand Lyon, Conseil de Développement du Grand Lyon, ENS-LSH, Ensmédi@ / ENS de Lyon  | 
  • Origine de la fiche : 
  • Canal-u.fr
  • Istanbul conserve la mémoire de la ville, et la nôtre, la mémoire de l’Occident. Mais cette ville vit au jour le jour tant ses changements sont rapides, drastiques. Trop occupées par la quête vers la modernité, et à digérer les cohortes de migrants anatoliens, ou à satisfaire la demande des investisseurs privés, les autorités ont négligé le centre d’Istanbul. Depuis peu, cette expansion excessive ...


  • Référencé le  : 
  • 02-03-2016

    “UNE QUESTION, UN CHERCHEUR” - NABILA AGHANIM : "LA NOUVELLE VISION DE PLANCK DE NOTRE UNIVERS"

     [Ressource pédagogique]


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  • Date de publication : 
  • 20150129  | 
  • Auteur(s) : 
  • AGHANIM NABILA  | 
  • Editeur(s) : 
  • MOUETTE Jean  | 
  • Origine de la fiche : 
  • Canal-u.fr
  • Conférence donnée dans le cadre du cycle "Une question, un chercheur", ouverte aux élèves de classes préparatoires et aux étudiants de licence. Organisée par : L'Union des Professeurs de Classes Préparatoires Scientifiques (UPS), la Société Mathématique de France (SMF), la Société Française de Physique (SFP), l'Institut d'astrophysique de Paris (IAP) et l'Observatoire de Paris (OBSPM)...


  • Référencé le  : 
  • 26-02-2015

    Physique et cosmologie

     [Ressource pédagogique]


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  • Date de publication : 
  • 20050619  | 
  • Auteur(s) : 
  • BOUCHET François  | 
  • Editeur(s) : 
  • UTLS - la suite, UTLS - la suite  | 
  • Origine de la fiche : 
  • Canal-u.fr
  • L'équipe scientifique du satellite WMAP a annoncé récemment les résultats très attendus de leur cartographie des anisotropies du fond de rayonnement cosmologique. Les caractéristiques de ce fond confirment un modèle cosmologique minimal, dit "de concordance", qui rend compte d'un très grand nombre d'observations, mais qui n'en reste pas moins très surprenant. Ces résultats de WMAP confirment et af...


  • Référencé le  : 
  • 19-02-2015

    Les observations récentes en astrophysique

     [Ressource pédagogique]


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  • Date de publication : 
  • 20010717  | 
  • Auteur(s) : 
  • BRAHIC André  | 
  • Editeur(s) : 
  • UTLS - la suite, UTLS - la suite  | 
  • Origine de la fiche : 
  • Canal-U - OAI Archive
  • La fin du XX ème siècle a vu l'explosion des connaissances en astrophysique. Ce bouleversement a totalement changé nos connaissances à tel point qu'il manque à l'heure actuelle d'un recul suffisant pour bien interpréter ces nouvelles données. Ainsi, l'essentiel de la matière qui compose l'univers est invisible, 98% nous est inconnue… les 2% visibles n'étant d'ailleurs que partiellement connus et c...


  • Référencé le  : 
  • 16-11-2011

    Observation et cosmologie

     [Ressource pédagogique]


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  • Date de publication : 
  • 20010719  | 
  • Auteur(s) : 
  • PUGET Jean Loup  | 
  • Editeur(s) : 
  • UTLS - la suite, UTLS au lycée  | 
  • Origine de la fiche : 
  • Canal-U - OAI Archive
  • La cosmologie occupe dans les sciences observationnelles une place particulière. Elle se trouve en effet à la frontière entre physique fondamentale et astrophysique aussi bien par les questions auxquelles elle essaie de répondre que par son mode de relation entre théorie et observations. Les grandes questions sur la géométrie de l'univers, son histoire, son contenu ou sa dynamique ont été posées d...


  • Référencé le  : 
  • 06-12-2010

    Le big-bang

     [Ressource pédagogique]


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  • Date de publication : 
  • 20000704  | 
  • Auteur(s) : 
  • LACHIEZE-REY Marc  | 
  • Editeur(s) : 
  • Mission 2000 en France, Mission 2000 en France  | 
  • Origine de la fiche : 
  • Canal-U - OAI Archive
  • Notre cosmologie décrit l'univers (sa structure et son évolution) par les modèles de big-bang, en rupture par rapport aux conceptions des siècles et des millénaires passés, en opposition avec le mythe d'un univers éternellement identique à lui-même. Je montrerai le cheminement des idées et des résultats d'observations qui ont mené notre pensée vers ces modèles. Je détaillerai leurs fondements, pri...


  • Référencé le  : 
  • 06-12-2010

    Les grandes questions de cosmologie

     [Ressource pédagogique]


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  • Date de publication : 
  • 20000630  | 
  • Auteur(s) : 
  • AUDOUZE Jean  | 
  • Editeur(s) : 
  • Mission 2000 en France, Mission 2000 en France  | 
  • Origine de la fiche : 
  • Canal-U - OAI Archive
  • La cosmologie est une discipline scientifique très particulière puisqu'elle embrasse l'Univers dans son ensemble, à toutes échelles, depuis celle de la particule élémentaire jusqu'aux plus grandes structures. Les questions de cosmologie qui seront évoquées au cours de la conférence sont : - Quelles sont l'organisation et la géométrie de l'Univers ? A quelles lois est-il soumis ? - L'univers a-t-il...


  • Référencé le  : 
  • 06-12-2010

    Les galaxies, quasars et amas de galaxies

     [Ressource pédagogique]


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  • Date de publication : 
  • 20000713  | 
  • Auteur(s) : 
  • COMBES Françoise  | 
  • Editeur(s) : 
  • Mission 2000 en France, Mission 2000 en France  | 
  • Origine de la fiche : 
  • Canal-U - OAI Archive
  • Les galaxies ne sont pas immuables, mais en perpétuelle évolution. Elles interagissent entre elles, et fusionnent. D'un très grand nombre au début de l'Univers, il ne reste plus aujourd'hui que dix fois moins de galaxies, plus massives, comme le résultat de ces fusions. Les scénarios d'évolution de l'Univers peuvent être reproduits par des simulations numériques, à une inconnue près : la matière n...


  • Référencé le  : 
  • 06-12-2010

    Pourquoi il fait nuit ?

     [Ressource pédagogique]


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  • Date de publication : 
  • 20001220  | 
  • Auteur(s) : 
  • REEVES Hubert  | 
  • Editeur(s) : 
  • Mission 2000 en France, UTLS - la suite  | 
  • Origine de la fiche : 
  • Canal-U - OAI Archive
  • Les questions les plus simples sont quelque fois les plus potentiellement riches d'informations. L'obscurité de la nuit est demeurée une énigme sans réponse jusqu'au début de ce siècle. Aujourd'hui nous savons qu'il y a deux éléments complémentaires qui interviennent dans la réponse que donne à cette question l'astronomie contemporaine. 1) La nuit est noire parce que l'univers n'existe pas depuis ...


  • Référencé le  : 
  • 25-11-2010
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