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Tri :
Date de référencement
Editeur
Auteur
Titre
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Migrants : pourquoi partent ils ?
Quand l’immigration fait débat #2
[Ressource pédagogique]
Date de publication :
20150918 |
Auteur(s) :
FRANCOIS Didier, YAHI Naïma, VALLET Odon |
Origine de la fiche :
Canal-u.fr
En 2015, plus de 230 millions de personnes vivent en dehors du pays dont elles ont la nationalité. Cela représente environ 3,5 % de la population mondiale. Mais, pourquoi partent-ils ? Pourquoi décide-t-on de quitter le pays où l’on est né, souvent dans des conditions précaires, parfois même au risque de sa vie ?
Pour répondre à cette question complexe, dans le cadre du cycle Quand l’immigration...
Référencé le :
25-10-2016
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École et immigration : entre fantasmes et réalités - Quand l’immigration fait débat #8
[Ressource pédagogique]
Date de publication :
20160413 |
Auteur(s) :
POLONY Natacha, DE COCK Laurence, STORA Benjamin |
Origine de la fiche :
Canal-u.fr
Huitième rencontre du cycle de débats sur l'immigration avec Natacha Polony, Laurence de Cock et Benjamin Stora.
On accuse volontiers l’école de tous les maux : tantôt celui de ne pas, ou de ne plus, assumer son rôle de forger les consciences républicaines, tantôt celui de s’écarter de sa mission éducative de transmission des savoirs fondamentaux etc. Sitôt que le thème de l’école est ...
Référencé le :
19-10-2016
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Migrants de Méditerranée, qui sont ces damnés de la mer ? - Quand l’immigration fait débat #1
[Ressource pédagogique]
Date de publication :
20150619 |
Auteur(s) :
Henry Pierre, Schmoll Camille, Fouteau Carine, Hocini Idir, STORA Benjamin |
Origine de la fiche :
Canal-u.fr
Débat avec Pierre Henry, président de France Terre d’Asile (FTA); Camille Schmoll, maître de conférence à l’Université Paris VII, géographe spécialiste des migrations; Carine Fouteau, journaliste à Mediapart; Benjamin Stora, historien, Président du Conseil d'orientation de l'établissement public du Palais de la Porte Dorée. Débat animé par Idir Hocini, journaliste et éditorialiste au Bondy Blog, e...
Référencé le :
14-10-2016
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Comment penser la frontière ? - Quand l’immigration fait débat #4
[Ressource pédagogique]
Date de publication :
20151127 |
Auteur(s) :
DEBRAY Régis, STORA Benjamin, Lacroix Alexis |
Origine de la fiche :
Canal-u.fr
Quatrième rencontre du cycle de débats d’actualité sur l’immigration avec Régis Debray et Benjamin Stora.
Comment penser la frontière ? Franchir les frontières pour échapper à la misère et à la guerre ; établir des frontières pour dessiner les contours de l’État-nation ; fermer les frontières pour se protéger d’envahisseurs ; rêver sur la frontière, à un monde plus ouvert de libre c...
Référencé le :
14-10-2016
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Les nouvelles logiques migratoires
[Ressource pédagogique]
Date de publication :
20030709 |
Auteur(s) :
DUMONT Gérard-François |
Editeur(s) :
UTLS - la suite, UTLS - la suite |
Origine de la fiche :
Canal-u.fr
Les migrations internationales concourent depuis toujours à façonner les territoires, les sociétés et les civilisations. Au fil de l'histoire, leurs motivations résultent de facteurs politico-religieux, économiques et démographiques, ou de la combinaison de ces différents facteurs. Mais le monde contemporain connaît de nouvelles logiques migratoires en raison de la « mondialisation ». Cette derniè...
Référencé le :
30-10-2015
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Les expatriés japonais en France : la sauvegarde de leur patrimoine
[Ressource pédagogique]
Origine de la fiche :
Canal-u.fr
Etudiantes en licence de japonais, c'est tout naturellement que nous nous sommes tournées sur le sujet de l'expatriation pour tourner notre projet audiovisuel. Nous avons choisi d'interwiever trois ressortissants japonais, sur des thèmes précis afin de montrer les différences et similitudes qui pouvaient se dégager de leur vie en tant qu'expatriés en France....
Référencé le :
18-05-2015
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Les trois âges de l’Islam en France
[Ressource pédagogique]
Origine de la fiche :
Canal-u.fr
Le regard que l’on porte habituellement sur la population musulmane de notre pays est en grande partie déterminé par les conditions historiques et les caractéristiques sociologiques de celle-ci. Or, les origines de cette population, enfant non assumée de la colonisation, et fille d’une immigration encore largement canton- née aux banlieues, remontent au moins à la fin du 19esiècle.
Le cycle de co...
Référencé le :
13-01-2015
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La présence musulmane en Europe, de l’Ancien régime aux Temps modernes
[Ressource pédagogique]
Origine de la fiche :
Canal-u.fr
Le regard que l’on porte habituellement sur la population musulmane de notre pays est en grande partie déterminé par les conditions historiques et les caractéristiques sociologiques de celle-ci. Or, les origines de cette population, enfant non assumée de la colonisation, et fille d’une immigration encore largement canton- née aux banlieues, remontent au moins à la fin du 19esiècle.
Le cycle de co...
Référencé le :
13-01-2015
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Aumônier musulman des prisons. L’invention d’une nouvelle figure religieuse
[Ressource pédagogique]
Origine de la fiche :
Canal-u.fr
Le regard que l’on porte habituellement sur la population musulmane de notre pays est en grande partie déterminé par les conditions historiques et les caractéristiques sociologiques de celle-ci. Or, les origines de cette population, enfant non assumée de la colonisation, et fille d’une immigration encore largement canton- née aux banlieues, remontent au moins à la fin du 19esiècle.
Le cycle de co...
Référencé le :
13-01-2015
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Le mouvement socialiste en exil face au défi de l'émigration économique espagnole en France et en Belgique (1956-1975) / Bruno Vargas.
[Ressource pédagogique]
Date de publication :
20140207 |
Auteur(s) :
VARGAS Bruno |
Editeur(s) :
Université Toulouse II-Le Mirail, SCPAM Université Toulouse II-Le Mirail, BOUHARAOUA Samir |
Origine de la fiche :
Canal-u.fr
Le mouvement socialiste en exil face au défi de l'émigration économique espagnole en France et en Belgique (1956-1975) / Bruno Vargas. In Journée d'études "Regards croisés par delà les frontières : échanges, migrations et perceptions indentitaires (XXe-XXIe siècles) organisée par l'Institut de Recherche et d'Études Culturelles (IRIEC) de l'Université de Toulouse II-Le Mirail, et coordonnée par Céc...
Référencé le :
10-11-2014
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