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Tri :
Date de référencement
Editeur
Auteur
Titre
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TIC et Liberté
[Ressource pédagogique]
Date de publication :
20160119 |
Auteur(s) :
TUBELLA Imma, RAINHORN Jean-Daniel |
Editeur(s) :
FMSH Production |
Origine de la fiche :
Canal-u.fr
Les technologies de
l'information et de la communication (TIC) sont-elles des outils pour un
meilleur "empowerment" individuel et collectif? Annoncent-elles de
nouvelles formes de partage, de contre-pouvoir ou au contraire un
contrôle social plus efficace qui pourrait être utilisé contre la
liberté individuelle? Aussi bien les TIC que les biotechnologies offrent
des possibilités de réaliser ...
Référencé le :
29-02-2016
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Journée d'une femme connectée
[Ressource pédagogique]
Date de publication :
20160119 |
Auteur(s) :
TUBELLA Imma |
Editeur(s) :
FMSH Production |
Origine de la fiche :
Canal-u.fr
Référencé le :
29-02-2016
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Médecine connectée
[Ressource pédagogique]
Date de publication :
20160119 |
Auteur(s) :
RAINHORN Jean-Daniel |
Editeur(s) :
FMSH Production |
Origine de la fiche :
Canal-u.fr
Référencé le :
29-02-2016
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Une expérience de 'blended learning' en école d'ingénieur / Pierre Stéphan, Renaud Lavabre
[Ressource pédagogique]
Date de publication :
20150630 |
Auteur(s) :
STÉPHAN Pierre, LAVABRE Renaud |
Editeur(s) :
Université Toulouse-Jean Jaurès-campus Mirail, DELPECH Franck, SCPAM / Université Toulouse-Jean Jaurès-campus Mirail |
Origine de la fiche :
Canal-u.fr
Une expérience de 'blended learning' en école d'ingénieur / Pierre Stéphan, Renaud Lavabre, in "PédagoTICE 2015", colloque organisé par la Direction des Technologies de l’Information et Communication pour l’Enseignement (DTICE) et le laboratoire Cognition, Langues, Langage, Ergonomie, axe "Travail et Cognition" (CLLE-LTC) de l’Université Toulouse Jean Jaurès-campus Mirail, l'École Supérieure du pr...
Référencé le :
16-02-2016
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Scripts pédagogiques sur 'Numbers' facilitant l'autonomie et la collaboration entre élèves ayant une tablette / Coralie Ulysse, Guénaelle Harié
[Ressource pédagogique]
Date de publication :
20150629 |
Auteur(s) :
ULYSSE Coralie, HARIÉ Guénaelle |
Editeur(s) :
Université Toulouse-Jean Jaurès-campus Mirail, DELPECH Franck, SCPAM / Université Toulouse-Jean Jaurès-campus Mirail |
Origine de la fiche :
Canal-u.fr
Scripts pédagogiques sur 'Numbers' facilitant l'autonomie et la collaboration entre élèves ayant une tablette / Coralie Ulysse, Guénaelle Harié, in "PédagoTICE 2015", colloque organisé par la Direction des Technologies de l’Information et Communication pour l’Enseignement (DTICE) et le laboratoire Cognition, Langues, Langage, Ergonomie, axe "Travail et Cognition" (CLLE-LTC)
de l’Université Toulou...
Référencé le :
14-01-2016
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Rigueur et multimédia : pour un enseignement attractif et participatif / Amélie Bohas, Ségolène Suaudeau
[Ressource pédagogique]
Date de publication :
20150629 |
Auteur(s) :
SUAUDEAU Ségolène, BOHAS Amélie |
Editeur(s) :
Université Toulouse-Jean Jaurès-campus Mirail, DELPECH Franck, SCPAM / Université Toulouse-Jean Jaurès-campus Mirail |
Origine de la fiche :
Canal-u.fr
Rigueur et multimédia : pour un enseignement attractif et participatif / Amélie Bohas, Ségolène Suaudeau, in "PédagoTICE 2015", colloque organisé par la Direction des Technologies de l’Information et Communication pour l’Enseignement (DTICE) et le laboratoire Cognition, Langues, Langage, Ergonomie, axe "Travail et Cognition" (CLLE-LTC)
de l’Université Toulouse Jean Jaurès campus Mirail, l'École S...
