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Tri :
Date de référencement
Editeur
Auteur
Titre
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Analyser les génomes des océans
[Ressource pédagogique]
Date de publication :
20190905 |
Auteur(s) :
Peterlongo Pierre |
Editeur(s) :
Inria / Interstices |
Origine de la fiche :
Université Numérique Ingénierie et Technologie
Grâce aux techniques de séquençage de l’ADN, nous avons aujourd’hui les moyens technologiques de connaitre le génome des organismes vivants, le plancton des océans y compris. Mais est-ce si simple ? Comment extraire de l’information biologique de gigantesques masses de données contenant des fragments des génomes des organismes vivants dans les océans ? Comment développer un outil informatique pert...
Référencé le :
08-01-2020
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Le vieillissement et la mort: le cycle du vivant, un processus réversible ?
[Ressource pédagogique]
Date de publication :
20131212 |
Auteur(s) :
LEVI Giovanni |
Origine de la fiche :
Canal-u.fr
Dans cette dernière conférence, Giovanni Levi, directeur de recherche au CNRS, nous expose les mécanisnes et les questions liées aux vieillissement. Le cycle du vivant dépend de deux composantes fondamentales: la longévité et le vieillissement. Il nous permettra étudier les théories et les mécanismes profonds du vieillissement ainsi que les facteurs influants les trajectoires de santé de la vieill...
Référencé le :
29-11-2016
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Voyage au coeur de nos cellules
[Ressource pédagogique]
Date de publication :
20130328 |
Auteur(s) :
LAVELLE Christophe |
Origine de la fiche :
Canal-u.fr
Notre corps est constitué de quelques milliers de
milliards de cellules dont chacune contient, enfoui dans son noyau, plus d'un
mètre d'ADN, strictement identique d'une cellule à l'autre. Cette constatation
sous-tend d'emblée deux questions sur lesquelles nous nous focaliserons :
comment faire entrer une telle quantité d'ADN dans la cellule, et quelle est
l'origine des différences entre les cellul...
Référencé le :
29-11-2016
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L'alimentation, parlons-en
[Ressource pédagogique]
Date de publication :
20130404 |
Auteur(s) :
LAVELLE Christophe |
Origine de la fiche :
Canal-u.fr
Si l'adage "nous sommes ce que nous
mangeons" est quelque peu un raccourci, il n'en reste pas moins que notre
mode de vie (et, en premier lieu, notre alimentation) influence notre
développement. Dans cette dernière conférence, Christophe Lavelle, chercheur au Muséum National d'Histoire Naturelle, nous expose quel rôle joue l'épigénétique sur l'impcat de notre alimentation et de notre de mode de vi...
Référencé le :
29-11-2016
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Histoire des idées
[Ressource pédagogique]
Date de publication :
20130321 |
Auteur(s) :
LAVELLE Christophe |
Origine de la fiche :
Canal-u.fr
Dans ce premier volet, Christophe Lavelle, chercheur au Muséum National d'Histoire Nurelle, nous expose les débats entre la génétique et l'épigénétique, ceux entre Larmarck et Darwin. Il nous parlera de l'histoire de l'ADN, de la différenctation cellualire, du paysage épigénétique. Enfin, il nous montera comment, d'Aristote à Morgan, le concept d'épigénétique s'est peu à peu dévoilé, et les défis
...
Référencé le :
29-11-2016
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L'émergence de notre espèce, la rencontre avec Neandertal
[Ressource pédagogique]
Date de publication :
20130124 |
Auteur(s) :
HEYER Evelyne |
Origine de la fiche :
Canal-u.fr
Evelyne Heyner, professeur en anthtopologie génétique, nous montre au travers de cette première conférence que les avancées récentes de la génétique ont permis
d’éclairer nos connaissances sur l'origine et l'évolution de notre espèce.
Ainsi, ces nouveaux outils ont permis de préciser les ressemblances et
différences que nous avons avec nos proches cousins, les chimpanzés ; de
proposer des scénario...
Référencé le :
29-11-2016
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Les Humains: une longue histoire, puis un retour à la nuit des temps
[Ressource pédagogique]
Date de publication :
20131010 |
Auteur(s) :
LANGANEY André |
Origine de la fiche :
Canal-u.fr
L’évolution humaine montre une accélération de plus
en plus forte de la transformation de notre espèce, au départ banale, et de son
environnement, qu’elle modifie et dégrade sans cesse. André Langaney, généticien, en retracera les
principales étapes, les mécanismes généraux et particuliers, les innovations et
les spécificités. Puis, il tentera, en conclusion, d’en déduire le cadre que ses
dernière...
Référencé le :
22-11-2016
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2.8. Les technologies de séquençage de l’ADN
[Ressource pédagogique]
Date de publication :
20150601 |
Auteur(s) :
RECHENMANN Francois, PARMENTELAT Thierry |
Origine de la fiche :
Canal-u.fr
Nous parlons beaucoup dans ce cours de séquences génomiques ou séquences d'ADN, que nous voyons pour des raisons algorithmiques sous forme de chaînes de caractères. Comment ces séquences, ces chaînes de caractères, sont-elles obtenues ? D'une manière très imagée, il s'agit de lire la succession des nucléotides le long d'un brin d'ADN. Je dis imagé parce que cette lecture n'est pas une opération ex...
Référencé le :
25-10-2016
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2.3. Le code génétique
[Ressource pédagogique]
Date de publication :
20150601 |
Auteur(s) :
RECHENMANN Francois, PARMENTELAT Thierry |
Origine de la fiche :
Canal-u.fr
Gènes et protéines, mais qu'est-ce qu'une protéine ? Une protéine, c'est également une molécule qui est constituée d'une succession de ce que l'on appelle les acides aminés. C'est donc une chaîne d'acides aminés qui sont des motifs chimiques élémentaires. Il existe 20 acides aminés distincts. Chacun de ces acides aminés peut être désigné soit par son nom complet, soit par un nom à 3 lettres, soit ...
Référencé le :
25-10-2016
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2.2. Les gènes, de Mendel à la biologie moléculaire
[Ressource pédagogique]
Date de publication :
20150601 |
Auteur(s) :
RECHENMANN Francois, PARMENTELAT Thierry |
Origine de la fiche :
Canal-u.fr
La séquence de caractères est un bon modèle de l'ADN, un des modèles possibles de l'ADN et il est bon parce qu'il est utile. On va voir en particulier que ce modèle simple peut servir de support à de la prédiction de gènes. On va pouvoir grâce à ce modèle-là, avec les algorithmes appropriés, trouver les gènes sur l'ADN. Et donc, surtout, sur la séquence qui représente cet ADN.
Cette notion de gèn...
Référencé le :
25-10-2016
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