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Ressources pédagogiques -> Sciences et techniques
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  • 102 ressources ont été trouvées. Voici les résultats 11 à 20
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Tri :   Date de référencement Editeur Auteur Titre

Enigma, ou comment les mathématiciens ont gagné la guerre 1939-45. (Partie 2)

 [Ressource pédagogique]


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  • Editeur(s) : 
  • SÉNIZERGUES Géraud  | 
  • Origine de la fiche : 
  • Canal-u.fr
  • Dans cet exposé, à la fois historique et technique, nous expliquerons tout d'abord comment les machines à chiffrer Enigma ont pu être cryptanalysées durant la deuxième guerre mondiale. Nous nous efforcerons ensuite de dégager les grands principes qui sont à l'oeuvre aussi bien dans l'analyse des machines à rotors historiques que dans le chiffrement par blocs moderne.  Dans les deux cas il s'agit d...


  • Référencé le  : 
  • 20-09-2016

    Enigma, ou comment les mathématiciens ont gagné la guerre 1939-45. (Partie 5)

     [Ressource pédagogique]


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  • Date de publication : 
  • 20160602  | 
  • Auteur(s) : 
  • COURTOIS Nicolas T.  | 
  • Editeur(s) : 
  • SÉNIZERGUES Géraud  | 
  • Origine de la fiche : 
  • Canal-u.fr
  • Dans cet exposé, à la fois historique et technique, nous expliquerons tout d'abord comment les machines à chiffrer Enigma ont pu être cryptanalysées durant la deuxième guerre mondiale. Nous nous efforcerons ensuite de dégager les grands principes qui sont à l'oeuvre aussi bien dans l'analyse des machines à rotors historiques que dans le chiffrement par blocs moderne.  Dans les deux cas il s'agit d...


  • Référencé le  : 
  • 20-09-2016

    Enigma, ou comment les mathématiciens ont gagné la guerre 1939-45. (Partie 3)

     [Ressource pédagogique]


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  • Date de publication : 
  • 20160602  | 
  • Auteur(s) : 
  • COURTOIS Nicolas T.  | 
  • Editeur(s) : 
  • SÉNIZERGUES Géraud  | 
  • Origine de la fiche : 
  • Canal-u.fr
  • Dans cet exposé, à la fois historique et technique, nous expliquerons tout d'abord comment les machines à chiffrer Enigma ont pu être cryptanalysées durant la deuxième guerre mondiale. Nous nous efforcerons ensuite de dégager les grands principes qui sont à l'oeuvre aussi bien dans l'analyse des machines à rotors historiques que dans le chiffrement par blocs moderne.  Dans les deux cas il s'agit d...


  • Référencé le  : 
  • 20-09-2016

    Enigma, ou comment les mathématiciens ont gagné la guerre 1939-45. (Partie 4)

     [Ressource pédagogique]


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  • Date de publication : 
  • 20160602  | 
  • Auteur(s) : 
  • COURTOIS Nicolas T.  | 
  • Editeur(s) : 
  • SÉNIZERGUES Géraud  | 
  • Origine de la fiche : 
  • Canal-u.fr
  • Dans cet exposé, à la fois historique et technique, nous expliquerons tout d'abord comment les machines à chiffrer Enigma ont pu être cryptanalysées durant la deuxième guerre mondiale. Nous nous efforcerons ensuite de dégager les grands principes qui sont à l'oeuvre aussi bien dans l'analyse des machines à rotors historiques que dans le chiffrement par blocs moderne.  Dans les deux cas il s'agit d...


  • Référencé le  : 
  • 20-09-2016

    Enigma, ou comment les mathématiciens ont gagné la guerre 1939-45. (Partie 1)

     [Ressource pédagogique]


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  • Date de publication : 
  • 20160602  | 
  • Auteur(s) : 
  • COURTOIS Nicolas T.  | 
  • Editeur(s) : 
  • SÉNIZERGUES Géraud  | 
  • Origine de la fiche : 
  • Canal-u.fr
  • Dans cet exposé, à la fois historique et technique, nous expliquerons tout d'abord comment les machines à chiffrer Enigma ont pu être cryptanalysées durant la deuxième guerre mondiale. Nous nous efforcerons ensuite de dégager les grands principes qui sont à l'oeuvre aussi bien dans l'analyse des machines à rotors historiques que dans le chiffrement par blocs moderne.  Dans les deux cas il s'agit d...


