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Tri :
Date de référencement
Editeur
Auteur
Titre
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Le monde est-il mathématique ?
[Ressource pédagogique]
Date de publication :
20040630 |
Auteur(s) :
HEINZMANN Gerhard, VAUTHIER Jacques, WALTER Scott, NABONNAND Philippe, BRIAND Jean-Pierre, JULLIEN François, DAGOGNET François, SOLLER Léna, MORANGE Michel |
Editeur(s) :
Ministère de la jeunesse, de l'éducation nationale et de la recherche, Archives Poincaré, Université Nancy 2 - Vidéoscop, C.E.R.I.M.E.S., Région Lorraine, THOMINE Philippe |
Origine de la fiche :
Canal-u.fr
À travers des séquences de commentaires de texte, allant de Platon à Poincaré, en passant par Galilée ou Hume, nous découvrons comment, tout au long de l'histoire, les plus grands esprits et les principales écoles de pensée ont abordé la question posée dans le titre du film. De son côté, le mathématicien nous rend compte de l'impression très forte que donnent les mathématiques d'exister comme un m...
Référencé le :
12-04-2016
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Opening Ceremony
[Ressource pédagogique]
Date de publication :
20150706 |
Auteur(s) :
HAUTCOEUR Pierre-Cyrille, BODOLEC Caroline, JAMI Catherine, OBRINGER Frédéric, MEI Jianjun |
Editeur(s) :
Direction de l'Image et de l'Audiovisuel de l'EHESS, BLERALD Serge |
Origine de la fiche :
Canal-u.fr
Welcome addresses by:
• The Conference organisers
• Pierre-Cyrille HAUTCOEUR (President, EHESS)
• Jianjun MEI (President, ISHEASTM)
Référencé le :
24-03-2016
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In memory of Ho Peng Yoke (1926-2014) : contributions to the history of astronomy, alchemy and divination in China
[Ressource pédagogique]
Origine de la fiche :
Canal-u.fr
Organiser: Christopher CULLEN
Chair: Jianjun MEI
Christopher CULLEN: Ho Peng Yoke and the Needham project
QU Anjing : Ho Peng Yoke and Chinese astronomy: his contribution to the field, and some personal reminiscences
Fabrizio PREGADIO : Ho Peng Yoke, Chinese Alchemy, and Daoism
Lisa RAPHALS : Science and Divination Reconsidered: Ho Peng Yoke and the history of Chinese science and mantic practi...
Référencé le :
25-01-2016
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Le Master "Histoires des sciences, technologies, sociétés"
[Ressource pédagogique]
Origine de la fiche :
Canal-u.fr
Les études sur les sciences et techniques ont connu de profonds
développements depuis une quarantaine d'années. Ceux-ci ont affecté la
façon dont historiens et philosophes interrogent tant la production des
savoirs que ses contextes. Ils ont conduit tant à des ouvertures
fructueuses avec les différentes formes d’histoire (sociale, culturelle,
micro-histoire, histoire globale) qu’à des rencont...
Référencé le :
15-09-2015
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La recherche au Centre Alexandre-Koyré
[Ressource pédagogique]
Origine de la fiche :
Canal-u.fr
Adossé au dispositif scientifique et intellectuel de l’EHESS, le
Centre Alexandre-Koyré est un laboratoire de recherche et de formation à
la recherche dont la vocation principale est d’étudier les
configurations historiquement situées dans lesquelles les objets de
« science », de « technique » ou de « médecine » se sont constitués.
Cette ambition commune se décline dans le cadre des multiples...
Référencé le :
15-09-2015
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Mathématiques et réalité
[Ressource pédagogique]
Date de publication :
20000114 |
Auteur(s) :
CARTIER Pierre |
Editeur(s) :
Mission 2000 en France, UTLS au lycée |
Origine de la fiche :
Canal-u.fr
Conférence du 14 janvier 2000 par Pierre Cartier. Nous voulons insister sur le cycle de rétroaction des mathématiques et de la réalité, prise dans son sens social et technologique. Les caractéristiques principales des mathématiques nous semblent les suivantes : a) Dégager et organiser un savoir-faire de nature combinatoire : numérations de plus en plus performantes pour traiter de nombres de plus ...
Référencé le :
05-06-2015
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Qu'est-ce que la vie ?
[Ressource pédagogique]
Date de publication :
20000101 |
Auteur(s) :
JACOB François |
Editeur(s) :
Mission 2000 en France, UTLS - la suite |
Origine de la fiche :
Canal-u.fr
Longtemps savants et philosophes ont cherché à élucider la nature de la vie. L'idée de vie suggérait l'existence de quelque substance ou de quelque force spéciale. On pensait que la "matière vivante", comme on disait alors, différait de la matière ordinaire par une substance ou une force qui donnait des propriétés particulières. Et pendant des siècles, on a cherché à découvrir cette substance ou c...
Référencé le :
04-06-2015
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Théorie de l’évolution et créationnisme - Jean Gayon
[Ressource pédagogique]
Date de publication :
20071213 |
Auteur(s) :
GAYON Jean |
Editeur(s) :
UTLS au lycée, UTLS au lycée |
Origine de la fiche :
Canal-u.fr
Une conférence de l'UTLS au lycéeLycée Lurçat (75013)Avec Jean Gayon (philosophe)
Référencé le :
17-04-2015
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Science et philosophie : Regards croisés sur les simulations numériques : 04. Irréductibilité computationnelle et simulation incompressible
[Ressource pédagogique]
Date de publication :
20131128 |
Auteur(s) :
ZWIRN Hervé |
Origine de la fiche :
Canal-u.fr
Avec l’essor des capacités informatiques de calcul, les simulations
numériques sont devenues, dans de nombreuses disciplines, de la physique
des particules à l’économie, une composante essentielle de l’enquête
scientifique. Cette mutation profonde de l’activité scientifique soulève
de nombreuses nouvelles questions : par exemple, peut-on expliquer et
comprendre un phénomène à partir de sa sim...
Référencé le :
20-03-2014
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Science et philosophie : Regards croisés sur les simulations numériques : 05. Table ronde et discussion générale sur les problèmes de validation des simulations
[Ressource pédagogique]
Date de publication :
20131128 |
Auteur(s) :
RUPHY Stéphanie |
Origine de la fiche :
Canal-u.fr
Avec l’essor des capacités informatiques de calcul, les simulations
numériques sont devenues, dans de nombreuses disciplines, de la physique
des particules à l’économie, une composante essentielle de l’enquête
scientifique. Cette mutation profonde de l’activité scientifique soulève
de nombreuses nouvelles questions : par exemple, peut-on expliquer et
comprendre un phénomène à partir de sa sim...
Référencé le :
20-03-2014
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