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Tri :
Date de référencement
Editeur
Auteur
Titre
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Enseignement info-documentaire et pratiques informationnelles des élèves : mieux connaître leurs pratiques personnelles pour mieux les former
[Ressource pédagogique]
Date de publication :
20120323 |
Auteur(s) :
SCHNEIDER Elisabeth, AILLERIE Karine, CORDIER Anne |
Editeur(s) :
FADBEN |
Origine de la fiche :
Canal-u.fr
TABLE RONDE
Animateur : Georges-Louis Baron, Professeur en Sciences de l'éducation -
Université Paris Sorbonne – EDA - Equipe Limin-R
L’espace
social du lycéen, une constellation de pratiques entre papier et numérique
Elisabeth SCHNEIDER
Les enseignants documentalistes
sont mis au défi de former les élèves à de nouveaux objets documentaires, ce
qui suppose de prendre en compte leurs pratiques...
Référencé le :
06-03-2016
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Le professeur documentaliste face au défi des convergences : conférence de synthèse
[Ressource pédagogique]
Date de publication :
20151011 |
Auteur(s) :
CORDIER Anne |
Editeur(s) :
A.P.D.E.N. (Ex FADBEN) Association nationale |
Origine de la fiche :
Canal-u.fr
Conclure un Congrès de la FADBEN est une tâche exaltante mais compliquée ! Nous tenterons donc ensemble de faire le bilan de ce congrès, riche d’apports et de regards multiples sur l’enseignement de l’information-documentation. Je vous propose d’établir ce bilan au prisme des convergences (voire des divergences ?) auxquelles sont confrontés les professeurs documentalistes, et de m’appuyer pour cel...
Référencé le :
06-03-2016
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