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Tri :
Date de référencement
Editeur
Auteur
Titre
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M4-3 : Les diagrammes C-K sur un exemple
[Ressource pédagogique]
Date de publication :
20160901 |
Auteur(s) :
HATCHUEL Armand, HOOGE Sophie |
Editeur(s) :
BOSCHERON Thierry, VERGER Julie |
Origine de la fiche :
Canal-u.fr
Les diagrammes C-K sur un exemple
Référencé le :
28-10-2016
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M4-2 : La théorie C-K : notions principales et opérateurs du raisonnement de conception
[Ressource pédagogique]
Date de publication :
20160901 |
Auteur(s) :
HATCHUEL Armand, HOOGE Sophie |
Editeur(s) :
BOSCHERON Thierry, VERGER Julie |
Origine de la fiche :
Canal-u.fr
La théorie C-K : notions principales et opérateurs du raisonnement de conception
Référencé le :
28-10-2016
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M4-1 : Les objectifs d'une théorie de la conception innovante
[Ressource pédagogique]
Date de publication :
20160901 |
Auteur(s) :
HATCHUEL Armand, HOOGE Sophie |
Editeur(s) :
BOSCHERON Thierry, VERGER Julie |
Origine de la fiche :
Canal-u.fr
Les objectifs d'une théorie de la conception innovante
Référencé le :
28-10-2016
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M3-2 : Robustesse des couples fonctions-solutions : axiomatique de SUH
[Ressource pédagogique]
Date de publication :
20160901 |
Auteur(s) :
HATCHUEL Armand, HOOGE Sophie |
Editeur(s) :
BOSCHERON Thierry, VERGER Julie |
Origine de la fiche :
Canal-u.fr
Robustesse des couples fonctions-solutions : axiomatique de SUH
Référencé le :
28-10-2016
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M3-1: Robustesse de l'analyse fonctionnelle
[Ressource pédagogique]
Date de publication :
20160901 |
Auteur(s) :
HATCHUEL Armand, HOOGE Sophie |
Editeur(s) :
BOSCHERON Thierry, VERGER Julie |
Origine de la fiche :
Canal-u.fr
Robustesse de l'analyse fonctionnelle
Référencé le :
28-10-2016
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M2-3 : L'analyse fonctionnelle : théorie et pratique
[Ressource pédagogique]
Date de publication :
20160901 |
Auteur(s) :
HATCHUEL Armand, HOOGE Sophie |
Editeur(s) :
BOSCHERON Thierry, VERGER Julie |
Origine de la fiche :
Canal-u.fr
L'analyse fonctionnelle : théorie et pratique
Référencé le :
28-10-2016
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M2-2 : La conception systématique ou réglée : fondements et étapes
[Ressource pédagogique]
Date de publication :
20160901 |
Auteur(s) :
HATCHUEL Armand, HOOGE Sophie |
Editeur(s) :
BOSCHERON Thierry, VERGER Julie |
Origine de la fiche :
Canal-u.fr
La conception systématique ou réglée : fondements et étapes
Référencé le :
28-10-2016
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M1-2 : Quelle différence entre décision et conception ?
[Ressource pédagogique]
Date de publication :
20160901 |
Auteur(s) :
HATCHUEL Armand, HOOGE Sophie |
Editeur(s) :
BOSCHERON Thierry, VERGER Julie |
Origine de la fiche :
Canal-u.fr
M1-2 : Quelle différence entre décision et conception ?
Référencé le :
28-10-2016
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La responsabilité de l’écrivain aujourd’hui: Rencontre avec Erri de Luca
[Ressource pédagogique]
Date de publication :
20150112 |
Auteur(s) :
SAPIRO Gisèle, DE LUCA Erri |
Editeur(s) :
Direction de l'Image et de l'Audiovisuel de l'EHESS, KERGRAISSE Philippe |
Origine de la fiche :
Canal-u.fr
Cycle de conférences "Les rendez-vous littéraires de l'EHESS: Écrire le monde, réfléchir l'écriture", en partenariat avec le Labex TEPSIS et la Maison de la Poésie.
Rencontre avec Erri de Luca , autour de son livre La Parole contraire (Gallimard, 2014), animée par Gisèle Sapiro, directrice d’études à l’EHESS.
Cette rencontre est organisée avec le concours des Éditions Gallimard et parrainée ...
Référencé le :
04-10-2016
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L’économie de la connaissance
[Ressource pédagogique]
Date de publication :
20160329 |
Auteur(s) :
ABERKANE Idriss |
Editeur(s) :
AUNEGE, Université Paris Ouest Nanterre La Défense, FONDAPOL |
Origine de la fiche :
Canal-u.fr
Idriss Aberkane vous expose l’économie de la connaissance, seule
économie dont le pouvoir d’achat ne dépend que de vous :
l’attention et le temps. Les
ressources sont finies mais la connaissance est infinie. La croissance infinie peut donc être possible si elle se base sur la
connaissance…...
Référencé le :
29-09-2016
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