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Tri :
Date de référencement
Editeur
Auteur
Titre
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Pl@ntNet, un réseau et des outils pour une recherche participative
[Ressource pédagogique]
Date de publication :
20130910 |
Auteur(s) :
Joly Alexis, Bonnet Pierre, Goëau Hervé |
Editeur(s) :
Institut National de Recherche en Informatique et en Automatique / Interstices |
Origine de la fiche :
Université Numérique Ingénierie et Technologie
Assister les naturalistes pour identifier les plantes qu’ils
rencontrent sur le terrain et partager leurs observations, tel est l’objectif du
projet Pl@ntnet.
Référencé le :
25-04-2017
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Qu’est-ce que l’agroécologie? - B. Chevassus-au-Louis, Inspection générale de l’Agriculture
[Ressource pédagogique]
Origine de la fiche :
Canal-u.fr
À l’occasion de l’Exposition universelle de Milan
en 2015, 24 experts ont fait le point sur l’état des connaissances
scientifiques dans différents domaines portant sur l’environnement,
l’agriculture et l’alimentation, dans la perspective d’une alimentation durable
à l’échelle mondiale.
Ces conférences, d’une durée de 10 à 15 minutes,
permettent d’avoir une vision d’ensemble des enjeux actuels qui...
Référencé le :
21-11-2016
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Biodiversité et agronomie - Clip
[Ressource pédagogique]
Origine de la fiche :
Canal-u.fr
Clip de la 4ème semaine du MOOC UVED Biodiversité.
La biodiversité joue un rôle majeur dans le développement et le
maintien des pratiques agraires à travers le monde. Cette
biodiversité concerne les espèces et les variétés cultivées, mais
aussi les écosystèmes dans lesquels ces cultures sont implantées, à
commencer par le sol. L'évolution récente de ces pratiques montre
une...
Référencé le :
23-03-2015
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Une revalorisation du rôle des acteurs modestes de l'agronomie à travers deux exemples de la France méridionale : le genêt et le ver à soie (XVIIIe–XIXe siècles)
[Ressource pédagogique]
Date de publication :
20130605 |
Auteur(s) :
FABRE Eric, OLIVIER Sylvain |
Editeur(s) :
Université du Maine (Le Mans - Laval), LABRE Frédéric |
Origine de la fiche :
Canal-u.fr
De nos jours, la science agronomique émane des chercheurs et est relayée vers les producteurs par des conseillers agricoles sous la forme d'un savoir technique spécialisé.
Ce triomphe des élites, entraînant la circulation de l'information scientifique de haut en bas, semble généralisé depuis le siècle des Lumières, époque à laquelle cette dissymétrie du savoir a été accentuée par la création des a...
Référencé le :
12-12-2014
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Sur les traces... René Dumont : le développement agricole
[Ressource pédagogique]
Editeur(s) :
PERRIN Maxime, Perdoncin Mathieu |
Origine de la fiche :
Canal-u.fr
En 1929, René Dumont, agronome, reçoit sa première affectation au Tonkin, afin de suivre des expérimentations sur l'efficacité des engrais. Rapidement, il élargit son travail au-delà du champ habituel de l'agronomie de cette époque et s'intéresse aux pratiques locales de production de riz. Il développe un modèle original qui associe les aspects sociaux et géographiques aux dimensions techniques de...
Référencé le :
12-12-2013
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Sur les traces... Olivier de Serres : naissance de l'agronomie
[Ressource pédagogique]
Editeur(s) :
PERRIN Maxime, Perdoncin Mathieu |
Origine de la fiche :
Canal-u.fr
En 1600, paraît le 1er traité sur l'agriculture en langue française :Le Théâtre d'agriculture et ménage des champs. Son auteur, Olivier de Serres, indique comment organiser une exploitation agricole idéale pour assurer la subsistance des personnes et produire un revenu. Il est reconnu comme le fondateur de l'agronomie. ...
Référencé le :
12-12-2013
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Sur les traces... Lucius Columelle : la mise en valeur des terres
[Ressource pédagogique]
Editeur(s) :
PERRIN Maxime, Perdoncin Mathieu |
Origine de la fiche :
Canal-u.fr
Au 1er siècle, Columelle, ancien légionnaire romain, publie un ouvrage d'agronomie intitulé De l'agriculture. Il dénonce l'idée couramment répandue de l'épuisement de la terre par les cultures et donc du principe du temps de repos des sols. Selon lui, il suffit de restituer les débris végétaux au sol et de les mélanger à la terre pour assurer de bonnes récoltes...
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Référencé le :
12-12-2013
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Sur les traces... Louis Pasteur : la maladie du ver à soie
[Ressource pédagogique]
Editeur(s) :
PERRIN Maxime, Perdoncin Mathieu |
Origine de la fiche :
Canal-u.fr
En 1865, le gouvernement demande à Louis Pasteur de trouver une solution à la pébrine, la maladie du ver à soie, qui entraîne une chute importante de la production de soie en Europe. Ses études sur cette maladie sont un modèle de recherche et de méthode scientifique...
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Référencé le :
12-12-2013
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Sur les traces... Henri Duhamel de Monceau : l'épidémiologie végétale
[Ressource pédagogique]
Editeur(s) :
PERRIN Maxime, Perdoncin Mathieu |
Origine de la fiche :
Canal-u.fr
En 1722, un botaniste confie au jeune Henri Duhamel de Monceau le soin d'enrayer la maladie de « la mort du safran ». Il se lance alors dans des travaux expérimentaux et observe la présence d'une plante parasite. Pour prouver son hypothèse, il réalise plusieurs expériences et devient ainsi un des précurseurs de l'épidémiologie végétale et jette les bases de l'agronomie moderne....
Référencé le :
12-12-2013
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Sur les traces... Antoine Parmentier : la pomme de terre
[Ressource pédagogique]
Editeur(s) :
PERRIN Maxime, Perdoncin Mathieu |
Origine de la fiche :
Canal-u.fr
En 1771, Antoine Parmentier répond à un concours lancé par l'Académie de Besançon qui doit permettre de trouver un nouveau végétal à utiliser en période de disette. Parmentier remporte le concours en suggérant de fabriquer du pain à base de pommes de terre. Pour faire accepter l'idée que la pomme de terre est consommable par l'homme, Parmentier doit se battre de nombreuses années contre les préjug...
Référencé le :
12-12-2013
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