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Tri :
Date de référencement
Editeur
Auteur
Titre
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Apprendre à apprendre : comment favoriser la réussite de nos élèves
[Ressource pédagogique]
Date de publication :
20150311 |
Auteur(s) :
CALIARI Peddy |
Origine de la fiche :
Canal-u.fr
La réussite des élèves passe par la prise en compte de leurs centres d'intérêts et de leurs préoccupations.Ainsi, le sentiment d'autodétermination et le sentiment de compétence sont de puissants déclencheurs de la motivation; or, un élève motivé est un élève qui aura tendance à être plus attentif.Une fois que l'on a suscité l'intérêt, il importe également de s'attacher à diversifier les supports d...
Référencé le :
15-04-2016
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Le contrat psychologique : un concept utile pour manager
[Ressource pédagogique]
Date de publication :
20140709 |
Auteur(s) :
GLEE-VERMANDE Catherine |
Editeur(s) :
AUNEGE, CERIMES |
Origine de la fiche :
Canal-u.fr
Le contrat de travail formalise, explicite et concrétise la relation d’emploi c'est-à-dire le lien qui unit un salarié et son employeur. Il existe toutefois une autre dimension de ce lien, plus informelle, plus tacite et plus mouvante donc beaucoup plus difficile à saisir et pourtant essentielle pour comprendre la relation d’emploi, que l’on peut approcher à l’aide de la notion de contrat psycholo...
Référencé le :
17-12-2015
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(CERSE) - 10 - Table ronde 2 : Les enjeux des responsabilités en éducation : éthique d’une éducation partagée - Point de vue des enfants-élèves
[Ressource pédagogique]
Origine de la fiche :
Canal-u.fr
Journées scientifiques du CERSE organisées par l’équipe Enfances, Jeunesses et Cultures, CERSE EA 965(Centre d’études et de Recherche en Sciences de l’éducation)Pôle Formation Éducation Travail Emploi
Pôle pluridisciplinaire de la MRSH de CaenPartager les responsabilités de l’éducation des enfants et des jeunesDe modèles pour penser à des propositions pour agirUniversité de Caen Basse-Normandieamp...
Référencé le :
22-01-2015
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International Conference on ADHD and Substance Use Disorders – Session 3
[Ressource pédagogique]
Date de publication :
20120913 |
Auteur(s) :
VAN DE GLIND Geurt, VAN DEN BRINK Wim |
Editeur(s) :
DCAM - Département Conception et Assistance Multimédia - Université Bordeaux Segalen, DCAM - Département Conception et Assistance Multimédia - Université Bordeaux Segalen |
Origine de la fiche :
Canal-u.fr
International Conference on ADHD and Substance
Use Disorders – Session 3
* Geurt van de Glind, Screening for ADHD in SUD population using
the ASRS (IASP study)
* Wim van den Brink, Prevalence of ADHD in SUD treatment seeking
patients(IASP study)
Le Trouble de l’Attention/Hyperactivité (TDA/H) est un
trouble invalidant affectant environ 3 à 7 % des enfants et 3 à...
Référencé le :
11-09-2014
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International Conference on ADHD and Substance Use Disorders – Session 4
[Ressource pédagogique]
Date de publication :
20120913 |
Auteur(s) :
FATSEAS Mélina, LEVIN Frances |
Editeur(s) :
DCAM - Département Conception et Assistance Multimédia - Université Bordeaux Segalen, DCAM - Département Conception et Assistance Multimédia - Université Bordeaux Segalen |
Origine de la fiche :
Canal-u.fr
International Conference on ADHD and Substance
Use Disorders – Session 4
* Melina Fatseas,Substance use pattern associated with Adult
ADHD in SUD treatment seeking
patients
* Frances Levin, Treatment issues for co-occuring ADHD and
SUD
Le Trouble de l’Attention/Hyperactivité (TDA/H) est un
trouble invalidant affectant environ 3 à 7 % des enfants et 3 à 5 % des
a...
Référencé le :
11-09-2014
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International Conference on ADHD and Substance Use Disorders - Session 1
[Ressource pédagogique]
Date de publication :
20120913 |
Auteur(s) :
CASAS Miguel, BOUVARD Manuel |
Editeur(s) :
DCAM - Département Conception et Assistance Multimédia - Université Bordeaux Segalen, DCAM - Département Conception et Assistance Multimédia - Université Bordeaux Segalen |
Origine de la fiche :
Canal-u.fr
ADHD and Substance Use Disorder - Session 1
* Miguel Casas, Adult ADHD and dual diagnosis
* Manuel Bouvard, Child ADHD as independant risk factor for
later SUD
Le Trouble de l’Attention/Hyperactivité (TDA/H) est un
trouble invalidant affectant environ 3 à 7 % des enfants et 3 à 5 % des
adultes. Les relations entre le TDA/H et l’addiction aux substances ont fait...
Référencé le :
11-09-2014
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International Conference on ADHD and Substance Use Disorders – Session 2
[Ressource pédagogique]
Date de publication :
20120913 |
Auteur(s) :
AURIACOMBE Marc, RAMOS-QUIROGA Antoni |
Editeur(s) :
DCAM - Département Conception et Assistance Multimédia - Université Bordeaux Segalen, DCAM - Département Conception et Assistance Multimédia - Université Bordeaux Segalen |
Origine de la fiche :
Canal-u.fr
International Conference on ADHD and Substance
Use Disorders – Session 2
* Marc Auriacombe, Adult ADHD Accuracy in SUD
* Antoni Ramos Quiroga, Genes and adult ADHD-SUD comorbidity
Le Trouble de l’Attention/Hyperactivité (TDA/H) est un
trouble invalidant affectant environ 3 à 7 % des enfants et 3 à 5 % des
adultes. Les relations entre le TDA/H et l’addiction aux ...
Référencé le :
11-09-2014
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Le roman à thèse. Idéologie et histoire au cœur de la fiction
[Ressource pédagogique]
Date de publication :
20110529 |
Auteur(s) :
Gugelot Frédéric |
Editeur(s) :
Watrelot Martine, ENS de Lyon, IFÉ - Institut Français de l'Éducation, Bailly Christian |
Origine de la fiche :
Canal-U - OAI Archive
Texte prétexte, le roman à thèse sature tout l’espace d’interprétation offert aux lecteurs, il atteint ainsi son but idéologique mais il se condamne à dépendre pour sa postérité des aléas historiques. La logique d’interprétation de l’ouvrage doit alors faire appel aux enjeux du moment de sa réception pour en saisir toutes les logiques de production....
Référencé le :
30-01-2012
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Eléments de probabilités et applications aux systèmes (PAS) : Poly DIIC2/MAST/PAS
[Ressource pédagogique]
Date de publication :
20050908 |
Auteur(s) :
Marie Raymond |
Editeur(s) :
IFSIC |
Origine de la fiche :
Université de Rennes 1
Polycopié (n°95) de l'IFSIC contenant des notes de cours pour la préparation du diplôme d'ingénieur 2ème année MAST/PAS, sur les chaînes de Markov et les files d'attente
Référencé le :
21-07-2009
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