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Ressources pédagogiques -> Sciences et techniques
Classification Unit > Génie civil, génie urbain, aménagement > Autres
Niveau supérieur
  • 10 ressources ont été trouvées. Voici les résultats 1 à 10
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Tri :   Date de référencement Editeur Auteur Titre

Conférence Jana REVEDIN - Radicante : vers une architecture collective

 [Ressource pédagogique]


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  • Date de publication : 
  • 20160913  | 
  • Auteur(s) : 
  • REVDIN Jana  | 
  • Editeur(s) : 
  • DELAYE Jacques  | 
  • Origine de la fiche : 
  • Canal-u.fr
  • La Conception Radicante emprunte à la botanique le terme « radicant », qui définit les plantes pluri-racinaires ou rhyzomatiques, pour qualifier une proposition théorique qui appelle à une nouvelle relation d´enracinement entre la conception architecturale, d’une part, et d’autre part l’état des besoins et des ressources d’un milieu habité – territoire, ville, quartier.   Cette théorie radicante...


  • Référencé le  : 
  • 27-09-2016

    Paysages d’après photographie

     [Ressource pédagogique]


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  • Date de publication : 
  • 20111108  | 
  • Auteur(s) : 
  • Ehrmann Sabine, Besse Jean-Marc  | 
  • Origine de la fiche : 
  • Canal-u.fr
  • En regard de quelques images, il s’agit de se demander ce que la photographie a fait au paysage. Sous cette question se love l’hypothèse que la photographie aurait fait époque pour le paysage ;  une époque moderne. Qu’on pense à la photographie comme à un des outils désormais familier des paysagistes, comme à un référent visuel qui aura su faire entrer sous le référent « paysage » des espaces...


  • Référencé le  : 
  • 10-07-2015

    Expériences du paysage

     [Ressource pédagogique]


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  • Origine de la fiche : 
  • Canal-u.fr
  • La notion de Jardin en mouvement se réfère directement à la technique du jardinage, à l’entretien et au développement des espèces dans le temps ; elle procède d’une expérience de terrain. Sa théorisation et son renvoi à d’autres échelles de territoire que celles du jardin à proprement parler atteint, pour des raisons de logique écologique, la planète entière à travers cette attitude : «faire ...


  • Référencé le  : 
  • 10-07-2015

    Conférence de Paul CHEMETOV

     [Ressource pédagogique]


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  • Date de publication : 
  • 20121203  | 
  • Auteur(s) : 
  • CHEMETOV Paul  | 
  • Editeur(s) : 
  • DELAYE Jacques  | 
  • Origine de la fiche : 
  • Canal-u.fr
  • En 2007, il crée l’agence AUA PAUL CHEMETOV qui réalise entre autres la médiathèque de Labège, le Vendespace de Vendée et de nombreux logements en région Parisienne et en province. L’agence travaille sur des restructurations urbaines à Montpellier le nouveau quartier Saint-Roch, à Amiens le projet Gare la Vallée, à Chambéry la traversée historique de la ville, à Ivry Confluences, et à Paris le sec...


  • Référencé le  : 
  • 20-05-2015

    Paysages agricoles et biodiversité

     [Ressource pédagogique]


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  • Date de publication : 
  • 20141001  | 
  • Auteur(s) : 
  • Vuillot Carole  | 
  • Editeur(s) : 
  • Guénard Juliette  | 
  • Origine de la fiche : 
  • Canal-u.fr
  • Paysages agricoles et biodiversité


  • Référencé le  : 
  • 05-12-2014

    De l'agrandissement des exploitations agricoles à la transformation des paysages

     [Ressource pédagogique]


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  • Date de publication : 
  • 20141002  | 
  • Auteur(s) : 
  • Preux Thibault  | 
  • Editeur(s) : 
  • Guénard Juliette  | 
  • Origine de la fiche : 
  • Canal-u.fr
  • Entre 1970 et 2010, les deux tiers des exploitations agricoles françaises ont cessé leuractivité, alors que, dans le même temps, la taille moyenne des structures a quadruplé. Ce processus d’agrandissement des exploitations agricoles s’inscrit pleinement dans la « modernisation » de l’agriculture française et européenne à l’oeuvre depuis les années 1960. En Basse-Normandie, région fortement spécial...


  • Référencé le  : 
  • 04-12-2014

    Sulusaray

     [Ressource pédagogique]


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  • Date de publication : 
  • 19930428  | 
  • Auteur(s) : 
  • Bazin Marcel  | 
  • Origine de la fiche : 
  • Canal-u.fr
  • Marcel Bazin, Sulusaray.Conférence donée à l'IFEA en 1993


  • Référencé le  : 
  • 04-11-2014

     [Ressource pédagogique]


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  • Date de publication : 
  • 20090212  | 
  • Auteur(s) : 
  • PERRAULT Dominique, OHNO Hidetoshi  | 
  • Editeur(s) : 
  • Institut franco-japonais de Tokyo, Institut franco-japonais de Tokyo  | 
  • Origine de la fiche : 
  • Canal-U - OAI Archive

  • Référencé le  : 
  • 16-03-2012

    Architecture et urbanisme au XXIe siècle, enjeux naturels et environnementaux (sous-titres français)

     [Ressource pédagogique]


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  • Date de publication : 
  • 20090212  | 
  • Auteur(s) : 
  • PERRAULT Dominique, OHNO Hidetoshi  | 
  • Editeur(s) : 
  • Institut franco-japonais de Tokyo, Institut franco-japonais de Tokyo  | 
  • Origine de la fiche : 
  • Canal-U - OAI Archive
  • Débat entre Dominique Perrault et Hidetoshi Ohno Un échange sur la ville, l'architecture et l'urbanisme dans les rapports entretenus avec le paysage, la nature, la géographie physique et l'environnement, entre Dominique Perrault, architecte de renommée internationale, créateur de la Bibliothèque nationale de France, du Vélodrome de Berlin, de la Cour de justice européenne au Luxembourg, ou encore ...


  • Référencé le  : 
  • 16-03-2012

    Angkor Thom, de la Cité des dieux à l’horizon urbain : archéologie d’une mise en scène

     [Ressource pédagogique]


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  • Date de publication : 
  • 20090529  | 
  • Auteur(s) : 
  • Gaucher Jacques  | 
  • Editeur(s) : 
  • EFEO Ecole Française d'Extrême Orient  | 
  • Origine de la fiche : 
  • Canal-U - OAI Archive
  • Conférence donnée le 11 juin 2009 dans le cadre des Conférences Iéna, organisées conjointement par l'Ecole française d'Extrême-Orient et le Musée Guimet.Le centre du site d’Angkor est occupé par un espace exceptionnel en raison de ses dimensions, de la géométrie de son enceinte et de la dramaturgie de ses monuments : Angkor Thom. A l’analyse, le symbolisme architectural de ses grands temples et le...


  • Référencé le  : 
  • 09-12-2010
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