| |
|<
<< Page précédente
1
Page suivante >>
>|
|
documents par page
|
Attention : l'accès aux ressources peut être restreint, soit pour des raisons juridiques, soit par la volonté de l'auteur.
|
Tri :
Date de référencement
Editeur
Auteur
Titre
|
Des logiques compétences en formation : une animation multidimensionnelle des environnements d'apprentissage ?
[Ressource pédagogique]
Date de publication :
20161018 |
Auteur(s) :
MAGDELAINE Arnold |
Editeur(s) :
LOISY Catherine, M'BAE Ahamada |
Origine de la fiche :
Canal-u.fr
La formation sur l’approche-programme et
l’approche par compétences dans l’enseignement supérieur participe de la
diffusion des travaux réalisés par l’équipe EducTice (porteur :
Catherine Loisy) dans le cadre du projet DevSup soutenu par la MIPNES –
Mission pour la pédagogie et le numérique dans l’enseignement supérieur.
Des logiques compétences en formation : une animation multidimensionnelle...
Référencé le :
25-11-2016
|
|
Regards croisés sur la LSF et l'apprentissage du français écrit : ouverture et présentation / Anne Rohr, Élise Leroy
[Ressource pédagogique]
Date de publication :
20141015 |
Auteur(s) :
LEROY Élise, ROHR Anne |
Editeur(s) :
Université Toulouse-Jean Jaurès-campus Mirail, SCPAM / Université Toulouse-Jean Jaurès-campus Mirail, JIMENEZ Jean |
Origine de la fiche :
Canal-u.fr
Regards croisés sur la LSF et l'apprentissage du français écrit : ouverture et présentation / Anne Rohr, Élise Leroy, in Journée d'études organisée conjointement par l'École supérieure du professorat et de l'éducation (ESPE, Toulouse), le département Sciences du langage et l'équipe de Recherche en Syntaxe et Sémantique du laboratoire Cognition, Langue, Langages, Ergonomie (CLLE-ERSS) de l'Univer...
Référencé le :
24-11-2015
|
|
Réussir son apprentissage en FOAD : poids de l’intuition / Jean Frayssinhes
[Ressource pédagogique]
Date de publication :
20150526 |
Auteur(s) :
FRAYSSINHES Jean |
Editeur(s) :
Université Toulouse-Jean Jaurès-campus Mirail, SCPAM / Université Toulouse-Jean Jaurès-campus Mirail, BOUHARAOUA Samir |
Origine de la fiche :
Canal-u.fr
Réussir son apprentissage en FOAD : poids de l’intuition / Jean Frayssinhes, conférence organisée par le service Formation Continue (secteur Education-Formation) de l'Université Toulouse Jean Jaurès-campus Mirail, 21 Mai 2015.
Dans un contexte professionnel en perpétuelle
mutation, les salariés ont la nécessité de se former régulièrement, et ce quel
que soit leur niveau de formation initial. A l’...
Référencé le :
06-11-2015
|
|
Chronique aka 2006 , Motonga :
Baisers au tribunal
[Ressource pédagogique]
Date de publication :
20060621 |
Auteur(s) :
EPELBOIN Alain |
Origine de la fiche :
Canal-u.fr
Devant la maison du chef de village de Motonga, juin 2006 (Mongoumba, Lobaye, République centrafricaine)Au cours d'un procès chez le chef de village, le bébé de la plaignante passe dans les mains d'une parente. Celle ci déploie tout un arsenal de mimiques, de sons et de contacts buccaux pour séduire le bébé....
Référencé le :
08-10-2015
|
|
Hikikomori et taijin kyôfushô / Nicolas Tajan
[Ressource pédagogique]
Date de publication :
20140131 |
Auteur(s) :
TAJAN Nicolas |
Editeur(s) :
Université Toulouse II-Le Mirail, SCPAM Université Toulouse II-Le Mirail, BOUHARAOUA Samir |
Origine de la fiche :
Canal-u.fr
Hikikomori et taijin kyôfushô / Nicolas Tajan. In Hikikomori : le retrait social des jeunes au Japon, journée d'étude organisée par le Centre d'études japonaise (CEJ, antenne de Toulouse de l'INALCO) et le Laboratoire Cliniques pathologique et interculturelle (LCPI) de l'Université Toulouse II-Le Mirail, 31 janvier 2014.A la fin des années 1970, au Japon, un phénomène nouveau a été décrit comme né...
Référencé le :
12-11-2014
|
|
Hikikomori : le retrait social des jeunes au Japon. Introduction / Marie-Jean Sauret
[Ressource pédagogique]
Date de publication :
20140131 |
Auteur(s) :
SAURET Marie-Jean |
Editeur(s) :
Université Toulouse II-Le Mirail, SCPAM Université Toulouse II-Le Mirail, BOUHARAOUA Samir |
Origine de la fiche :
Canal-u.fr
Hikikomori : le retrait social des jeunes au Japon. Introduction / Marie-Jean Sauret. In journée d'étude organisée par le Centre d'études japonaise (CEJ, antenne de Toulouse de l'INALCO) et le Laboratoire Cliniques pathologique et interculturelle (LCPI) de l'Université Toulouse II-Le Mirail, 31 janvier 2014.« Il y a quelque chose à apprendre du Japon. Apprendre de l'écart entre le lien social au J...
Référencé le :
12-11-2014
|
|
Lien social et subjectivité au Japon / Pascale Macary-Garipuy
[Ressource pédagogique]
Date de publication :
20140131 |
Auteur(s) :
MACARY-GARIPUY Pascale |
Editeur(s) :
Université Toulouse II-Le Mirail, SCPAM Université Toulouse II-Le Mirail, BOUHARAOUA Samir |
Origine de la fiche :
Canal-u.fr
Lien social et subjectivité au Japon / Pascale Macary-Garipuy. In Hikikomori : le retrait social des jeunes au Japon, Journée d'étude organisée par le Centre d'études japonaise (CEJ, antenne de Toulouse de l'INALCO) et le Laboratoire Cliniques pathologique et interculturelle (LCPI) de l'Université Toulouse II-Le Mirail, 31 janvier 2014.*Illustration de Julia_o [flickr.com]....
Référencé le :
17-04-2014
|
|
tumeurs intracraniennes de l'adulte
[Ressource pédagogique]
Date de publication :
20080208 |
Auteur(s) :
Riffaud L.. |
Editeur(s) :
Riffaud L.. |
Origine de la fiche :
Université de Rennes 1
Référencé le :
22-02-2010
|
|
tumeurs intracraniennes de l'adulte
[Ressource pédagogique]
Date de publication :
20080208 |
Auteur(s) :
Riffaud L.. |
Editeur(s) :
Riffaud L.. |
Origine de la fiche :
Université de Rennes 1
Référencé le :
22-06-2009
|
|
|
|
|<
<< Page précédente
1
Page suivante >>
>|
|
documents par page
|
|
