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Tri :
Date de référencement
Editeur
Auteur
Titre
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L'approche par compétences - Un cadre théorique pour étayer les pratiques
[Ressource pédagogique]
Date de publication :
20151109 |
Auteur(s) :
COULET Jean-Claude |
Editeur(s) :
LOISY Catherine, M'BAE Ahamada |
Origine de la fiche :
Canal-u.fr
La
formation ‘Accompagner l’approche-programme dans
l’enseignement
supérieur’ participe de la diffusion des travaux réalisés par
l’équipe
EducTice (porteur : Catherine Loisy) dans le cadre du projet
DevSup
soutenu par la MIPNES – Mission pour la pédagogie et le
numérique dans
l’enseignement supérieur (DGESIP ...
Référencé le :
25-11-2016
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Mener un projet d'approche-programme en enseignement supérieur : une démarche d'ingénierie pédagogique
[Ressource pédagogique]
Date de publication :
20161017 |
Auteur(s) :
BASQUE Josiane |
Editeur(s) :
LOISY Catherine, M'BAE Ahamada |
Origine de la fiche :
Canal-u.fr
La formation sur l’approche-programme et
l’approche par compétences dans l’enseignement supérieur participe de la
diffusion des travaux réalisés par l’équipe EducTice (porteur :
Catherine Loisy) dans le cadre du projet DevSup soutenu par la MIPNES –
Mission pour la pédagogie et le numérique dans l’enseignement supérieur.
Mener un projet d'approche-programme en enseignement supérieur : une déma...
Référencé le :
25-11-2016
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Ressources vives sur l'approche programme et l'approche par compétences
[Ressource pédagogique]
Date de publication :
20151215 |
Auteur(s) :
LOISY Catherine |
Editeur(s) :
Université Savoie Mont-Blanc |
Origine de la fiche :
Canal-u.fr
Cette capsule illustre succinctement la complexité des notions
d’approche-programme et d’approche par compétences, et l’ensemble des
notions connexes qu’elles amènent à mobiliser. Elle permet aussi de
montrer l’organisation des ressources que nous mettons à disposition des
acteurs de l’enseignement supérieur intéressés par ces questions.
Présentation générale du projet
"CRAIES"
...
Référencé le :
07-03-2016
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Approche-programme, approche par compétences et d'autres notions associées
[Ressource pédagogique]
Date de publication :
20151215 |
Auteur(s) :
LOISY Catherine |
Editeur(s) :
Université Savoie Mont-Blanc |
Origine de la fiche :
Canal-u.fr
Cette capsule explique succinctement les éléments constitutifs d’une
approche-programme, et ceux d’une approche par compétences. Elle
positionne également certains éléments caractéristiques des situations
d’apprentissage en lien avec la distinction opérée.
Présentation générale du projet
"CRAIES"
CRAIES
(Conception de Ressources pour l’Approche-programme :
...
Référencé le :
07-03-2016
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