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Tri :
Date de référencement
Editeur
Auteur
Titre
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["Comprendre pour entreprendre", n° 13] "Voitures autonomes : que veulent les consommateurs" (Jean-François Bonnefon)
[Ressource pédagogique]
Date de publication :
20160922 |
Auteur(s) :
BONNEFON Jean-François |
Editeur(s) :
Université Toulouse 1 Capitole | Direction de la Communication, GACHOD Vincent |
Origine de la fiche :
Canal-u.fr
http://magazine.ut-capitole.fr/liberte-et-securite-dans-l-univers-numerique-593070.kjsp
Référencé le :
03-11-2016
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A la rencontre des autres
[Ressource pédagogique]
Date de publication :
20010101 |
Auteur(s) :
LEGENDRE Alain |
Editeur(s) :
GUILGAMESH, La cinquième, RTBF, To Do Today, CARDON François |
Origine de la fiche :
Canal-u.fr
Épisode 10 de la série "La Planète des enfants" de Valérie Lumbroso sous la
direction de Boris Cyrulnik.
Les relations des enfants entre eux de l’âge de 18 mois à 14 ans :
comment ils communiquent, comment ils se reconnaissent, se choisissent,
s’aiment ou s’affrontent. Quelle perception ont-ils d’eux-mêmes et des
autres ? Comment se structurent les groupes ? Boris Cyrulnik, éthologue
et psyc...
Référencé le :
26-10-2016
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Les temps de l'être par Mme Sylvie Droit-Volet
[Ressource pédagogique]
Origine de la fiche :
Canal-u.fr
Depuis des siècles, le temps est au centre des préoccupations de l'homme. L'homme vit en effet dans le temps pour un temps limité, pour un temps fini comme le dirait Heidegger. Mais la complexité du temps l'amène à s'interroger sur la réalité psychologique. Le temps existe-t-il ? Ne s'agit-il que d'une illusion ? L'objectif de cette conférence est de définir le temps psychologique en présentant se...
Référencé le :
13-10-2016
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Quoi de neuf chercheurs? Épisode 1
[Ressource pédagogique]
Editeur(s) :
Fonds de recherche du Québec et Canal Savoir, Gervais Marie-Claude |
Origine de la fiche :
Canal-u.fr
Cette série présente les centres et réseaux de recherche universitaire soutenus par le Fonds de recherche du Québec – Nature et technologies (FRQNT), le Fonds de recherche du Québec – Santé (FRQS) et le Fonds de recherche du Québec – Société et culture (FRQSC). Une occasion de découvrir les résultats et les impacts des recherches menées au Québec.
Fonds Santé : Réseau québécois sur le suicide,...
Référencé le :
12-10-2016
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A travers le miroir - Etude sur la découverte de l'image de soi chez l'enfant
[Ressource pédagogique]
Date de publication :
19730101 |
Auteur(s) :
ZAZZO René |
Editeur(s) :
Service du Film de Recherche Scientifique, DALLE Jean-Pierre |
Origine de la fiche :
Canal-u.fr
Les conduites face au miroir, étudiées par observation et expérimentation chez les enfants (jumeaux) de 10 à 33 mois jusqu'à la reconnaissance de soi. Afin de saisir les particularités des réactions à l'image de soi, chaque enfant est filmé successivement à travers une glace sans tain puis à travers une vitre en face à face avec son jumeau....
Référencé le :
03-10-2016
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Dans le secret des émotions
[Ressource pédagogique]
Editeur(s) :
ARTE France, CNRS images, Trans Europe Film, GIBRAT Jean-Pierre |
Origine de la fiche :
Canal-u.fr
D’où viennent nos émotions ? Comment et surtout, pourquoi, notre cerveau
et notre corps réagissent-ils de façon aussi radicale chauqe fois que
nous ressentons la peur, le dégoût, la tristesse ou la joie ?
Sommes-nous donc condamnés à être le jouet de nos émotions ?
Pouvons-nous apprendre à les faire taire, voire à les évoquer à volonté ?
En observant l’architecture du vivant, le film cherche ...
Référencé le :
02-09-2016
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Phenomena of hierarchy among children of a day nursery
[Ressource pédagogique]
Date de publication :
19730101 |
Auteur(s) :
MONTAGNER Hubert |
Editeur(s) :
SFRS-CERIMES, SFRS-CERIMES |
Origine de la fiche :
Canal-u.fr
Version anglaise du film "Phénomènes de hiérarchie entre les enfants d'une crèche - Approche éthologique"
L'observation systématique de jeunes enfants, en situations de
compétition, pendant trois années consécutives, a révélé l'existence
d'une véritable hiérarchie sociale. Certains enfants sont dominants par
leurs agressions, d'autres le sont par leurs actes d'apaisement et toute
une symboliq...
Référencé le :
29-08-2016
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Mechanisms of non verbal communication in the young child
[Ressource pédagogique]
Date de publication :
19760101 |
Auteur(s) :
MONTAGNER Hubert |
Editeur(s) :
Service du Film de Recherche Scientifique, SIEGFRIED Jean-Robert |
Origine de la fiche :
Canal-u.fr
Version anglaise du film : Mécanismes de la communication non-verbale chez les jeunes enfants.
Le film montre comment sont organisées les séquences motrices qui, chez
les jeunes enfants de 15 à 24 mois d'une part et de 2 à 3 ans d'autre
part, expriment et provoquent l'apaisement, l'offrande, la menace et
l'agression. Le répertoire des séquences motrices signifiantes varie
selon le profil comp...
Référencé le :
29-08-2016
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Jung speaks of Freud
[Ressource pédagogique]
Date de publication :
19570101 |
Auteur(s) :
EVANS R.I. |
Editeur(s) :
Universty of Houston, MEANY J.W. |
Origine de la fiche :
Canal-u.fr
Jung parle de Freud.
Une interview spontanée du Pr. Carl Jung dans sa résidence de Zurich le 7 août 1957. Le psychologue y expose tout d'abord l'éveil de sa vocation et l'influence exercée alors sur lui par les théories psycho-analytiques de Freud. Il explique ensuite comment ses propres théories en sont venues à différer de celles de son maître sur des points tels que le rôle de la sexualité dans...
Référencé le :
29-08-2016
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Évolution de la mémoire graphique
[Ressource pédagogique]
Date de publication :
19630101 |
Auteur(s) :
BEUCHET Jean |
Editeur(s) :
SFRS-CERIMES, BEUCHET Jean, BEUCHET Jean |
Origine de la fiche :
Canal-u.fr
Certaines séries de dessins de mémoire faits après des intervalles de
temps de plus en plus longs, constituent un véritable dessin animé dont
la présentation tour à tour analytique et synthétique, permet de saisir
les schèmes de l’évolution de la mémoire....
Référencé le :
29-08-2016
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