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Tri :
Date de référencement
Editeur
Auteur
Titre
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La vie de l'embryon: de la fécondation à la naissance
[Ressource pédagogique]
Date de publication :
20131128 |
Auteur(s) :
LEVI Giovanni |
Origine de la fiche :
Canal-u.fr
Dans cette première conférence du cycle " A la recherche de nos orignies", Giovanni Levi, directeur de recherche au CNRS, nous expose le faite que l'origine de la vie fait intervenir deux facteurs essentiels: l'évolution et le développement et de manière intuitive la notion de temps. Il essayera de nous faire comprendre comment la forme et les fonctions d'un organisme apparaissent au cours du déve...
Référencé le :
29-11-2016
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Les gènes homéotiques et l'évolution des animaux
[Ressource pédagogique]
Date de publication :
20020711 |
Auteur(s) :
BALAVOINE Guillaume |
Editeur(s) :
UTLS - la suite, UTLS - la suite |
Origine de la fiche :
Canal-u.fr
L'idée que les modifications que subissent les espèces au cours de l'évolution sont causées par des altérations du développement de l'embryon est apparue dès le XIXe siècle. Néanmoins, l'ignorance dans laquelle nous étions des mécanismes fondamentaux de l'embryogenèse, c'est-à-dire le développement progressif d'un animal juvénile composé de milliers de cellules, de tissus différenciés et d'organes...
Référencé le :
10-10-2016
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La limnée, développement embryonnaire
[Ressource pédagogique]
Date de publication :
20130206 |
Auteur(s) :
DELARUE Michel |
Origine de la fiche :
Canal-u.fr
D'un naturel prolifique, la limnée se reproduit rapidement. Chaque ponte, de 30 à 40 oeufs,se développe en 15 à 20 jours selon la température ambiante. Hermaphrodites, les limnées s'accouplent soit mâle, soit femelle alternativement. Le mâle s'accroche par son pied dans la cavité palléale de la femelle. Sous forme d'un cordon collant, la ponte a lieu sur les herbes aquatiques ou sur les parois d...
Référencé le :
24-03-2016
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Epiphanes brachionus, la progéniture
[Ressource pédagogique]
Date de publication :
20130121 |
Auteur(s) :
DELARUE Michel |
Origine de la fiche :
Canal-u.fr
Ce rotifère possède une carapace ou lorica applatie dorsoventralement. et un pied bien développé. L'appareil rotateur ainsi que le mastax sont bien développés. Les oeufs pondus restent accrochés à la base du pied. Les embryons s'y développent jusqu'à l'éclosion. Les premiers mouvements du jeune rotifère sont perceptibles, notamment ceux du mastax, et l'appareil rotateur....
Référencé le :
24-03-2016
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La grenouille rousse (Rana temporaria), pontes et têtards
[Ressource pédagogique]
Origine de la fiche :
Canal-u.fr
Fin février début mars, les grenouilles rousses vont à l'eau pour pondre leurs oeufs.
Les mares se remplissent alors de ces masses "gélatineuses" flottantes, dans lesquelles
se développent les embryons. Sous la surface de l'eau, chaque gangue sphérique enveloppe un embryon fortement pigmenté. L'oeuf fécondé subit d'abord la période de clivage qui produit une blastula composéede plusieurs millier...
Référencé le :
08-03-2016
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L’identité, mais de quoi parle-t-on ? Regard d’une biologiste - Catherine Dargemont
[Ressource pédagogique]
Origine de la fiche :
Canal-u.fr
“Ni tout à fait la même, ni tout à fait une autre“. Comment cette vision poétique de l’identité peut-elle être déclinée le long des différentes échelles biologiques, de l’espèce à la cellule, de l’individu à son ADN ? Les déterminants biologiques de l’identité suffisent-ils à nous identifier, à construire et définir notre pensée, notre comportement? Gardent-ils en mémoire notre histoire collective...
Référencé le :
04-02-2015
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Audrey Kermalvezen - Mes origines : une affaire d'Etat
[Ressource pédagogique]
Editeur(s) :
SERRI Samia |
Origine de la fiche :
Canal-u.fr
L’insémination artificielle avec donneur se pratique de façon officielle en France depuis 40 ans. Les « bébés » issus de cette technique ont aujourd’hui bien grandi et mettent en lumière les dangers liés à l’interprétation extensive du principe d’anonymat : risques de santé publique, risques de consanguinité, non-respect de la volonté des donneurs, violation des traités internationaux ratifiés par...
Référencé le :
28-01-2015
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Modes d’éclosion chez les céphalopodes
[Ressource pédagogique]
Date de publication :
19800101 |
Auteur(s) :
von BOLETZKY Sigurd |
Editeur(s) :
SFRS-CERIMES, Laboratoire Arago, Banyuls-sur-Mer, LECOMTE Jean |
Origine de la fiche :
Canal-u.fr
Le film montre qu’en plus de l’action de leur glande enzymatique
d’éclosion, l’action mécanique exercée par les embryons de céphalopodes
joue un rôle important dans le processus d’éclosion. Analyse des
particularités anatomiques et des comportements des embryons (selon les
familles et les genres) adaptés à la résistance qu’offrent les
enveloppes de leur oeuf. Eclosion chez le poulpe, la sépio...
Référencé le :
15-11-2013
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Les cellules souches et le clonage thérapeutique - Michel Fontes
[Ressource pédagogique]
Date de publication :
20120117 |
Auteur(s) :
FONTES Michel |
Editeur(s) :
UTLS au lycée |
Origine de la fiche :
Canal-U - OAI Archive
Une conférence de l'UTLS au LycéeLes cellules souches et le clonage thérapeutique par Michel FontesLycée technique Marie Curie (13 Marseille)
Référencé le :
27-01-2012
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Les gènes homéotiques et l'évolution des animaux
[Ressource pédagogique]
Date de publication :
20020711 |
Auteur(s) :
BALAVOINE Guillaume |
Editeur(s) :
UTLS - la suite, UTLS - la suite |
Origine de la fiche :
Canal-U - OAI Archive
L'idée que les modifications que subissent les espèces au cours de l'évolution sont causées par des altérations du développement de l'embryon est apparue dès le XIXe siècle. Néanmoins, l'ignorance dans laquelle nous étions des mécanismes fondamentaux de l'embryogenèse, c'est-à-dire le développement progressif d'un animal juvénile composé de milliers de cellules, de tissus différenciés et d'organes...
Référencé le :
17-12-2010
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