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Tri :
Date de référencement
Editeur
Auteur
Titre
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e-Booklet
[Ressource pédagogique]
Date de publication :
20150320 |
Auteur(s) :
COLIN Christian, VACHERET Eliane |
Editeur(s) :
UNIT, IMT Atlantique |
Origine de la fiche :
Université Numérique Ingénierie et Technologie
e-Booklet est un livret numérique interactif permettant d’accéder à des ressources numériques éducatives libres à partir des formules scientifiques indispensables à l’étudiant. A partir d’une bibliothèque de modules téléchargeables, l’usager voit les formules les plus importantes pour le module et en un clic accède à un panel de ressources :
- démontrant leur fondement théorique
- expliquant leurs...
Référencé le :
26-04-2018
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L’essor des stages : entre utilité pédagogique et leurre politique / Dominique Glaymann
[Ressource pédagogique]
Date de publication :
20160616 |
Auteur(s) :
GLAYMANN Dominique |
Editeur(s) :
Université Toulouse-Jean Jaurès-campus Mirail, JIMENEZ Jean, SCPAM / Université Toulouse-Jean Jaurès-campus Mirail |
Origine de la fiche :
Canal-u.fr
L’essor des stages : entre utilité pédagogique et leurre politique / Dominique Glaymann. Conférence organisée dans le cadre « Le stage en questions » du cycle "Perspectives, orientation, insertion" par le Service Commun Universitaire d'Information, d'Orientation et d'Insertion Professionnelle (SCUIO-IP) de l'Université Toulouse Jean Jaurès, le 16 juin 2016.
* Conférence suivie d'un débat animé par...
Référencé le :
24-10-2016
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Le bal des Quat’Z’Arts
[Ressource pédagogique]
Date de publication :
20160604 |
Auteur(s) :
Conte Isabelle, Boudin-Lestienne Stéphane |
Editeur(s) :
BLERALD Serge |
Origine de la fiche :
Canal-u.fr
De 1892 à 1966, les élèves des Beaux-Arts organisaient chaque année une fête, mêlant citations historiques, détournement et provocation. Ils n’hésitaient pas à s’identifier aux grands envahisseurs et à jouer, le temps d’une nuit, un tableau d’histoire grandeur nature. Émanation de l’esprit d’atelier, ce rituel libertaire et carnavalesque était avant tout destiné à rire à l’abri de toute censure....
Référencé le :
03-10-2016
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Le laboratoire numérique en physiologie : apport des outils numériques dans l'initiation au raisonnement physiologique (tableau numérique et supports multimédia) / Fares Gouzi
[Ressource pédagogique]
Date de publication :
20150629 |
Auteur(s) :
GOUZI Fares |
Editeur(s) :
Université Toulouse-Jean Jaurès-campus Mirail, DELPECH Franck, SCPAM / Université Toulouse-Jean Jaurès-campus Mirail |
Origine de la fiche :
Canal-u.fr
Le laboratoire numérique en physiologie : apport des outils numériques dans l'initiation au raisonnement physiologique (tableau numérique et supports multimédia) / Fares Gouzi, in "PédagoTice 2015", colloque organisé par la Direction des Technologies de l’Information et Communication pour l’Enseignement (DTICE) et le laboratoire Cognition, Langues, Langage, Ergonomie, axe "Travail et Cognition" (C...
Référencé le :
30-03-2016
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Les métiers de l'acoustique : Fondateur et directeur technique d'une société.
[Ressource pédagogique]
Date de publication :
20130410 |
Auteur(s) :
MEYNIAL Xavier |
Editeur(s) :
Université du Maine (Le Mans - Laval), UNISCIEL, Université du Maine (Le Mans - Laval) |
Origine de la fiche :
Canal-u.fr
Xavier est le fondateur et directeur technique d'Active Audio situé à Saint-Herblain, près de Nantes. En relation étroite avec la recherche, Xavier est à l'origine des innovations de l'entreprise qu'il a créée. Il développe et fabrique avec son équipe des systèmes électro-acoustiques innovants pour le contrôle actif de l’acoustique des salles et l’audio professionnel. Les produits proposés par la ...
