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Ressources pédagogiques -> Auteur(s)
DELPLANCQ HERVÉ
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Tri :   Date de référencement Editeur Auteur Titre

CESU 2011 – Table ronde : soins d’urgence.

 [Ressource pédagogique]


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  • Date de publication : 
  • 20111202  | 
  • Auteur(s) : 
  • DELPLANCQ Hervé, AMMIRATI Christine, POLES Pierre, MOLS Pierre, KAM Claire  | 
  • Editeur(s) : 
  • Canal-U/Sciences de la Santé et du Sport, CERIMES  | 
  • Origine de la fiche : 
  • Canal-U - OAI Archive
  • Titre : CESU 2011 – Table ronde : soins d’urgence.Intervenants : Pierre POLES, Christine AMMIRATI (Médecins anesthésistes au SAMU 73), Hervé DELPLANCQ (Médecin anesthésiste au SAMU 67), Pierre MOLS (Médecin urgentiste au CHU St Pierre de Bruxelles – Belgique), Claire Kam (CHU de Strasbourg).Résumé : débat n°2. Etape pédagogique dans le cadre de l’enseignement des soins d’urgence. Table ronde.L’aut...


  • Référencé le  : 
  • 06-01-2012

    Titre : CESU 2011 – L’enseignement des soins d’urgence.

     [Ressource pédagogique]


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  • Date de publication : 
  • 20111202  | 
  • Auteur(s) : 
  • DELPLANCQ Hervé  | 
  • Editeur(s) : 
  • Canal-U/Sciences de la Santé et du Sport, CERIMES  | 
  • Origine de la fiche : 
  • Canal-U - OAI Archive
  • Titre : CESU 2011 – L’enseignement des soins d’urgence.Intervenants : Hervé DELPLANCQ (Médecin anesthésiste au SAMU 67).Résumé : débat n°2. Etape pédagogique dans le cadre de l’enseignement des soins d’urgence.L’auteur n’a pas transmis de conflit d’intérêt concernant les données diffusées dans cette vidéo ou publiées dans la référence citée.Conférence enregistrée lors du colloque national des CESU...


  • Référencé le  : 
  • 06-01-2012

    CESU 2011: Résumé du Débat n°2

     [Ressource pédagogique]


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  • Date de publication : 
  • 20111201  | 
  • Auteur(s) : 
  • DELPLANCQ Hervé  | 
  • Editeur(s) : 
  • Canal-U/Sciences de la Santé et du Sport, CERIMES  | 
  • Origine de la fiche : 
  • Canal-U - OAI Archive
  • XXIV Colloque national des CESU au palais des congrès de Strasbourg du 30 novembre au 2 décembre 2011. CESU: Centre d'Enseignement des Soins d'Urgence.Débat 2Faut-il privilégier dans l’enseignement des soins d’urgence l’usage de la découverte, par rapport aux méthodes pédagogiquesutilisées dans d’autres dispositifs de formation ?Deux approches pédagogiques dominent le paysage de la formation à l’u...


  • Référencé le  : 
  • 14-12-2011
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