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| État des lieux des représentations des consultations psychologiques chez les agriculteurs en Bretagne (Farmers’ Representations of Psychological Consultations in Brittany: a Qualitative Study) | ||
Gautier, Nicolas - (2025-10-23) / Universite de Rennes - État des lieux des représentations des consultations psychologiques chez les agriculteurs en Bretagne Langue : Français Directeur de thèse: L'Henoret, David Thématique : Médecine et santé | ||
Mots-clés : Agriculteurs, Santé mentale, Consultation psychologique, Représentations sociales, Santé rurale, Prévention du suicide, Agriculteurs, Suicide – Prévention, Entretiens en psychologie, Représentations sociales, Santé en milieu rural Résumé : Contexte : La population agricole est particulièrement concerné en France et en Bretagne par le suicide et la prise en charge des agriculteurs sur le plan psychologique est souvent trop tardive. Bien que les agriculteurs semblent connaitre certains recours possibles, il existe une nette sous consommation de soins en santé mentale et des freins semblent bloquer la prise en charge. Objectif : Connaitre les représentations des consultations psychologiques chez les agriculteurs en Bretagne. Méthodes : Réalisation d’une étude qualitative avec des entretiens semi-dirigés de 16 agriculteurs répartis sur la région Bretagne contactés directement ou recrutés via des cabinets médicaux. L’analyse des données a été faite avec un double codage et une triangulation des données. Résultats : Les consultations psychologiques sont perçues comme un entretien avec une personne, professionnel ou non ou le psychologue, le médecin traitant et la famille ont toutes leur place. Ecoute active, confession, explication de ses problèmes et de son ressenti font partis de la consultation. Cette consultation peut aboutir a une analyse avec identification et compréhension des problèmes ainsi qu’a des perspectives d’évolution. Les attentes de ces consultations sont variées et dépendent du besoin de l’agriculteur. De nombreux freins sont encore très présents et doivent aboutir à des leviers d’action. Résumé (anglais) : Identifiant : rennes1-ori-wf-1-21559 | ||
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