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Tri :
Date de référencement
Editeur
Auteur
Titre
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La recherche par-delà les frontières
[Ressource pédagogique]
Editeur(s) :
Consulat général de France à Québec et Canal Savoir, Fénollar Michel |
Origine de la fiche :
Canal-u.fr
L’émission
met en lumière les pôles d’excellence des trois Unités mixtes
internationales (UMI) implantées au Québec : l’UMI du Centre de
recherches mathématiques (UMI-CRM) de l’Université de Montréal qui
s’intéresse à la recherche fondamentale et son application;
l’UMI-Takuvik de l’Université Laval qui œuvre à mieux comprendre
l'impact des changements climatiques et de l’industrialisation da...
Référencé le :
12-10-2016
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Méthodologie
[Ressource pédagogique]
Date de publication :
201408 |
Auteur(s) :
Mavraki Eléonore |
Origine de la fiche :
Unisciel
Comment mieux s’organiser, gérer son stress, devenir étudiant faire des études, se motiver, produire un travail en groupe, produire un écrit efficace, réussir un examen… autant d’entrée possible dans ce cours de méthodologie, vous naviguerez selon vos besoins....
Référencé le :
08-2014
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Module ECSPER Gestion de projet - Satellite
[Ressource pédagogique]
Date de publication :
201408 |
Auteur(s) :
Caterino Paula, Couraye Du Parc Solenne, Ducastelle Arnaud, Kathy Kathy, Menegaldo Raphaël, Monthe Irene, Morscheidt Willy, Quelennec Katia |
Origine de la fiche :
Unisciel
Les ECSPER (Études de Cas Scientifiques Pour l'Expertise et la Recherche) désignent un ensemble de ressources pour l'enseignement supérieur sous la forme d'études de cas non-linéaires utilisant des éléments de gamification.Le cas Gestion De Projet Satellite s'inscrit dans la lignée des études de cas les ECSPER. Toujours dans un univers facilitant son immersion grâce à un environnement graphique ut...
Référencé le :
08-2014
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La prise en compte didactique du texte du lecteur / Françoise Demougin
[Ressource pédagogique]
Date de publication :
20081022 |
Auteur(s) :
DEMOUGIN Françoise |
Editeur(s) :
Université Toulouse II-Le Mirail, SCPAM Université Toulouse II-Le Mirail, BOUHARAOUA Samir |
Origine de la fiche :
Canal-u.fr
La prise en compte didactique du texte du lecteur /Françoise Demougin.Lire, on le sait, c’est à la fois comprendre et interpréter. La didactique sait à peu près comment travailler avec les élèves ce passage à l’espace de négociation du sens, à l’espace de la parole. Des activités existent, des textes officiels aussi. Mais lire relève aussi, dans une autre perspective, d’un maillage d’intertextuali...
Référencé le :
21-01-2014
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La problématique de la qualité dans la formation médicale
[Ressource pédagogique]
Date de publication :
20080407 |
Auteur(s) :
BELLEAVANCE C., BRAZEAU-LAMONTAGNE Lucie |
Editeur(s) :
Canal U/Tice Médecine Santé, KOHLER François |
Origine de la fiche :
Canal-u.fr
La problématique de la qualité dans la formation médicale est abordée dans ses différents angles pratiques à l'université de Sherbrooke. Est-ce possible de lier la qualité de la formation et la qualité de la pratique ? SCD médecine nancy 1...
Référencé le :
18-09-2013
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Interrogations autour de la transmission des connaissances
[Ressource pédagogique]
Date de publication :
20111108 |
Auteur(s) :
BRUNEL Stéphane |
Editeur(s) :
DCAM - Département Conception et Assistance Multimédia - Université Bordeaux Segalen, Université Bordeaux Segalen - DCAM, DCAM - Département Conception et Assistance Multimédia - Université Bordeaux Segalen, DCAM - Département Conception et Assistance Multimédia - Université Bordeaux Segalen |
Origine de la fiche :
Canal-U - OAI Archive
Enseigner est un métier qui s’apprend et qui recouvre une quantité d’interactions que nous sommes capables de décrire et de mettre en relation, grâce à des modèles qui donnent une vision assez claire des étapes par lesquelles nous devons obligatoirement passer et qui reposent la question de l’adéquation continuelle des connaissances transmises par rapport au milieu auxquelles elles sont destinées....