Référencé le :
14-01-2016
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Tsaap-Notes : développer et valoriser l'activité des étudiants pendant le cours pour la constitution de feedback dans les évaluations informatisées / Franck Silvestre
[Ressource pédagogique]
Date de publication :
20150630 |
Auteur(s) :
SILVESTRE Franck |
Editeur(s) :
Université Toulouse-Jean Jaurès-campus Mirail, DELPECH Franck, SCPAM / Université Toulouse-Jean Jaurès-campus Mirail |
Origine de la fiche :
Canal-u.fr
Tsaap-Notes : développer et valoriser l'activité des étudiants pendant le cours pour la constitution de feedback dans les évaluations informatisées / Franck Silvestre, in "PédagoTICE 2015", colloque organisé par la Direction des Technologies de l’Information et Communication pour l’Enseignement (DTICE) et le laboratoire Cognition, Langues, Langage, Ergonomie, axe "Travail et Cognition" (CLLE-LTC)...
Référencé le :
14-01-2016
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Présentation des Universités Numériques Thématiques (UNT) / Carole Schorlé-Stefan
[Ressource pédagogique]
Date de publication :
20150629 |
Auteur(s) :
SCHORLÉ-STEFAN Carole |
Editeur(s) :
Université Toulouse-Jean Jaurès-campus Mirail, DELPECH Franck, SCPAM / Université Toulouse-Jean Jaurès-campus Mirail |
Origine de la fiche :
Canal-u.fr
Présentation des Universités Numériques Thématiques (UNT) / Carole Schorlé-Stefan, in "PédaogoTICE 2015", colloque organisé par la Direction des Technologies de l’Information et Communication pour l’Enseignement (DTICE) et le laboratoire Cognition, Langues, Langage, Ergonomie, axe "Travail et Cognition" (CLLE-LTC)
de l’Université Toulouse Jean Jaurès campus Mirail, l'École Supérieure
du professo...
Référencé le :
14-01-2016
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Formations à distance et dispositifs hybrides : conclusion et perspectives de recherche / Jean-Christophe Sakdavong
[Ressource pédagogique]
Date de publication :
20150630 |
Auteur(s) :
SAKDAVONG Jean-Christophe |
Editeur(s) :
Université Toulouse-Jean Jaurès-campus Mirail, DELPECH Franck, SCPAM / Université Toulouse-Jean Jaurès-campus Mirail |
Origine de la fiche :
Canal-u.fr
Formations à distance et dispositifs hybrides : conclusion et perspectives de recherche / Jean-Christophe Sakdavong, in "PédagoTICE 2015", colloque organisé par la Direction des Technologies de l’Information et Communication pour l’Enseignement (DTICE) et le laboratoire Cognition, Langues, Langage, Ergonomie, axe "Travail et Cognition" (CLLE-LTC) de l’Université Toulouse Jean Jaurès-campus Mirail,...
Référencé le :
14-01-2016
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Classe inversée et apprentissage par les pairs dans le supérieur / Thierry Spriet, Bénédicte Mourey
[Ressource pédagogique]
Date de publication :
20150630 |
Auteur(s) :
MOUREY Bénédicte, SPRIET Thierry |
Editeur(s) :
Université Toulouse-Jean Jaurès-campus Mirail, DELPECH Franck, SCPAM / Université Toulouse-Jean Jaurès-campus Mirail |
Origine de la fiche :
Canal-u.fr
Classe inversée et apprentissage par les pairs dans le supérieur / Thierry Spriet, Bénédicte Mourey, in "PédagoTICE 2015", colloque organisé par la Direction des Technologies de l’Information et Communication pour l’Enseignement (DTICE) et le laboratoire Cognition, Langues, Langage, Ergonomie, axe "Travail et Cognition" (CLLE-LTC) de l’Université Toulouse Jean Jaurès-campus Mirail, l'École Supérie...
Référencé le :
14-01-2016
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