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Tri :
Date de référencement
Editeur
Auteur
Titre
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La bougie musicale
[Ressource pédagogique]
Date de publication :
20130704 |
Auteur(s) :
BLONDEAU Jean-Marie, BONNEL Bernard, Mikolajczyk Bernard, DESTRUN Gérard |
Editeur(s) :
UNISCIEL |
Origine de la fiche :
Canal-u.fr
Comment éteindre la flamme d'une bougie avec un CD musical et le
haut-parleur d'une platine de lecture ? Choisissez un CD comportant un
passage fortissimo, et regardez.
http://phymain.unisciel.fr/la-bougie-musicale/...
Référencé le :
03-10-2016
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Compressibilités comparées de l'air et de l'eau
[Ressource pédagogique]
Date de publication :
20130710 |
Auteur(s) :
DESTRUN Gérard, BONNEL Bernard, Mikolajczyk Bernard, BLONDEAU Jean-Marie |
Editeur(s) :
UNISCIEL |
Origine de la fiche :
Canal-u.fr
Prenons deux seringues dont l’extrémité est fermée hermétiquement. L’une contient de l’eau jusqu’à la moitié, l’autre reste vide et contient donc de l’air. Si l’on pousse le piston de chaque seringue, celui de la seringue vide s’enfonce facilement, tandis que l’autre reste immobile.
http://phymain.unisciel.fr/compressibilites-comparees-de-lair-et-de-leau/...
Référencé le :
24-03-2016
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L'entonnoir qui semble bouché
[Ressource pédagogique]
Date de publication :
20130710 |
Auteur(s) :
BONNEL Bernard, BLONDEAU Jean-Marie, Mikolajczyk Bernard, DESTRUN Gérard |
Editeur(s) :
UNISCIEL |
Origine de la fiche :
Canal-u.fr
Voici encore une expérience qui illustre la présence de l’air dans une bouteille qui semble être vide. Pour que la bouteille puisse s’emplir d’eau, il faut que l’air puisse sortir…
http://phymain.unisciel.fr/lentonnoir-qui-semble-bouche/...
Référencé le :
24-03-2016
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L'abreuvoir à oiseaux
[Ressource pédagogique]
Date de publication :
20130710 |
Auteur(s) :
BONNEL Bernard, BLONDEAU Jean-Marie, DESTRUN Gérard, Mikolajczyk Bernard |
Editeur(s) :
UNISCIEL |
Origine de la fiche :
Canal-u.fr
Pourquoi, dans un abreuvoir à oiseaux, le niveau de l’eau reste-t-il le même tant qu’il y a de l’eau dans le réservoir ? Cette expérience très simple à réaliser explique pourquoi et met en évidence l’existence de la pression atmosphérique
http://phymain.unisciel.fr/labreuvoir-a-oiseaux/...
Référencé le :
24-03-2016
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Voir l'intérieur d'un ballon
[Ressource pédagogique]
Date de publication :
20130710 |
Auteur(s) :
BLONDEAU Jean-Marie, DESTRUN Gérard, BONNEL Bernard, Mikolajczyk Bernard |
Editeur(s) :
UNISCIEL |
Origine de la fiche :
Canal-u.fr
Comment maintenir un ballon gonflé à l’intérieur d’une bouteille, même
si son ouverture est grande ouverte ? Voici une expérience spectaculaire
et qui nécessite peu de matériel.
Référencé le :
24-03-2016
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Vive le vent !
[Ressource pédagogique]
Date de publication :
20130710 |
Auteur(s) :
BLONDEAU Jean-Marie, DESTRUN Gérard, BONNEL Bernard, Mikolajczyk Bernard |
Editeur(s) :
UNISCIEL |
Origine de la fiche :
Canal-u.fr
Une feuille de papier sur laquelle on souffle se soulève vers le courant
d'air au lieu de s'en écarter. Cette expérience très simple permet de
comprendre pourquoi les avions sont portés en l'air par leurs ailes.
http://phymain.unisciel.fr/vive-le-vent/...
Référencé le :
24-03-2016
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Vibrations d'un diapason (1)
[Ressource pédagogique]
Date de publication :
20120612 |
Auteur(s) :
BLONDEAU Jean-Marie, BONNEL Bernard, DESTRUN Gérard, Mikolajczyk Bernard |
Editeur(s) :
UNISCIEL |
Origine de la fiche :
Canal-u.fr
Lorsqu’on frappe les branches d’un diapason, celles-ci se mettent en vibration et l’instrument émet un son. L’amplitude de ces vibrations est trop faible pour être vue directement, mais on peut facilement les mettre en évidence, grâce à un verre rempli d’eau. Comment faire ? Regardez…
http://phymain.unisciel.fr/vibrations-dun-diapason/...
Référencé le :
24-03-2016
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Une expérience à la façon d'Ørsted
[Ressource pédagogique]
Date de publication :
20130710 |
Auteur(s) :
BLONDEAU Jean-Marie, DESTRUN Gérard, BONNEL Bernard, Mikolajczyk Bernard |
Editeur(s) :
UNISCIEL |
Origine de la fiche :
Canal-u.fr
Une boussole placée au voisinage d’un fil électrique est déviée dès qu’un courant parcourt le fil. De même, si on enroule en plusieurs spires un fil électrique autour de la boussole, l’aiguille de celle-ci prend la direction de l’axe du solénoïde ainsi constitué dès que le courant est établi. Ces deux expériences mettent en évidence le lien étroit qui unit courant électrique et champ magnétique.
h...
Référencé le :
24-03-2016
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Un volcan en bouteille
[Ressource pédagogique]
Date de publication :
20130710 |
Auteur(s) :
BLONDEAU Jean-Marie, Mikolajczyk Bernard, DESTRUN Gérard, BONNEL Bernard |
Editeur(s) :
UNISCIEL |
Origine de la fiche :
Canal-u.fr
Comment simuler les épaisses fumées noires engendrées par une éruption volcanique ? Regardez cette expérience, on vous donne le truc.
http://phymain.unisciel.fr/un-volcan-en-bouteille/
Référencé le :
24-03-2016
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Un détecteur de champ magnétique
[Ressource pédagogique]
Date de publication :
20120608 |
Auteur(s) :
BLONDEAU Jean-Marie, BONNEL Bernard |
Origine de la fiche :
Canal-u.fr
La direction des lignes de champ magnétique d’un aimant droit peut être visualisée à l’aide d’un simple trombone de bureau. En matérialisant ces lignes avec de la limaille de fer, on vérifie que le trombone s’oriente en chaque point dans la direction de ces lignes.
http://phymain.unisciel.fr/un-detecteur-de-champ-magnetique/...
Référencé le :
24-03-2016
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