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Tri :
Date de référencement
Editeur
Auteur
Titre
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1945-1949 : Premières rivalités mémorielles de la Seconde Guerre mondiale
[Ressource pédagogique]
Editeur(s) :
Maison de la Recherche en Sciences Humaines - Université de Caen Normandie |
Origine de la fiche :
Canal-u.fr
Cette conférence a été donnée dans le
cadre de la deuxième édition de la Semaine de la Mémoire qui s'est
déroulée à Caen du 19 au 23 septembre 2016.
Le
programme comptait plus de 30 initiatives allant de la conférence grand
public aux ateliers d’expériences grand public voire à des projections
de films et des manifestations liant art et science. La MRSH, Cyceron, B2V, le Mémorial de Caen et...
Référencé le :
28-10-2016
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Conclusion du colloque : Philippe Portier, directeur du GSRL, directeur d’études à l’EPHE
[Ressource pédagogique]
Date de publication :
20160323 |
Auteur(s) :
PORTIER Philippe |
Editeur(s) :
GUIFFARD Thomas |
Origine de la fiche :
Canal-u.fr
Conclusion du colloque : Philippe Portier, directeur du GSRL, directeur d’études à l’EPHE.
Référencé le :
13-09-2016
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Deuxième session : Régulation du religieux et opinion publique : la traduction médiatique en question ? (2)
[Ressource pédagogique]
Date de publication :
20160323 |
Auteur(s) :
HIRSCH Yaël, ELEFTHERIADIS Konstantinos, CASTELLI GATTINARA Pietro, HERMONT-BELOT Rita |
Editeur(s) :
GUIFFARD Thomas |
Origine de la fiche :
Canal-u.fr
Présidence de session : Rita Hermon-Belot, Historienne, directrice d’études au Centre d’études en ssociales du religieux (Césor)/EHESS
« Le débat Charlie Hebdo en France : religion, laïcité et délibération dans la sphère publique »
Eleftheriadis Konstantinos, Postdoctorant à l’Institut universitaire européen de Florence et Castelli Gattinara Pietro, Postdoctorant à l’Institut universitaire europé...
Référencé le :
13-09-2016
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Les usages du numérique des adolescents : pertinence de l'approche géographique
[Ressource pédagogique]
Editeur(s) :
Maison de la Recherche en Sciences Humaines - Université de Caen Normandie |
Origine de la fiche :
Canal-u.fr
Nés à partir de 1995, décrits comme hyper connectés, les enfants de la génération Z sont-ils différents des générations qui leur ont précédé ? Alors que de nombreuses études ont été menées en Angleterre, en Nouvelle-Zélande ou encore Australie sur cette question, celles-ci restent très marginales en France. La question de la spécificité de la pensée de cette génération Z est abordée au travers de ...
Référencé le :
01-07-2016
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Que peuvent nous apprendre les productions écrites des sourds ? / Marie Perini
[Ressource pédagogique]
Date de publication :
20141015 |
Auteur(s) :
PERINI Marie |
Editeur(s) :
Université Toulouse-Jean Jaurès-campus Mirail, SCPAM / Université Toulouse-Jean Jaurès-campus Mirail, JIMENEZ Jean |
Origine de la fiche :
Canal-u.fr
Que peuvent nous apprendre les productions écrites des sourds ? / Marie Perini, in "Regards croisés sur la LSF et l'apprentissage du français écrit", journée d'études organisée conjointement par l'École supérieure du professorat et de l'éducation (ESPE, Toulouse), le département Sciences du langage et l'équipe de Recherche en Syntaxe et Sémantique du laboratoire Cognition, Langue, Langages, Ergo...
Référencé le :
24-11-2015
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« Les voix de papier : écrits de peu-lettrés en Amérique française » Introduction
[Ressource pédagogique]
Origine de la fiche :
Canal-u.fr
Conférence présentée par France Martineau au séminaire du laboratoire PRAXILING (UMR 5267), le 23 février 2015, à l’invitation de l’équipe « Corpus 14 » (http://www.univ-montp3.fr/corpus14/).La conférencièreFrance Martineau est professeur titulaire à l’Université d’Ottawa (Chaire Frontières, réseaux et contacts en Amérique française). Chercheuse de renommée internationale, elle dirige le projet Po...
Référencé le :
27-07-2015
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« Les voix de papier : écrits de peu-lettrés en Amérique française » Gestion des corpus de peu lettrès à l'ère des d'humanités digitales (2)
[Ressource pédagogique]
Origine de la fiche :
Canal-u.fr
Conférence présentée par France Martineau au séminaire du laboratoire PRAXILING (UMR 5267), le 23 février 2015, à l’invitation de l’équipe « Corpus 14 » (http://www.univ-montp3.fr/corpus14/).La conférencière
France Martineau est professeur titulaire à l’Université d’Ottawa (Chaire Frontières, réseaux et contacts en Amérique française). Chercheuse de renommée internationale, elle dirige le projet P...
Référencé le :
27-07-2015
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« Les voix de papier : écrits de peu-lettrés en Amérique française » Écrits de peu lettrés dans l'espace social - Introduction
[Ressource pédagogique]
Origine de la fiche :
Canal-u.fr
La conférencière
France Martineau est professeur titulaire à l’Université d’Ottawa (Chaire Frontières, réseaux et contacts en Amérique française). Chercheuse de renommée internationale, elle dirige le projet Polyphonies du français (http://polyphonies.uottawa.ca/).
Les
écrits ordinaires, correspondance et journaux personnels, permettent de jeter
un éclairage sur la langue, à travers les traces ...
Référencé le :
27-07-2015
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« Les voix de papier : écrits de peu-lettrés en Amérique française » Documenter hier et aujourd'hui : diachronie et géographie
[Ressource pédagogique]
Origine de la fiche :
Canal-u.fr
Conférence présentée par France Martineau au séminaire du laboratoire PRAXILING (UMR 5267), le 23 février 2015, à l’invitation de l’équipe « Corpus 14 » (http://www.univ-montp3.fr/corpus14/).La conférencière
France Martineau est professeur titulaire à l’Université d’Ottawa (Chaire Frontières, réseaux et contacts en Amérique française). Chercheuse de renommée internationale, elle dirige le projet P...
Référencé le :
27-07-2015
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« Les voix de papier : écrits de peu-lettrés en Amérique française » Gestion des corpus de peu lettrès à l'ère des d'humanités digitales (1)
[Ressource pédagogique]
Origine de la fiche :
Canal-u.fr
La conférencière
France Martineau est professeur titulaire à l’Université d’Ottawa (Chaire Frontières, réseaux et contacts en Amérique française). Chercheuse de renommée internationale, elle dirige le projet Polyphonies du français (http://polyphonies.uottawa.ca/).
Les
écrits ordinaires, correspondance et journaux personnels, permettent de jeter
un éclairage sur la langue, à travers les traces ...
Référencé le :
27-07-2015
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