Dépendance et indépendance linéaire

Auteur(s) : Groupe Universitaire d'Innovation Pédagogique en Mathématiques    1998-09-01  Éditeur(s) : Ulysse, Ingénierie Multimédia de Formations;     Description : Dans ces exercices, il s'agit de démontrer qu'une partie d'un espace vectoriel est une partie libre ou une partie liée. Les exercices diffèrent les uns des autres par la nature de l'espace vectoriel considéré. Mots-clés libres : Espace vectoriel, Vecteurs, Partie libre, Partie liée Accès à la ressource : http://www.uel.education.fr/consultation/reference... Version : A1.0 (1999) Etat d'achèvement : final Conditions d'utilisation : Voir la licence contact: info@cerimes.fr

DONNEES PEDAGOGIQUES Type pédagogique : exercise Granularité : 2 Niveau : higher education Public cible : learner Langue de l'apprenant : fre Proposition d'utilisation : Environ 90 min. de travail pour la réalisation des 8 exercices de la ressource (environ 10 min. par exercice) Difficulté : medium Durée d'apprentissage : PT1H30M Age attendu du l'utilisateur : 18+ Type d'interactivité de l'activité pédagogique : active Niveau d'interactivité du document : medium Pré-requis : Pour aborder ces exercices il est nécessaire de maitriser les notions suivantes: La définition et une caractérisation d'une famille liée de vecteurs. La définition d'une famille libre de vecteurs. Les espaces vectoriels usuels : Rn, l'espace des fonctions de R dans R, l'espace des suites réelles, C2 muni de sa structure de C-espace vectoriel ou de sa structure de R-espace vectoriel. La méthode du pivot de Gauss pour résoudre les systèmes linéaires. DONNEES TECHNIQUES Date de publication : 2007-01-28 Format : text/html, image/gif Taille : 434 Durée d'exécution : PT1H30M Navigateur web : any Exigences techniques : Affichage minimal conseillé : 800x600 en milliers de couleurs

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