La thèse par articles : une modalité pour écrire la recherche-intervention / Javier Nunez

Auteur(s) : NUNEZ JAVIER    04-06-2014  Éditeur(s) : Université Toulouse II-Le Mirail   ; Université Toulouse II-Le Mirail SCPAM, Claire SARAZIN;     Description : La thèse par articles : une modalité pour écrire la recherche-intervention / Javier Nunez. In "Convisciencia de la recherche en éducation", journées internationales organisées par le laboratoire "Education, Formation, Travail, Savoirs" (EFTS) rattaché conjointement à l'Université Toulouse II-Le Mirail et à l'École Nationale de Formation Agronomique de Toulouse-Auzeville, 4 juin 2014. Atelier 1 : Formes de l’écriture scientifique : diversité et diversificationLes journées internationales EFTS, Convisciencia de la recherche en éducation, ont pour objectif de mener une réflexion sur les questions d’éducation tant au niveau de l’enseignement primaire et secondaire que de la formation professionnelle. L’écriture scientifique : entre dimension individuelle et dimension collective. Cette journée dans laquelle les doctorants tiennent une place prépondérante constituera un espace de partage d’expériences d’écriture et s’interrogera sur la dimension individuelle ou collective de l’écriture scientifique. L’écriture demande un effort de décodage des implicites qui entourent autant le processus d’écrire comme l’écrit en tant que production. Les chercheurs, apprentis ou expérimentés, se confrontent à l’écriture scientifique dans l’objectif de communiquer les résultats de leurs travaux, de valider et de se légitimer auprès de la communauté scientifique, d’obtenir du financement, etc. Mots-clés libres : doctorat, thèses et écrits académiques, recherche-intervention Classification générale : Éducation Accès à la ressource : http://www.canal-u.tv/video/universite_toulouse_ii... rtmpt://fms10g.cerimes.fr:80/vod/utm/la.th.se.par.... Conditions d'utilisation : Droits réservés à l'éditeur et aux auteursTous droits réservés à l'Université Toulouse II-Le Mirail et aux auteurs.

DONNEES PEDAGOGIQUES Type pédagogique : cours / présentation DONNEES TECHNIQUES Format : video/x-flv Taille : 163.34 Mo Durée d'exécution : 19 minutes 10 secondes

Exporter au format XML