Compétences acquises et apports pédagogiques au cours du stage SOS médecins à Rennes et Saint Malo, étude qualitative auprès des anciens internes de médecine générale (Skills acquired and pedagogical contributions during the SOS médecins internship in Rennes and Saint Malo, qualitative study with former general medical interns)

Leglise, Fanny - (2022-03-11) / Universite de Rennes 1 - Compétences acquises et apports pédagogiques au cours du stage SOS médecins à Rennes et Saint Malo, étude qualitative auprès des anciens internes de médecine générale Langue : Français Directeur de thèse:  Poimboeuf, Julien Thématique : Médecine et santé

Accès à la ressource :  https://ged.univ-rennes1.fr/nuxeo/site/esupversion... Mots-clés : médecine générale, pédagogie, compétences, SOS médecins., Services d'urgence médicale, Médecine‎--Étude et enseignement, Pédagogie, Qualifications professionnelles, Résidents (médecine) Résumé : Introduction : Des maitres de stage exerçant à Sos médecins Rennes et St Malo accueillent des internes de médecine générale (MG) de la faculté de Rennes. Que pensent-ils une fois diplômés et exerçant la spécialité de MG de ce stage ? Objectif : Étudier le ressenti d’anciens internes ayant réalisé un stage chez SOS médecins à Rennes et St Malo, afin de déterminer quelles compétences ils avaient pu y acquérir. Méthode : Une étude qualitative a été menée par le biais d'entretiens semi directifs. Résultats : 11 MG, remplaçants ou installés, avaient participé en 2021. Les données suggéraient que ce stage avait été l'occasion de développer des compétences spécifiques en MG et surtout sur la compétence « urgence, 1er recours ». Discussion : Ce stage semble permettre l'acquisition des compétences définies par le référentiel du CNGE et s'intègre au DES de médecine générale de façon pertinente. Les MG avaient été particulièrement sensibilisés à la gestion des soins non programmés ambulatoires. Résumé (anglais) :  Identifiant : rennes1-ori-wf-1-16341

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