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Tri :
Date de référencement
Editeur
Auteur
Titre
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Un accéléromètre avec un récipient rempli d’eau
[Ressource pédagogique]
Origine de la fiche :
Canal-u.fr
Un pot de verre rempli d’eau et un bouchon maintenu par une ficelle
fixée au fond de ce pot suffisent pour visualiser l’accélération subie
par une voiture en mouvement : le bouchon s’incline vers l’avant si la
voiture accélère en ligne droite, et vers l’intérieur de la courbe si
elle emprunte un rond-point. Une expérience très instructive et facile à
réaliser.
http://phymain.unisciel.fr/un-ac...
Référencé le :
24-03-2016
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Type de rayonnement - Anatomie d'un accélérateur linéaire
[Ressource pédagogique]
Origine de la fiche :
Canal-u.fr
Type de rayonnement et interactions avec le milieuAnatomie d'un accélérateur linéaireFréderik Crop (Lille)
Référencé le :
20-03-2015
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Quelle tige tombe le plus vite ?
[Ressource pédagogique]
Date de publication :
20140710 |
Auteur(s) :
BLONDEAU Jean-Marie, BONNEL Bernard, DESTRUN Gérard, Mikolajczyk Bernard |
Editeur(s) :
UNISCIEL, SEMM Lille1 |
Origine de la fiche :
Canal-u.fr
Des tiges sur lesquelles les masses sont réparties différemment ne
tombent pas de la même façon. Ceci permet de montrer comment le moment
de la force exercée et le moment d’inertie dépendent de la distance de
la masse à l’axe de rotation.http://phymain.unisciel.fr/quelle-tige-tombe-le-plus-vite/...
Référencé le :
10-07-2014
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Principe des actions réciproques avec un aimant et un morceau de fer
[Ressource pédagogique]
Date de publication :
20140709 |
Auteur(s) :
BLONDEAU Jean-Marie, BONNEL Bernard, DESTRUN Gérard, Mikolajczyk Bernard |
Editeur(s) :
UNISCIEL, SEMM Lille1 |
Origine de la fiche :
Canal-u.fr
La troisième loi de Newton (appelée aussi principe de l’action et de la
réaction) est illustrée au moyen d’un aimant et d’un morceau de fer qui
flottent sur l’eau.http://phymain.unisciel.fr/principe-des-actions-reciproques-avec-un-aimant-et-un-morceau-de-fer/...
Référencé le :
10-07-2014
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Peut-on prévoir le mouvement de la boîte ?
[Ressource pédagogique]
Date de publication :
20140709 |
Auteur(s) :
BLONDEAU Jean-Marie, BONNEL Bernard, DESTRUN Gérard, Mikolajczyk Bernard |
Editeur(s) :
UNISCIEL, SEMM Lille1 |
Origine de la fiche :
Canal-u.fr
Une boîte qui bascule met en évidence qu’une force s’exerçant sur un
solide a toujours un effet de rotation si sa droite d’action ne passe
pas par le centre de gravité du solide.http://phymain.unisciel.fr/peut-on-prevoir-le-mouvement-de-la-boite/...
Référencé le :
10-07-2014
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Où le fil se casse-t-il ?
[Ressource pédagogique]
Date de publication :
20140709 |
Auteur(s) :
BLONDEAU Jean-Marie, BONNEL Bernard, DESTRUN Gérard, Mikolajczyk Bernard |
Editeur(s) :
UNISCIEL, SEMM Lille1 |
Origine de la fiche :
Canal-u.fr
Du fait de son inertie un objet lourd suspendu à un fil modifie la façon dont le fil se casse.http://phymain.unisciel.fr/ou-le-fil-se-casse-t-il/
Référencé le :
10-07-2014
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Mesure du temps de réaction
[Ressource pédagogique]
Date de publication :
20140709 |
Auteur(s) :
BLONDEAU Jean-Marie, BONNEL Bernard, DESTRUN Gérard, Mikolajczyk Bernard |
Editeur(s) :
UNISCIEL, SEMM Lille1 |
Origine de la fiche :
Canal-u.fr
On évalue le temps de réaction d’une personne en mesurant le temps qu’elle met à rattraper une règle qui tombe.http://phymain.unisciel.fr/mesure-du-temps-de-reaction/
Référencé le :
10-07-2014
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Une autre façon de couper une pomme
[Ressource pédagogique]
Date de publication :
20140709 |
Auteur(s) :
BLONDEAU Jean-Marie, BONNEL Bernard, DESTRUN Gérard, Mikolajczyk Bernard |
Editeur(s) :
UNISCIEL, SEMM Lille1 |
Origine de la fiche :
Canal-u.fr
On coupe une pomme avec un couteau en appliquant le principe fondamental de la dynamique.http://phymain.unisciel.fr/une-autre-facon-de-couper-une-pomme/
Référencé le :
09-07-2014
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Le plateau centrifuge
[Ressource pédagogique]
Date de publication :
20140709 |
Auteur(s) :
BLONDEAU Jean-Marie, BONNEL Bernard, DESTRUN Gérard, Mikolajczyk Bernard |
Editeur(s) :
UNISCIEL, SEMM Lille1 |
Origine de la fiche :
Canal-u.fr
Un verre d’eau est posé sur un plateau qui peut tourner comme une fronde grâce à quatre ficelles tenues à bout de bras.<br>Lorsque le verre à la tête en bas, que va faire l’eau contenue dedans ?http://phymain.unisciel.fr/le-plateau-centrifuge/...
Référencé le :
09-07-2014
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La pièce inébranlable
[Ressource pédagogique]
Date de publication :
20140709 |
Auteur(s) :
BLONDEAU Jean-Marie, BONNEL Bernard, DESTRUN Gérard, Mikolajczyk Bernard |
Editeur(s) :
UNISCIEL, SEMM Lille1 |
Origine de la fiche :
Canal-u.fr
Un clou ou une pièce inébranlable illustre la notion d’inertie pour un objet au repos.http://phymain.unisciel.fr/la-piece-inebranlable/
Référencé le :
09-07-2014
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