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Ressources pédagogiques -> Sciences de la vie
> Santé > Pathologie > Pathologie animale > Type de pathologie > Maladie osseuse
Niveau supérieur
  • 32 ressources ont été trouvées. Voici les résultats 1 à 10
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Tri :   Date de référencement Editeur Auteur Titre

La maladie d'Alzheimer

 [Ressource pédagogique]


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  • Editeur(s) : 
  • DUVIVIER Eric  | 
  • Origine de la fiche : 
  • Canal-u.fr
  • Fonds Eric Duvivier Code : 535


  • Référencé le  : 
  • 29-08-2016

    Onset and evolution of cerebral palsy

     [Ressource pédagogique]


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  • Date de publication : 
  • 19790101  | 
  • Auteur(s) : 
  • SAINT-ANNE DARGASSIES Suzanne  | 
  • Editeur(s) : 
  • SFRS-CERIMES, SAINT-ANNE DARGASSIES Suzanne, SAINT-ANNE DARGASSIES Suzanne  | 
  • Origine de la fiche : 
  • Canal-u.fr
  • Infirmité motrice cérébrale chez le nourrisson. Ses différentes formes cliniques ; son diagnostic vrai, son mode d'apparition ; les conséquences pratiques. Conduite de l'exploration pour dépistage ; temps d'apparition et signes spécifiques ; différentes formes cliniques : ces différents chapitres étant étudiés à travers 14 cas précis. Vues réelles - photos. Version anglaise du film "Apparition et ...


  • Référencé le  : 
  • 29-08-2016

    Vivre avec...

     [Ressource pédagogique]


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  • Date de publication : 
  • 19960101  | 
  • Auteur(s) : 
  • HILLON P.  | 
  • Editeur(s) : 
  • La Passerelle - Centre Audiovisuel de l'Université de Bourgogne, PHILIBERT Caroline  | 
  • Origine de la fiche : 
  • Canal-u.fr
  • Série "Les douleurs rebelles". Présentation et analyse de quelques cas montrant progressivement comment la douleur envahit toutes les sphères de l’existence du malade et de son entourage.


  • Référencé le  : 
  • 12-10-2015

    Le vieillissement et ses conséquences sociales : la maladie d’Alzheimer

     [Ressource pédagogique]


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  • Origine de la fiche : 
  • Canal-u.fr
  • Le vieillissement de la population est un des problèmes de la société moderne. Cette vidéo permet de connaître plus sur les conséquences sociales du vieillissement. L’exemple présenté est celui du département des Alpes-Maritimes où le plan Alzheimer a été mis en place en 2008-2012. La vidéo fait partie des cours proposés dans le cadre du Master Administration des Entreprises spécialité Encadremen...


  • Référencé le  : 
  • 17-02-2015

    CNIPsy 2010 Marseille - La modification de la catégorie « Autisme » : enjeux sociaux et culturels.

     [Ressource pédagogique]


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  • Date de publication : 
  • 20101029  | 
  • Auteur(s) : 
  • CHAMAK Brigitte  | 
  • Editeur(s) : 
  • CERIMES, Canal-U/Sciences de la Santé et du Sport, Canal-U/Sciences de la Santé et du Sport, CERIMES  | 
  • Origine de la fiche : 
  • Canal-u.fr
  • CNIPsy 2010 Marseille : 7ème Congrès National des Internes en Psychiatrie (CNIPsy). Thème : «Mauvais genre»Session : Péripéties dans l’histoire de la psychiatrie.Titre : CNIPsy 2010 Marseille – La modification de la catégorie « Autisme » : enjeux sociaux et culturels.Résumé : On pourrait croire la psychiatrie atteinte d’amnésie antérograde, oubliant à mesure les chemins qui l’ont conduite au prése...


