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| Apprentissage des pulpopathies en e-learning : cas cliniques et auto-évaluations (Learning pulp diseases in e-learning: clinical cases and self-assessments) | ||
David, Anaïs - (2018-11-15) / Universite de Rennes 1 - Apprentissage des pulpopathies en e-learning : cas cliniques et auto-évaluations Langue : Français Directeur de thèse: Dautel, Anne Thématique : Médecine et santé | ||
Mots-clés : auto-évaluations, cas cliniques, e-learning, endodontie, middle storyline, pulpopathies irreversibles, Formation en ligne , Endodontie, Pulpopathies, Connaissances, attitudes et pratiques en santé Résumé : En odontologie, l’apprentissage et la reconnaissance des pulpopathies irréversibles sont particulièrement difficiles pour les étudiants en raison de la diversité des pathologies pulpaires. Pour y remédier, l’équipe pédagogique de l’UFR d’odontologie de Rennes a décidé de créer une ressource d’e-learning complémentaire aux cours magistraux accessible à tous les étudiants via leur Environnement Numérique de Travail. Cette ressource est composée de neuf fiches mémos et d’une banque de données d’entraînements permettant à l’étudiant de s’auto-évaluer à travers des exercices de difficulté progressive. L’apprenant peut alors parfaire ses connaissances à son rythme et ce de manière autonome. Résumé (anglais) : Identifiant : rennes1-ori-wf-1-11659 | ||
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