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Tri :
Date de référencement
Editeur
Auteur
Titre
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Hydraulique - Capsules théoriques (SimTurb)
[Ressource pédagogique]
Date de publication :
20181003 |
Auteur(s) :
SABOURIN Michel |
Editeur(s) :
ETS Montréal |
Origine de la fiche :
Université Numérique Ingénierie et Technologie
Module théorique où sont présentées les bases de la science de l'hydraulique.
Il est une composante de l'ensemble SimTurb dont le but est de présenter les connaissances colligées sur la conception des turbines hydrauliques....
Référencé le :
14-11-2018
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Le débat public sur les nanosciences et les nanotechnologies : enjeux de formation citoyenne pour tous
[Ressource pédagogique]
Date de publication :
20160316 |
Auteur(s) :
ALBE Virginie |
Editeur(s) :
École normale supérieure Paris-Saclay, UNIT |
Origine de la fiche :
Université Numérique Ingénierie et Technologie
Ce cours porte sur les contextes scientifiques et socio-historiques de l'émergence des nanosciences et nanotechnologies et présente les débats épistémologiques qui leur sont associés.
Référencé le :
17-05-2018
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Éléments d'introduction : les enjeux des nanosciences et des nanotechnologies
[Ressource pédagogique]
Date de publication :
20160316 |
Auteur(s) :
ALBE Virginie |
Editeur(s) :
École normale supérieure Paris-Saclay, UNIT |
Origine de la fiche :
Université Numérique Ingénierie et Technologie
Ce cours a pour objectifs de faire comprendre les différentes définitions des nanosciences et nanotechnologies et de cerner les enjeux scientifiques, technologiques, industriels, sociaux, éthiques et politiques des nanosciences et nanotechnologies...
Référencé le :
17-05-2018
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"Les grands mythes fondateurs" des nanos :la loi de Moore ou l'héritage du talk de Feynman de 1959
[Ressource pédagogique]
Date de publication :
20160316 |
Auteur(s) :
ALBE Virginie |
Editeur(s) :
École normale supérieure Paris-Saclay, UNIT |
Origine de la fiche :
Université Numérique Ingénierie et Technologie
Ce module vise la réflexion critique sur la manière dont un champ multidisciplinaire comme les nanos se fédère, et sur la façon dont une politique de recherche se construit.
Référencé le :
17-05-2018
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6. La question des échelles spatio-temporelles : quels enjeux en EDD
[Ressource pédagogique]
Date de publication :
20150424 |
Auteur(s) :
BORDOIS Valéry |
Editeur(s) :
UVED, Université Paris I Panthéon-Sorbonne |
Origine de la fiche :
Canal-u.fr
Dans cette vidéo, Valéry Bordois s'intéresse aux échelles d'espace et de temps associées au développement durable, à l'aide de deux exemples, celui de la Loire et celui du Saumon. Il met en évidence la nécessité de considérer l'histoire des territoires pour envisager de manière durable leur avenir, mais aussi d'accorder à ces évolutions locale une perspective plus globale....
Référencé le :
13-01-2016
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Les condensats de Bose-Einstein
[Ressource pédagogique]
Date de publication :
20050622 |
Auteur(s) :
DALIBARD Jean |
Editeur(s) :
UTLS - la suite, UTLS - la suite |
Origine de la fiche :
Canal-u.fr
Le laser, outil privilégié du chirurgien et du soudeur, est souvent associé à l'idée de chaleur. Depuis une vingtaine d'années, on sait pourtant l'utiliser pour refroidir les atomes d'un gaz à une température extrêmement basse, de l'ordre du microkelvin. A cette température, la vitesse d'agitation thermique des atomes devient très faible, de l'ordre du centimètre par seconde, à comparer aux centai...
Référencé le :
20-05-2014
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Le risque sismique en France
[Ressource pédagogique]
Date de publication :
20061218 |
Auteur(s) :
CAROZZA Jean-Michel, VIDAL Franck |
Editeur(s) :
Université Toulouse II-Le Mirail, SCPAM Université Toulouse II-Le Mirail, BASTARD Bruno |
Origine de la fiche :
Canal-u.fr
Il existe, dans l'hexagone, mais surtout dans les Dom Tom un risque sismique réel en France. A travers les principales définitions de la sismicité, mais également à travers l'exposé des méthodes géomorphologiques de repérage des traces de séismes, l'auteur expose le concept de risque sismique et en particulier le rôle du chercheur en géographie dans la détection, la prévision et la prévention des ...
Référencé le :
16-12-2013
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Redshift
[Ressource pédagogique]
Date de publication :
20100701, 2013 |
Auteur(s) :
Thiébaut Jérôme, Vienne Alain |
Origine de la fiche :
Unisciel
Détermination du redshift par intégration de la trajectoire différentielle des photons.
Référencé le :
2013
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EMOIS Nancy 2011 - Enquête précarité 2008 : évaluation de la précarité au CHRU de Lille
[Ressource pédagogique]
Date de publication :
20110317 |
Auteur(s) :
THEIS Didier |
Editeur(s) :
Canal-U/Sciences de la Santé et du Sport, CERIMES |
Origine de la fiche :
Canal-U - OAI Archive
Titre : Enquête précarité 2008 - Evaluation de la précarité au regard de l’ENCc au CHRU de Lille.Résumé : A partir des données du CHRU de Lille de l’enquête précarité 2008 de la DRESS et de la mission T2A, il s’agit d’analyser le lien entre le coût complet des séjours de patients précaires et des données disponibles dans le PMSI.Méthodes: En l’absence de consensus sur la définition de la précarité...
Référencé le :
31-05-2011
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Repérer et observer
[Ressource pédagogique]
Date de publication :
20080902 |
Auteur(s) :
Mosser Benoît |
Origine de la fiche :
Unisciel
sous-chapitre du cours "Fenêtres sur l'Univers"
L'astronomie s'intéresse au repérage des objets. Ce repérage dépend intimement du lieu d'observation, et son interprétation nécessite le plus souvent un changement de référentiel....
Référencé le :
11-03-2011
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