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Ressources pédagogiques -> Sciences de la vie
> Organisation des êtres vivants > Niveau d'organisation > Organisme
Niveau supérieur
  • 15 ressources ont été trouvées. Voici les résultats 1 à 10
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Tri :   Date de référencement Editeur Auteur Titre

La naissance de la médecine scientifique (par Pierre Corvol)

 [Ressource pédagogique]


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  • Date de publication : 
  • 20140930  | 
  • Auteur(s) : 
  • CORVOL Pierre, MONTENOT Jean  | 
  • Editeur(s) : 
  • Lycée d’Etat Jean Zay - Internat de Paris, CECCALDI Pascal  | 
  • Origine de la fiche : 
  • Canal-u.fr
  • La naissance de la médecine scientifique Dans La Maison Nuncingen (1837), Balzac met en scène une conversation entre quatre journalistes échauffés par un bon repas. L’un des commensaux, Émile Blondet, déclare sur un ton qu’on imagine volontiers sentencieux : « La médecine moderne, dont le plus beau titre de gloire est d’avoir, de 1799 à 1837, passé de l’état conjectural à l’état de science positi...


  • Référencé le  : 
  • 18-04-2016

    Les holothuries, une ressource méconnue

     [Ressource pédagogique]


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  • Date de publication : 
  • 20091001  | 
  • Auteur(s) : 
  • MOLINARO Franck, MONTAGNAN Serge  | 
  • Editeur(s) : 
  • MOLINARO Franck, MONTAGNAN Serge  | 
  • Origine de la fiche : 
  • Canal-U - OAI Archive
  • Au cours de ces dernières années, une explosion de la demande de pays asiatiques sur l’holothurie a provoqué une forte poussée de l’exploitation. Dans de nombreux pays producteurs, une importante diminution de cette ressource est constatée.Madagascar n’échappe pas à la règle. Appuyés par des organismes internationaux, les chercheurs de l’IHSM ont trouvé une méthode de reproduction qui laisse entre...


  • Référencé le  : 
  • 09-11-2011

    Battements (1999)

     [Ressource pédagogique]


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  • Date de publication : 
  • 19990103  | 
  • Auteur(s) : 
  • POUCHELET Marcel, TERNAY Jean-François  | 
  • Editeur(s) : 
  • C.N.R.S Images, Institut National de la Santé et de la Recherche Médicale (INSERM), CNRS images  | 
  • Origine de la fiche : 
  • Canal-U - OAI Archive
  • Notre coeur est formé de plusieurs millions de cellules qui battent au rythme de 50 à 120 pulsations par minute. Les cellules cardiaques comprennent les myocytes qui battent et les fibroblastes qui eux ne pulsent pas mais dont les mouvements sont mis en évidence par microcinématographie en accéléré. Des cellules de coeur de rat sont mises en culture. Les myocytes sont d'abord dispersés, puis après...


  • Référencé le  : 
  • 15-12-2010

    Processus - Développement [Module: Biologie et physiologie végétale]

     [Ressource pédagogique]


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  • Date de publication : 
  • 2000  | 
  • Auteur(s) : 
  • Gantet Pascal, Verger Alain, Tandart Vincent  | 
  • Editeur(s) : 
  • CERIMES, Ministère de l'Éducation nationale, de l'Enseignement supérieur et de la Recherche  | 
  • Origine de la fiche : 
  • UEL
  • Les trois processus du développement : Division, Croissance et Différenciation, forment un ensemble propice à l'observation. Photos et constructions de modèles, essentiellement, pourront donner à l'étudiant une idée plus complète des modalités par lesquelles une plante assure son développement. 1/5 - Modèle du mécanisme moléculaire contrôlant le positionnement pariétal 2/5 - Différ...


  • Référencé le  : 
  • 29-08-2008

    Mouvements [Module: Biologie et physiologie végétale]

     [Ressource pédagogique]


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  • Date de publication : 
  • 2000  | 
  • Auteur(s) : 
  • Gantet Pascal, Verger Alain, Tandart Vincent  | 
  • Editeur(s) : 
  • CERIMES, Ministère de l'Éducation nationale, de l'Enseignement supérieur et de la Recherche  | 
  • Origine de la fiche : 
  • UEL
  • Une série de documents vidéo en accéléré pour analyser quelques mouvements de croissance.