  • Référencé le  : 
  • 06-02-2015

    Cerveau, Langage et Neuroplasticité : nouvelles perspectives en psychologie - Galina Iakimova

     [Ressource pédagogique]


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  • Date de publication : 
  • 20100201  | 
  • Auteur(s) : 
  • IAKIMOVA Galina  | 
  • Editeur(s) : 
  • Service TICE - UNS  | 
  • Origine de la fiche : 
  • Canal-u.fr
  • Le progrès des neurosciences cognitives et les moyens d’observation du « cerveau en action » par les méthodes d’imagerie cérébrale fonctionnelle ont permis d’interroger nos connaissances sur le développement humain et d’apporter un nouvel éclairage dans la compréhension de certaines pathologies.  Dans cette conférence la rencontre entre les neurosciences cognitives et la psychologie sera illustrée...


  • Référencé le  : 
  • 26-05-2014

    Nouveau-né à terme - Séméiologie neurologique

     [Ressource pédagogique]


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  • Date de publication : 
  • 19770101  | 
  • Auteur(s) : 
  • SAINT-ANNE DARGASSIES Suzanne  | 
  • Editeur(s) : 
  • SFRS-CERIMES, SAINT-ANNE DARGASSIES Suzanne, SAINT-ANNE DARGASSIES Suzanne  | 
  • Origine de la fiche : 
  • Canal-u.fr
  • Comment détecter les symptômes sémiologiques sûrs avant d’affirmer qu’un nouveau-né est neurologiquement normal. Le film montre des explorations techniques filmées par l’auteur de 1960 à 1974, sur 15 enfants. Il propose une méthode d’examen avec l’utilisation de grilles-guides. Vues réelles - photos....


  • Référencé le  : 
  • 28-11-2013

     [Ressource pédagogique]


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  • Date de publication : 
  • 19790101  | 
  • Auteur(s) : 
  • SAINT-ANNE DARGASSIES Suzanne  | 
  • Editeur(s) : 
  • SFRS-CERIMES, SAINT-ANNE DARGASSIES Suzanne, SAINT-ANNE DARGASSIES Suzanne  | 
  • Origine de la fiche : 
  • Canal-U - OAI Archive

  • Référencé le  : 
  • 18-11-2011

    Apparition et évolution de l'infirmité motrice cérébrale chez le nourrisson

     [Ressource pédagogique]


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  • Date de publication : 
  • 19790101  | 
  • Auteur(s) : 
  • SAINT-ANNE DARGASSIES Suzanne  | 
  • Editeur(s) : 
  • SFRS-CERIMES, SAINT-ANNE DARGASSIES Suzanne, NTAHONKIRIYE Melchior  | 
  • Origine de la fiche : 
  • Canal-U - OAI Archive
  • Infirmité motrice cérébrale chez le nourrisson. Ses différentes formes cliniques ; son diagnostic vrai, son mode d'apparition ; les conséquences pratiques. Conduite de l'exploration pour dépistage ; temps d'apparition et signes spécifiques ; différentes formes cliniques : ces différents chapitres étant étudiés à travers 14 cas précis. Vues réelles - photos....


  • Référencé le  : 
  • 18-11-2011

    Cafés des Sciences Nancy 2008 - Maladie d'Alzheimer : quelles avancées ?

     [Ressource pédagogique]


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  • Date de publication : 
  • 20080506  | 
  • Auteur(s) : 
  • KOETZEL Christine, OLIVIER Jean-Luc, ARMAND Catherine  | 
  • Editeur(s) : 
  • Canal-U/Sciences de la Santé et du Sport, Canal U/Tice Médecine Santé, SPI-EAO  | 
  • Origine de la fiche : 
  • Canal-U - OAI Archive
  • Organisés par les universités de Lorraine en collaboration avec l’INSERM, le CNRS, l’INRIA et l’INRARésumé : Le XXIe siècle sera-t-il celui de l’oubli ? Les maladies neuro-dégénératives semblent de plus en plus présentes. Doit-on tout attendre de la science et de la médecine ? Où en sont les recherches ? Comment gérer respectueusement les malades ? Intervenants : - Jean-Luc Olivier, Professeur de ...


  • Référencé le  : 
  • 05-01-2011
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