|
Tri :
Date de référencement
Editeur
Auteur
Titre
|
La schizophrénie : approches pharmaco-thérapeutiques passées, présentes et futures
Date de publication :
07-02-2025 |
Auteur(s) :
Violas Maëlle |
Editeur(s) :
Universite de Rennes |
Origine de la fiche :
theses-exercice-rennes1
Du fait de son étiologie complexe et de sa symptomatologie variée, les traitements contre la schizophrénie ne permettent pas de répondre aux besoins des patients en termes d’efficacité et de tolérance. Cette thèse décrit premièrement la schizophrénie afin de mieux comprendre les dysfonctions anatomiques, morphologiques et génétiques associées aux symptômes qu’elle engendre. Ce travail évoque ensui...
Référencé le :
15-09-2025
|
|
Incremental, reproducible builds of software variants
Date de publication :
28-05-2025 |
Auteur(s) :
Randrianaina Georges Aaron |
Editeur(s) :
Université de Rennes |
Origine de la fiche :
Université de Rennes 1
La compilation de logiciels au sein de systèmes hautement configurables est devenue une tâche toujours plus complexe et coûteuse en ressources, d’autant que les pratiques de développement modernes s’appuient fortement sur l’intégration continue (CI). La prolifération des options de configuration, des directives de compilation conditionnelle aux dépendances externes, fait qu’assurer la compilation ...
Référencé le :
15-09-2025
|
|
Cryptanalysis of public-key cryptography
Date de publication :
23-05-2025 |
Auteur(s) :
Kirchner Paul |
Editeur(s) :
Université de Rennes |
Origine de la fiche :
Université de Rennes 1
La cryptanalyse de schémas de cryptographie à clé publique repose sur un ensemble de techniques algorithmiques et algébriques en théorie des nombres. Dans une première partie de cette thèse, nous présentons des améliorations de l’algorithme LLL, dû à Lenstra, Lenstra et Lovasz pour réduire un réseau euclidien, c’est-à-dire réduire la norme et orthogonaliser le plus possible les vecteurs de la base...
Référencé le :
15-09-2025
|
|
Sensing and reconstruction of plenoptic point clouds
Date de publication :
21-05-2025 |
Auteur(s) :
Freitas Davi Rabbouni de Carvalho |
Editeur(s) :
Université de Rennes, Université de Tampere (Finlande) |
Origine de la fiche :
Université de Rennes 1
Cette thèse donne un aperçu de la fonction plénoptique et de la manière dont elle est liée aux contenus volumétriques, par le biais de représentations de scènes plénoptiques. Elle passe en revue les méthodes existantes qui introduisent cette capacité de manière explicite et implicite, sous la forme d’un nuage de points plénoptique (PPC) et de champs de radiance (RF), respectivement. Ces méthodes s...
Référencé le :
12-09-2025
|
|
Efficient low-precision training for deep learning training
Date de publication :
30-04-2025 |
Auteur(s) :
Ben Ali Sami |
Editeur(s) :
Université de Rennes |
Origine de la fiche :
Université de Rennes 1
L’entraînement des réseaux neuronaux profonds (DNN) est très gourmand en ressources de calcul, d’où l’intérêt pour l’arithmétique de basse précision afin d’améliorer l’efficacité. Cette thèse explore de nouvelles approches pour permettre un entraînement efficace en basse précision pour les accélérateurs d’apprentissage profond. Tout d’abord, nous présentons MPTorch-FPGA, une extension de l’environ...
Référencé le :
12-09-2025
|
|
5G slice monitoring using machine learning
Date de publication :
15-03-2025 |
Auteur(s) :
El Attar Zahraa |
Editeur(s) :
Université de Rennes, Rennes |
Origine de la fiche :
Université de Rennes 1
Le slicing des réseaux 5G complique leur surveillance, rendant les approches traditionnelles inefficaces face à l'augmentation du trafic et aux exigences de latence. Cette thèse explore la tomographie réseau à travers deux contributions : la sélection des chemins de mesure via un algorithme génétique et une approche par Réseaux de Convolution de Graphes Relationnels (RGCN) pour généraliser le plac...
Référencé le :
11-09-2025
|
|
Sensor-aided energy disaggregation using deep learning models
Date de publication :
13-03-2025 |
Auteur(s) :
Balti Nidhal |
Editeur(s) :
Université de Rennes |
Origine de la fiche :
Université de Rennes 1
Cette thèse explore de nouvelles méthodologies visant à améliorer les performances et l'applicabilité des systèmes de surveillance non intrusive de la consommation électrique (NILM), en répondant aux principaux défis liés à la précision de la désagrégation énergétique et à leur adaptabilité. Un cadre sensible au contexte a été développé en intégrant des données de capteurs environnementaux—telles ...
Référencé le :
10-09-2025
|
|
Recherche automatique de covariables, exemple d’un modèle semi-mécanistique en pharmacocinétique de population
Date de publication :
27-01-2025 |
Auteur(s) :
Brugalé Alban |
Editeur(s) :
Universite de Rennes |
Origine de la fiche :
theses-exercice-rennes1
Le cancer est l'une des principales causes de mortalité dans le monde, nécessitant des innovations thérapeutiques constantes comme les conjugués anticorps-médicaments (ADC). Ces molécules utilisent un anticorps monoclonal pour cibler les cellules cancéreuses et y libérer un agent cytotoxique. La pharmacocinétique de population, à l’aide de modèles mathématiques, étudie leur absorption, distributio...
Référencé le :
09-09-2025
|
|
Le contentieux administratif de la répression
Date de publication :
05-12-2024 |
Auteur(s) :
Guinard Louise |
Editeur(s) :
Université de Rennes |
Origine de la fiche :
Université de Rennes 1
Depuis sa formulation par E. Laferrière, la classification formelle des recours juridictionnels en droit du contentieux administratif français passionne autant qu’elle questionne. Pourtant, alors que les remises en cause et les interrogations à son égard sont nombreuses, la doctrine s’est montrée relativement silencieuse s’agissant de l’une de ses quatre branches : le contentieux administratif de ...
Référencé le :
05-09-2025
|
|
Combining educational ressources using graph representation learning
Date de publication :
26-02-2025 |
Auteur(s) :
Bazouzi Aymen |
Editeur(s) :
Université de Rennes |
Origine de la fiche :
Université de Rennes 1
Les Ressources Éducatives Libres (RELs) sont des matériaux d'enseignement, d'apprentissage et de recherche destinés au public, permettant leur utilisation libre. Elles peuvent être utilisées par les enseignants pour créer de nouveaux cours. Les enseignants peuvent combiner différentes RELs pour atteindre un objectif d'apprentissage spécifique. Le projet CLARA a été lancé pour permettre aux enseign...
Référencé le :
05-09-2025
|
|