Référencé le :
20-12-2011
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Accompagner les enseignants et les équipes pédagogiques après les évaluations des enseignements
[Ressource pédagogique]
Date de publication :
20111108 |
Auteur(s) :
SYLVESTRE Emmanuel |
Editeur(s) :
DCAM - Département Conception et Assistance Multimédia - Université Bordeaux Segalen, Université Bordeaux Segalen - DCAM, DCAM - Département Conception et Assistance Multimédia - Université Bordeaux Segalen, DCAM - Département Conception et Assistance Multimédia - Université Bordeaux Segalen |
Origine de la fiche :
Canal-U - OAI Archive
Les expériences montrent que mettre en oeuvre une démarche d’évaluation des enseignements sans prévoir de mécanismes d’amélioration n’est pasefficace. Cette présentation aura un double objectif : (1) proposer une réflexion sur la mise en place et l’adoption par les enseignants et les étudiants de la démarche d’évaluation et (2) présenter des modalités d’accompagnement aux enseignants ou aux équipe...
Référencé le :
20-12-2011
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Evaluation de l'enseignement et accompagnement pédagogique à la FSA de l'Université de Laval
[Ressource pédagogique]
Date de publication :
20111108 |
Auteur(s) :
GASCON André |
Editeur(s) :
DCAM - Département Conception et Assistance Multimédia - Université Bordeaux Segalen, Université Bordeaux Segalen - DCAM, DCAM - Département Conception et Assistance Multimédia - Université Bordeaux Segalen, DCAM - Département Conception et Assistance Multimédia - Université Bordeaux Segalen |
Origine de la fiche :
Canal-U - OAI Archive
Le processus d’évaluation de l’enseignement utilisé à la Faculté des sciences de l’administration (FSA) de l’Université Laval - forte d’une longue expérience dans ce domaine sera présenté et discuté : questionnaires d’évaluation utilisés afin de faire ressortir les éléments qui sont valorisés, puis rapports produits et rôle des différentes personnes ayant accès à ces rapports (enseignant, directeu...
Référencé le :
20-12-2011
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Chimie, physique et épidémiologie dans la pensée d’Adolphe Pacault - Allocution de Michel Paty
[Ressource pédagogique]
Date de publication :
20111015 |
Auteur(s) :
PATY Michel |
Editeur(s) :
DCAM - Département Conception et Assistance Multimédia - Université Bordeaux Segalen, DCAM - Département Conception et Assistance Multimédia - Université Bordeaux Segalen, DCAM - Département Conception et Assistance Multimédia - Université Bordeaux Segalen |
Origine de la fiche :
Canal-U - OAI Archive
Acteur clé de la chimie physique française, le professeur Pacault, avait le goût de l'histoire et de la philosophie des sciences. Membre du Comité national français d'histoire et de philosophie des sciences, Michel Paty revient sur cette activité et cette passion commune....
Référencé le :
20-12-2011
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Itinéraire d'un scientifique : Adolphe Pacault (1918-2008) - Allocution de Jean-Claude Pecker
[Ressource pédagogique]
Date de publication :
20111015 |
Auteur(s) :
PECKER Jean-Claude |
Editeur(s) :
DCAM - Département Conception et Assistance Multimédia - Université Bordeaux Segalen, DCAM - Département Conception et Assistance Multimédia - Université Bordeaux Segalen, DCAM - Département Conception et Assistance Multimédia - Université Bordeaux Segalen |
Origine de la fiche :
Canal-U - OAI Archive
A l'occasion de l'inauguration de l'exposition organisée par l'Université Bordeaux 1 : "Itinéraires d'un scientifique : autour des bibliothèques d'Adolphe Pacault (1918-2008)", Jean-Claude Pecker, professeur honoraire au Collège de France revient sur ce qui le lie inévitablement à cet imminent chimiste : souvenirs, anecdotes, nostalgies......
Référencé le :
20-12-2011
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