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Tri :
Date de référencement
Editeur
Auteur
Titre
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Les mathématiques sont-elles utiles pour explorer le cerveau humain et mieux comprendre son fonctionnement ?
[Ressource pédagogique]
Date de publication :
20131128 |
Auteur(s) :
FAUGERAS Olivier |
Editeur(s) :
Région PACA, INRIA (Institut national de recherche en informatique et automatique), INRIA (Institut national de recherche en informatique et automatique), UNS |
Origine de la fiche :
Canal-u.fr
La conférence est introduite par Nicolas Ayache, DR Inria, qui présente la carrière d'Olivier Faugeras et ses différents travaux de recherche jusqu'à la création de son équipe actuelle, Neuromathcomp, dont l'ambition est de concevoir "des modèles mathématiques et statistiques du fonctionnement du cerveau et de la vision humaine en particulier".
L'exposé comporte 3 parties :
Une présentation du p...
Référencé le :
14-11-2016
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Systèmes de prévision numérique en environnement
[Ressource pédagogique]
Date de publication :
20150429 |
Auteur(s) :
BLAYO Eric |
Editeur(s) :
INRIA (Institut national de recherche en informatique et automatique), Académie de Grenoble, CARQUIN Rémi |
Origine de la fiche :
Canal-u.fr
Contrairement à la plupart des autres domaines scientifiques, on ne peut en
général pas réaliser d’expérimentations sur les systèmes environnementaux
(atmosphère, océan, climat...). La simulation numérique est donc souvent
l’outil principal pour étudier et anticiper les évolutions de ces systèmes. On
expliquera comment sont construits ces systèmes numériques, et les enjeux
mathématiques et informa...
Référencé le :
30-09-2015
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Comment la vérité et la réalité furent inventées (par Paul JORION)
[Ressource pédagogique]
Date de publication :
20150324 |
Auteur(s) :
JORION Paul |
Editeur(s) :
Lycée d’Etat Jean Zay - Internat de Paris, CECCALDI Pascal |
Origine de la fiche :
Canal-u.fr
J’analyserai la naissance des notions de "vérité" et de "réalité (objective)", notions qui nous semblent aller de soi, mais sont en réalité apparues à un moment précis de l'histoire de notre culture occidentale et sont totalement absentes du bagage conceptuel de certaines autres et de la culture chinoise traditionnelle en particulier. Les moments de leur émergence sont datés et relativement récent...
Référencé le :
10-09-2015
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L'expérience dans les sciences, modèles et simulations
[Ressource pédagogique]
Date de publication :
20000115 |
Auteur(s) :
PARROCHIA Daniel |
Editeur(s) :
Mission 2000 en France, UTLS - la suite |
Origine de la fiche :
Canal-u.fr
Après avoir été sous-estimée par Descartes, constructeur d'une science déductive essentiellement théorique, l'expérience, à partir de Newton, a acquis une place prépondérante, sinon autonome, dans les sciences modernes et contemporaines, au point que la vérification expérimentale est devenue un moment essentiel du " rationalisme appliqué ". Dès la seconde moitié du XIXème siècle, cependant, et not...
Référencé le :
05-06-2015
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Accélération des simulations numériques : de la formulation à l’ordinateur
[Ressource pédagogique]
Date de publication :
20131218 |
Auteur(s) :
HECHT Frédéric |
Editeur(s) :
INRIA (Institut national de recherche en informatique et automatique) |
Origine de la fiche :
Canal-u.fr
Comment avoir des résultats numériques le plus rapidement possible pour des problèmes provenant d'équations aux dérivées partielles (EDP) ? La génération des données pour le calcul est la partie la plus complexe de la simulation numérique aussi faut-il inventer des outils pour simplifier le développement logiciel. L'abstraction mathématique permet de concevoir de façon efficace la génération de te...
Référencé le :
06-04-2014
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La chute de la météorite de Tcheliabinsk du 15 février 2013, un an après
[Ressource pédagogique]
Date de publication :
20140225 |
Auteur(s) :
Seignovert Benoît |
Editeur(s) :
Planet-Terre |
Origine de la fiche :
Unisciel
Connaissances obtenues sur l'astéroïde de Tcheliabinsk : trajectoire, énergie, collecte d'échantillons, analyses chimiques et réévaluation du risque météoritique.
Référencé le :
25-02-2014
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La simulation au Service de Santé des Armées
[Ressource pédagogique]
Origine de la fiche :
Canal-u.fr
Le CEFOS (Centre de Formation Opérationnelle Santé) a pour mission de
former le personnel de santé des armées partant en opération extérieure,
les internes de médecine générale et les jeunes infirmiers ayant choisi
de servir dans un centre médical des armées soutenant des unités de
l'armée de terre, les sous-officiers du service de santé exerçant des
fonctions médico-administratives, ceux pré...
Référencé le :
19-12-2013
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Formation en Simulation et Environnement Immersif
[Ressource pédagogique]
Origine de la fiche :
Canal-u.fr
L'Université Lyon 1, Faculté de Médecine, propose un diplôme innovant pour
former les formateurs à la simulation et à l'enseignement par immersion.La création de scénarios pédagogiques sur mannequins haute
fidélité, l'utilisation de la réalité virtuelle et de serious games
feront partie de cette formation....
Référencé le :
19-12-2013
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Une sélection de panoramas issus de l'exploration de Mars par sondes et robots
[Ressource pédagogique]
Date de publication :
20130901 |
Auteur(s) :
Thomas Pierre |
Editeur(s) :
Planet-Terre |
Origine de la fiche :
Unisciel
Images martiennes réalisées à partir des données renvoyées par les sondes (Phoenix) et robots (Spirit, Opportunity, Curiosity) ayant exploré la surface de la planète rouge.
Référencé le :
12-09-2013
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Comment suivre en quasi-direct la progression de Curiosity
[Ressource pédagogique]
Date de publication :
20121017 |
Auteur(s) :
Thomas Pierre |
Editeur(s) :
Planet-Terre |
Origine de la fiche :
Unisciel
Les données du site Mars Science Laboratory et l'outil Google Mars pour suivre l'exploration martienne du robot Curiosity.
Référencé le :
17-10-2012
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