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Tri :
Date de référencement
Editeur
Auteur
Titre
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Un bouchon qui remonte obstinément
[Ressource pédagogique]
Origine de la fiche :
Canal-u.fr
Si l'on pose un bouchon de liège ou de plastique sur la surface d'un
verre d'eau rempli à ras bord, le bouchon va-t-il se rapprocher du bord
du verre, ou au contraire va-t-il rester au centre ? Avant de répondre à
cette question, demandez-vous d'abord ce que veut dire "à ras bord"…
http://phymain.unisciel.fr/un-bouchon-qui-remonte-obstinement/...
Référencé le :
24-03-2016
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Objets flottants plus denses que l'eau
[Ressource pédagogique]
Origine de la fiche :
Canal-u.fr
Avec un peu d’habileté, on peut facilement faire flotter à la surface de
l’eau des objets métalliques (aiguilles, punaises etc…) qui normalement
devraient tomber au fond du récipient. Cette expérience met en évidence
les forces de tension superficielle existant à la surface de tout
liquide.
http://phymain.unisciel.fr/objets-flottants-plus-denses-que-leau/...
Référencé le :
24-03-2016
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Cavité Laser
[Ressource pédagogique]
Date de publication :
20090501 |
Auteur(s) :
GILLET Jean-Michel, MARQUIER François |
Editeur(s) :
Laboratoire de Physique Experimentale (LPE) - ECP, Ecole Centrale de Paris |
Origine de la fiche :
Canal-u.fr
Descriptif de la cavité d'un laser où les phénomènes d'émission spontanée et stimulée sont mises en évidence au travers de l'orientation du miroir arrière. Les phénomènes de polarisation, de taille de la cavité et de perte par diffusion sont décrites.Vidéo issue du projet VideoManip dont l'objectif est la réalisation de courtes séquences filmées, montrant des expériences réelles, qui seraient à la...
Référencé le :
21-10-2015
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Choc entre 2 billes de billard par finesse, partage d’énergie et direction des billes
[Ressource pédagogique]
Date de publication :
20140710 |
Auteur(s) :
BLONDEAU Jean-Marie, BONNEL Bernard, DESTRUN Gérard, Mikolajczyk Bernard |
Editeur(s) :
UNISCIEL, SEMM Lille1 |
Origine de la fiche :
Canal-u.fr
Une bille (N°1) en choque une autre (N°2) par « finesse ». Que veut dire
ce terme « finesse » ? Pour aider le joueur de Billard, pouvez- vous
imaginer comment se partage l’énergie initialement communiquée à la
bille N°1 avec l’autre bille après le choc et quelle sera la direction
de la Bille N°1 après le choc. A votre avis, est-ce que la bille N°2
choquée parcourra un chemin plus grand ou plu...
Référencé le :
10-07-2014
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Choc entre 2 billes de billard par demi-bille, partage d’énergie et direction des billes
[Ressource pédagogique]
Date de publication :
20140710 |
Auteur(s) :
BLONDEAU Jean-Marie, BONNEL Bernard, DESTRUN Gérard, Mikolajczyk Bernard |
Editeur(s) :
UNISCIEL, SEMM Lille1 |
Origine de la fiche :
Canal-u.fr
Une bille (N°1) en choque une autre (N°2) par demi-bille. Que veut dire
ce terme demi-bille ? Pour aider le joueur de Billard, pouvez- vous
imaginer comment se partage l’énergie initialement communiquée à la
bille N°1 avec l’autre bille après le choc et quelle sera la direction
de la Bille N°1 après le choc. A votre avis, est-ce que la bille N°2
choquée s’immobilisera avant ou après la bille ...
Référencé le :
10-07-2014
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Choc d’une bille de billard sur une bande, vérification de la loi de Snell et Descartes pour la réflexion
[Ressource pédagogique]
Date de publication :
20140710 |
Auteur(s) :
BLONDEAU Jean-Marie, BONNEL Bernard, DESTRUN Gérard, Mikolajczyk Bernard |
Editeur(s) :
UNISCIEL, SEMM Lille1 |
Origine de la fiche :
Canal-u.fr
Une bille de Billard choque une bande sous un angle variable. Comment va
être « réfléchie » cette bille après le choc ? Pouvez-vous imaginer
quelle direction prend cette bille après le choc sur la bande ? La loi
de Snell-Descartes sur la réflexion de la lumière par un miroir devrait
vous aider mais peut-elle toujours s’appliquer dans cette expérience?...
Référencé le :
10-07-2014
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Angles solides
[Ressource pédagogique]
Date de publication :
201005, 2013 |
Auteur(s) :
Erard Stéphane, Vienne Alain |
Origine de la fiche :
Unisciel
Définition des angles solides et calculs élémentaires. Luminance. Etendue de faisceau.
Référencé le :
2013
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Cavité Laser
[Ressource pédagogique]
Date de publication :
20090501 |
Auteur(s) :
GILLET Jean-Michel, MARQUIER François |
Editeur(s) :
Laboratoire de Physique Experimentale (LPE) - ECP, Ecole Centrale de Paris |
Origine de la fiche :
Canal-U - OAI Archive
Descriptif de la cavité d'un laser où les phénomènes d'émission spontanée et stimulée sont mises en évidence au travers de l'orientation du miroir arrière. Les phénomènes de polarisation, de taille de la cavité et de perte par diffusion sont décrites.Vidéo issue du projet VideoManip dont l'objectif est la réalisation de courtes séquences filmées, montrant des expériences réelles, qui seraient à la...
Référencé le :
05-07-2011
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Influence de l'angle d'incidence sur les conditions d'émergence d'un prisme
[Ressource pédagogique]
Date de publication :
2000 |
Auteur(s) :
Vindevoghel Monique, Blondeau Jean-Marie |
Origine de la fiche :
UEL
Observer - Influence de l'angle d'incidence sur les conditions d'émergence d'un prisme
Référencé le :
24-11-2009
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Initiation à la topographie - Module II Mesure des angles version PDF
[Ressource pédagogique]
Date de publication :
20070115 |
Auteur(s) :
Bouteloup Didier, Nicolon Philippe, Six Vincent |
Editeur(s) :
ENSG, Ecole des Mines de Douai, HEI, UVHC |
Origine de la fiche :
Université de Rennes 1
Module d'initiation à la topographie sur la mesure des angles. Ce module traite aussi bien de notions théoriques sur les mesures d'angles que des processus d'observation et des principales erreurs.
Référencé le :
12-02-2009
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