Étude de la faisabilité d'une exposition mycologique par les étudiants en pharmacie de la faculté de Rennes, et réalisation de fiches d'identification (Feasibility study of a mycological exhibition by pharmacy students from the University of Rennes,and creation of identification sheets)

Eon, Léna - (2026-03-17) / Universite de Rennes - Étude de la faisabilité d'une exposition mycologique par les étudiants en pharmacie de la faculté de Rennes, et réalisation de fiches d'identification Langue : Français Directeur de thèse:  Lohézic-Le Dévéhat, Françoise Thématique : Médecine et santé

Accès à la ressource :  https://ged.univ-rennes1.fr/nuxeo/site/esupversion... Mots-clés : champignon, pharmacie, officine, exposition, mycologie, identification, Mycologie, Champignons, Pharmacies d'officine, Communication en médecine Résumé : Cette thèse est une étude de la faisabilité d’une exposition de champignons par les étudiants de la faculté de Rennes. Elle regroupe les étapes permettant l'organisation en amont, pendant, et après l’exposition. Le projet de création d’une exposition mycologique répond à un enjeu majeur de santé publique. Chaque année, on retrouve un nombre important d’intoxications liées à la consommation de champignons sauvages, souvent dues à des erreurs d’identification. Sur le plan pédagogique, ce projet permettrait de renforcer l’enseignement de la mycologie au sein du cursus pharmaceutique tout en développant des compétences transversales chez les étudiants, telles que la communication auprès du public, la vulgarisation scientifique et la gestion de projets. Il favoriserait également l’actualisation des connaissances mycologiques. Afin d’illustrer l’exposition, des fiches d’identifications seront présentes aux côtés des espèces de champignons Résumé (anglais) : This thesis is a feasibility study of a mushroom exhibition by students at the University of Rennes. It outlines the steps involved in organizing the exhibition before, during, and after. The project to create a mycological exhibition addresses a major public health issue. Every year, there are a significant number of poisonings linked to the consumption of wild mushrooms, often due to misidentification. From a pedagogical standpoint, this project would strengthen the teaching of mycology within the pharmacy curriculum while developing transferable skills in students, such as public communication, science outreach, and project management. It would also promote the updating of mycological knowledge. To illustrate the exhibition, identification cards will be displayed alongside the mushroom species. Identifiant : rennes1-ori-wf-1-22673

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