  • Référencé le  : 
  • 20-09-2016

    Transmettre la littérature. Table-ronde / Denis Labouret, Sophie David, Christian Thorel

     [Ressource pédagogique]


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  • Date de publication : 
  • 20150503  | 
  • Auteur(s) : 
  • DAVID Sophie, LABOURET Denis, THOREL Christian, BOUCHET Florence  | 
  • Editeur(s) : 
  • Université Toulouse-Jean Jaurès-campus Mirail, SCPAM / Université Toulouse-Jean Jaurès-campus Mirail, DELPECH Franck, BOUHARAOUA Samir  | 
  • Origine de la fiche : 
  • Canal-u.fr
  • Transmettre la littérature. Table-ronde / Denis Labouret, Sophie David, Christian Thorel, in 5ème séance du séminaire "Le passé au présent : les passeurs du patrimoine. 1. Conservation, transmission" organisé, sous la responsabilité scientifique de Jean-Yves Laurichesse, par le laboratoire Patrimoine, Littérature, Histoire (PLH) de l'Université Toulouse-Jean Jaurès, 3 mars 2015. À l'heure d'une...


  • Référencé le  : 
  • 05-07-2016

    Les frontières mouvantes des professions judiciaires et Conférence conclusive

     [Ressource pédagogique]


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  • Date de publication : 
  • 20160527  | 
  • Auteur(s) : 
  • EPINEUSE Harold, NAPOLI Paolo, VAUCHEZ Antoine, SCHOENAERS Frédéric, CHARRIER Emmanuel, Lyon-Caen Antoine, ISRAËL Liora  | 
  • Editeur(s) : 
  • Direction de l'Image et de l'Audiovisuel de l'EHESS, KERGRAISSE Philippe  | 
  • Origine de la fiche : 
  • Canal-u.fr
  • Table ronde Les frontières mouvantes des professions judiciaires La troisième table ronde aborde, là-aussi dans une perspective plutôt métaphorique, les frontières mouvantes des professions judiciaires. Qu’il s’agisse des compétences respectives du juge et du policier en matière d’ordre public, mises en évidence par Paolo Napoli en revenant à un texte de Goethe, du passage entre la profession ...


  • Référencé le  : 
  • 23-06-2016

    Gilles Desevedavy : une nouvelle Architecturicité

     [Ressource pédagogique]


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  • Date de publication : 
  • 20160524  | 
  • Auteur(s) : 
  • Desevedavy Gilles  | 
  • Origine de la fiche : 
  • Canal-u.fr
  • Parce que le nouveau doctorat en architecture, issu d'une décision politique, transforme l'architecture de pratique à discipline, celle-ci, naissante et en construction, devrait répondre non seulement à une exigence de scientificité, mais également, en complément ontologique, à une exigence d'architecturicité toute nouvelle....


  • Référencé le  : 
  • 14-06-2016

    Les frontières de la justice en perspective

     [Ressource pédagogique]


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  • Origine de la fiche : 
  • Canal-u.fr
  • Table ronde Les frontières de la justice en perspective  La deuxième table ronde aborde la question plus institutionnelle des frontières de la justice en posant la question de son articulation avec les formes alternatives de traitement des litiges. Jean-Pierre Bonafé-Schmitt, à l’aide d’enquêtes en cours sur la médiation, met en évidence leurs effets concrets au niveau local. Mariana Valverde, à ...


  • Référencé le  : 
  • 14-06-2016

    Le droit et les frontières

     [Ressource pédagogique]


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  • Date de publication : 
  • 20160527  | 
  • Auteur(s) : 
  • RENUCCI Florence, CERUTTI Simona, SLAMA Serge, DARLEY Mathilde, LACOMBE Cyril  | 
  • Editeur(s) : 
  • Direction de l'Image et de l'Audiovisuel de l'EHESS, KERGRAISSE Philippe  | 
  • Origine de la fiche : 
  • Canal-u.fr
  • Table ronde Le droit et les frontières  Cette première table ronde s’interroge sur les frontières nationales au sens classique, telles qu’elles sont institutionnalisées et réitérées par le droit et la justice. L'historienne, Simona Cerrutti, revient sur le cas de la Méditerrannée à l’époque moderne en montrant comment la « condition d’incertitude » qui était celle de l’étranger n’était pas pour a...


  • Référencé le  : 
  • 07-06-2016
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