Référencé le :
24-03-2016
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Réussite et qualité des apprentissages: débats critiques
[Ressource pédagogique]
Date de publication :
20151216 |
Auteur(s) :
PAIVANDI Saeed |
Origine de la fiche :
Canal-u.fr
La réussite des étudiants est une thématique très présente dans les recherches et les débats sur l’université. On publie de plus en plus le classement ou le palmarès des universités selon les taux de réussite de leurs étudiants.
Dans ce contexte marqué par la hantise de la réussite étudiante, plusieurs questions importantes s’imposent à propos du sens de la réussite (ou l’échec) et son rapport av...
Référencé le :
18-02-2016
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Mise en place de séminaires d’enseignement pluridisciplinaires dans un cursus d’enseignement en odontologie : une expérience pédagogique / Marine Olivo, Jean-Claude Robert
[Ressource pédagogique]
Date de publication :
20150630 |
Auteur(s) :
OLIVO Marine, ROBERT Jean-Claude |
Editeur(s) :
Université Toulouse-Jean Jaurès-campus Mirail, DELPECH Franck, SCPAM / Université Toulouse-Jean Jaurès-campus Mirail |
Origine de la fiche :
Canal-u.fr
Mise en place de séminaires d’enseignement pluridisciplinaires dans un cursus d’enseignement en odontologie : une expérience pédagogique / Marine Olivo, Jean-Claude Robert, in "PédagoTICE 2015", colloque organisé par la Direction des Technologies de l’Information et Communication pour l’Enseignement (DTICE) et le laboratoire Cognition, Langues, Langage, Ergonomie, axe "Travail et Cognition" (CLLE-...
Référencé le :
14-01-2016
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Structuration de l’enseignement d’immunologie autour de Moodle pour favoriser l’auto-évaluation, l’auto-apprentissage et l’implication des étudiants / Denis Hudrisier, Matthieu Nodot
[Ressource pédagogique]
Date de publication :
20150629 |
Auteur(s) :
HUDRISIER Denis, NODOT Matthieu |
Editeur(s) :
Université Toulouse-Jean Jaurès-campus Mirail, DELPECH Franck, SCPAM / Université Toulouse-Jean Jaurès-campus Mirail |
Origine de la fiche :
Canal-u.fr
Structuration de l’enseignement d’immunologie autour de Moodle pour favoriser l’auto-évaluation, l’auto-apprentissage et l’implication des étudiants / Denis Hudrisier, Matthieu Nodot, in "PédagoTICE 2015", colloque organisé par la Direction des Technologies de l’Information et Communication pour l’Enseignement (DTICE), le laboratoire Cognition, Langues, Langage, Ergonomie, axe "Travail et Cognitio...
Référencé le :
14-01-2016
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Table ronde n° 2 : "Devenir étudiant"
[Ressource pédagogique]
Origine de la fiche :
Canal-u.fr
Comment la transition de l’enseignement scolaire au supérieur est-elle
vécue ? Quels sont les besoins, pédagogiques et matériels, des nouveaux
entrants ? Quelles difficultés peuvent-ils rencontrer ? Quels
dispositifs sont mis en œuvre pour les aider ?
...
Référencé le :
29-06-2015
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Table ronde n°1 - « PDMF, PIIODMEP, orientation active,… : quels parcours d’orientation ? »
[Ressource pédagogique]
Origine de la fiche :
Canal-u.fr
Ce séminaire national s'inscrit dans une série de rendez-vous comparables. Plusieurs séminaires ont déjà été organisés auparavant, notamment depuis la loi ESR et la loi de refondation de l'école de 2013, dans le but de réfléchir aux modalités de leur application et de présenter les actions concrètes menées sur le terrain pour améliorer le continuum bac-3/+3....
Référencé le :
24-06-2015
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