| |
|<
<< Page précédente
1
Page suivante >>
>|
|
documents par page
|
Attention : l'accès aux ressources peut être restreint, soit pour des raisons juridiques, soit par la volonté de l'auteur.
|
Tri :
Date de référencement
Editeur
Auteur
Titre
|
Learning Analytics : Integrating Learning analytics in the next generation of longitudinal information systems
[Ressource pédagogique]
Date de publication :
20151208 |
Auteur(s) :
BOYER Anne |
Editeur(s) :
Mission de la Pédagogie et du Numérique pour l’Enseignement Supérieur (MiPNES) |
Origine de la fiche :
Canal-u.fr
Séminaire du 8 décembre 2015 dédié aux "Learning
Analytics", organisé avec le soutien du MENESR. Des experts nationaux et internationaux donnent
une synthèse du sujet, afin d'ouvrir une discussion avec les participants sur les
actions à entreprendre, les domaines à investiguer...
La
généralisation de l'usage du numérique dans l'éducation a en effet permis la constitution
d'énormes corpus de donnée...
Référencé le :
10-05-2016
|
|
Learning Analytics : promesses et réalités - Introduction par Anne BOYER
[Ressource pédagogique]
Date de publication :
20151208 |
Auteur(s) :
BOYER Anne |
Editeur(s) :
Mission de la Pédagogie et du Numérique pour l’Enseignement Supérieur (MiPNES) |
Origine de la fiche :
Canal-u.fr
Séminaire du 8 décembre 2015 dédié aux "Learning
Analytics", organisé avec le soutien du MENESR. Des experts nationaux et internationaux donnent
une synthèse du sujet, afin d'ouvrir une discussion avec les participants sur les
actions à entreprendre, les domaines à investiguer...
La
généralisation de l'usage du numérique dans l'éducation a en effet permis la constitution
d'énormes corpus de donnée...
Référencé le :
22-04-2016
|
|
Cafés des Sciences Nancy 2010 - Sciences de demain : Internet rend-il moins bête ?
[Ressource pédagogique]
Date de publication :
20101212 |
Auteur(s) :
BOYER Anne, SIMONNOT Brigitte, MATHIAS Paul |
Editeur(s) :
Canal-U/Sciences de la Santé et du Sport, CERIMES, Canal-U/Sciences de la Santé et du Sport, CERIMES |
Origine de la fiche :
Canal-U - OAI Archive
Les Cafés des Sciences organisés par les Universités de Lorraine en collaboration avec l’INSERM, le CNRS, l’INRIA et l’INRA.Résumé : Au IVème siècle avant J-C. Platon se livrait à une critique sévère de l’écriture en la présentant comme un substitut à la connaissance réelle. Que penserait-il de l’avènement d’Internet et de l’accès quasi illimité à l’information qu’il offre ? Culture zapping, lectu...
Référencé le :
05-01-2011
|
|
|
|
|<
<< Page précédente
1
Page suivante >>
>|
|
documents par page
|