  • Référencé le  : 
  • 29-08-2008

    Méristèmes [Module: Biologie et physiologie végétale]

     [Ressource pédagogique]


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  • Date de publication : 
  • 2000  | 
  • Auteur(s) : 
  • Gantet Pascal, Verger Alain, Tandart Vincent  | 
  • Editeur(s) : 
  • CERIMES, Ministère de l'Éducation nationale, de l'Enseignement supérieur et de la Recherche  | 
  • Origine de la fiche : 
  • UEL
  • Les pages d'observations réalisées dans ce volet sont consacrées d'une part à l'illustration de la place occupée par les divers mécanismes dans l'organisme végétal, d'autre part à la structure de ces méristèmes. Les coupes apicales réalisées dans divers groupes végétaux, donneront une idée de la diversité structurelle présente dans le monde des plantes: monocotylédones (Elodea, Zea) et dicotylédon...


  • Référencé le  : 
  • 29-08-2008

    Développement [Module: Biologie et physiologie végétale]

     [Ressource pédagogique]


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  • Date de publication : 
  • 2000  | 
  • Auteur(s) : 
  • Gantet Pascal, Verger Alain, Tandart Vincent  | 
  • Editeur(s) : 
  • CERIMES, Ministère de l'Éducation nationale, de l'Enseignement supérieur et de la Recherche  | 
  • Origine de la fiche : 
  • UEL
  • Le premier acte du Botaniste ne peut être que l'observation de la plante hors du laboratoire. C'est dire l'importance que revêt l'activité Observer ici. Plus que dans toute autre Science, en effet, l'observation a toujours été un domaine privilégié dans les Sciences de la Nature. Cela est manifeste dans la consultation des premiers manuscrits scientifiques consacrés ...


  • Référencé le  : 
  • 29-08-2008

    Appareil végétatif 3- Racine [Module: Biologie et physiologie végétale]

     [Ressource pédagogique]


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  • Date de publication : 
  • 2000  | 
  • Auteur(s) : 
  • Gantet Pascal, Verger Alain, Tandart Vincent  | 
  • Editeur(s) : 
  • CERIMES, Ministère de l'Éducation nationale, de l'Enseignement supérieur et de la Recherche  | 
  • Origine de la fiche : 
  • UEL
  • Ces observations porteront sur la localisation de la formation de nouvelles racines (racines de second ordre) au niveau de la morphologie générale et au niveau de l'histologie. Le raccord du système conducteur des nouvelle racines avec celui de la racine principale sera ensuite envisagé. 1/3 - Racines de deuxième ordre et racines adventives 2/3 - Localisation histologique 3...


  • Référencé le  : 
  • 29-08-2008

    Appareil végétatif 2- Tige feuillée [Module: Biologie et physiologie végétale]

     [Ressource pédagogique]


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  • Date de publication : 
  • 2000  | 
  • Auteur(s) : 
  • Gantet Pascal, Verger Alain, Tandart Vincent  | 
  • Editeur(s) : 
  • CERIMES, Ministère de l'Éducation nationale, de l'Enseignement supérieur et de la Recherche  | 
  • Origine de la fiche : 
  • UEL
  • Les observations regroupées dans ce chapitre veulent illustrer la tige feuillée dans sa structure. Une première page s'intéresse à la morphologie, plus précisement au tissu de revêtement qui recouvre l'appareil aérien d'une plante. Deux observations y figurent: * La dissection de l'épiderme mettant en évidence la cuticule. * La structure du stomate, dispositif original de gestion d...


  • Référencé le  : 
  • 29-08-2008

    Appareil reproducteur Fruit et Graine [Module: Biologie et physiologie végétale]

     [Ressource pédagogique]


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  • Date de publication : 
  • 2000  | 
  • Auteur(s) : 
  • Gantet Pascal, Verger Alain, Tandart Vincent  | 
  • Editeur(s) : 
  • CERIMES, Ministère de l'Éducation nationale, de l'Enseignement supérieur et de la Recherche  | 
  • Origine de la fiche : 
  • UEL
  • Deux exemples permettront de donner un apperçu des possibilités apportées par l'outil informatique dans l'observation de la plante. ces 2 exemples sont le fruit et la graine


  • Référencé le  : 
  • 29-08-2008
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