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Tri :
Date de référencement
Editeur
Auteur
Titre
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L’Open Data, l’ouverture des données pour de nouveaux usages
[Ressource pédagogique]
Date de publication :
20121218 |
Auteur(s) :
Gross-Amblard David, Jaudoin Hélène |
Editeur(s) :
Institut National de Recherche en Informatique et en Automatique / Interstices |
Origine de la fiche :
Université Numérique Ingénierie et Technologie
En regardant une émission politique, où chaque adversaire brandit ses propres chiffres du chômage, qui n’a pas souhaité vérifier les données « à la source » ? Mais où trouver ces informations, et comment les comparer ?...
Référencé le :
26-04-2017
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La déferlante des données
[Ressource pédagogique]
Date de publication :
20150629 |
Auteur(s) :
Berthoud Françoise, Drezet Éric, Lefèvre Laurent, Orgerie Anne-Cécile |
Editeur(s) :
Institut National de Recherche en Informatique et en Automatique / Interstices |
Origine de la fiche :
Université Numérique Ingénierie et Technologie
L’utilisation des appareils connectés engendre toujours plus de données à traiter et à stocker. Une journée dans le monde numérique, c’est une déferlante de données…
Référencé le :
26-04-2017
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Calculer sur des données massives
[Ressource pédagogique]
Date de publication :
20150401 |
Auteur(s) :
Abiteboul Serge |
Editeur(s) :
Institut National de Recherche en Informatique et en Automatique / Interstices |
Origine de la fiche :
Université Numérique Ingénierie et Technologie
Comment fonctionne MapReduce, l’un des principaux logiciels utilisés pour faire des calculs sur des données massives ?
Référencé le :
26-04-2017
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Un déluge de données
[Ressource pédagogique]
Date de publication :
20131231 |
Editeur(s) :
Institut National de Recherche en Informatique et en Automatique / Interstices |
Origine de la fiche :
Université Numérique Ingénierie et Technologie
Dans de nombreux domaines, scientifiques ou non, les données s’accumulent en masse. Les gérer et les exploiter est le défi posé à l’informatique du Big Data.
Référencé le :
26-04-2017
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Les mathématiques sont-elles utiles pour explorer le cerveau humain et mieux comprendre son fonctionnement ?
[Ressource pédagogique]
Date de publication :
20131128 |
Auteur(s) :
FAUGERAS Olivier |
Editeur(s) :
Région PACA, INRIA (Institut national de recherche en informatique et automatique), INRIA (Institut national de recherche en informatique et automatique), UNS |
Origine de la fiche :
Canal-u.fr
La conférence est introduite par Nicolas Ayache, DR Inria, qui présente la carrière d'Olivier Faugeras et ses différents travaux de recherche jusqu'à la création de son équipe actuelle, Neuromathcomp, dont l'ambition est de concevoir "des modèles mathématiques et statistiques du fonctionnement du cerveau et de la vision humaine en particulier".
L'exposé comporte 3 parties :
Une présentation du p...
Référencé le :
14-11-2016
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Open data et appréciation de l'environnement
[Ressource pédagogique]
Date de publication :
20160329 |
Auteur(s) :
KELLER Jonathan |
Editeur(s) :
AUNEGE, Université Paris Ouest Nanterre La Défense |
Origine de la fiche :
Canal-u.fr
Jonathan Keller présente les enjeux liés à l'open data et du big data
en matière de mise à disposition des données environnementales, mais également en termes
d'utilisation.
Référencé le :
12-09-2016
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FORMATICSanté 2016 : Les MOOC, évolution ou révolution pédagogique ?
[Ressource pédagogique]
Date de publication :
20160204 |
Auteur(s) :
VAUFREY Christine |
Origine de la fiche :
Canal-u.fr
FORMATICSanté
Paris 2016 : " Les MOOCs, une révolution dans la e-santé "
Titre : Les MOOC, évolution ou révolution pédagogique ?
Auteur (s) : Christine Vaufrey – Consultante, pionnière dans le déploiement des MOOC en France
Rédactrice en chef de Thot Cursus
---------- Programme du 4 février 2016 ----------
Les MOOCs, une révolution dans la e-santé
A partir de 8 h 30 – Accueil des ...
Référencé le :
07-03-2016
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FORMATICSanté 2016 : Table Ronde " Les MOOC - Paroles d’acteurs ! "
[Ressource pédagogique]
Date de publication :
20160204 |
Auteur(s) :
SABOURET Michel, MONGENET Catherine, SHERLAW Karl-William, SERVERA Nicole, LECONTE Virginie |
Origine de la fiche :
Canal-u.fr
FORMATICSanté
Paris 2016 : " Les MOOCs, une révolution dans la e-santé "
Titre : Table Ronde " Les MOOC - Paroles d’acteurs ! "
Animation ; Evelyne Fossé – Consultant Responsable R&D – Département e-learning GRIEPS
Avec la participation de :
- Catherine Mongenet – Responsable de la plateforme FUN– France Université numérique au Ministère de l’ enseignement supérieur
- Karl-William Sh...
Référencé le :
07-03-2016
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FORMATICSanté 2016 : MOOC DDUSanté - La formation en ligne sur les droits des usagers en santé
[Ressource pédagogique]
Date de publication :
20160204 |
Auteur(s) :
SABOURET Michel |
Origine de la fiche :
Canal-u.fr
FORMATICSanté
Paris 2016 : " Les MOOCs, une révolution dans la e-santé "
Titre : MOOC DDUSanté - La formation en ligne sur les droits des usagers en santé
Auteur (s) : Michel Sabouret, administrateur référent « Formation » au CISS RA, organisateur du prochain « MOOC Droits des usagers en santé » avec l’Université Lyon 1
---------- Programme du 4 février 2016 ----------
Les MOOCs, une révo...
Référencé le :
07-03-2016
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FORMATICSanté 2016 : L'exemple du MOOC « Numérique et Recherche en Santé »
[Ressource pédagogique]
Date de publication :
20160204 |
Auteur(s) :
GRUSON-DANIEL Célya |
Origine de la fiche :
Canal-u.fr
FORMATICSanté
Paris 2016 : " Les MOOCs, une révolution dans la e-santé "
Titre : L'exemple du MOOC « Numérique et Recherche en Santé »
Auteur (s) : Célya Gruson-Daniel, Professeur Centre Virchow-Villermé- responsable du MOOC «Numérique, recherche en santé et sciences du vivant »
---------- Programme du 4 février 2016 ----------
Les MOOCs, une révolution dans la e-santé
A partir de 8...
Référencé le :
07-03-2016
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