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Rôle et importance des ressources minérales dans le développement industriel (RMDI) | |
Auteur(s) : AHMADZADEH HOSSEIN, ARNDT NICOLAS
05-05-2015,
05-05-2015
Éditeur(s) : Ecole des Mines d'Alès Ecole Nationale Supérieure des Mines d'Alès, Université Joseph Fourier Université de Grenoble I, Mines ParisTech École nationale supérieure des mines de Paris, UNIT UNIT; Description : Ce cours traite du rôle et de l'importance des ressources minérales dans le développement de divers domaines d'activité industrielle tels que les matériaux, le bâtiment, la chimie, la métallurgie, la microélectronique, etc... Quels objectifs ? La découverte de différents secteurs de l'industrie extractive, de la recherche de gisements et l'exploitation des ressources minérales à leur transformation en produits et matériaux très élaborés. L'analyse du rôle stratégique des ressources minérales et des besoins des gouvernements et industriels en sécurisation de leurs approvisionnements. La connaissance des situations géographiques des grands gisements et des problèmes politiques engendrés. Il s'agit du premier module de la formation "Ressources Minérales et Développement Industriel" comprenant 8 modules d’auto-formation (auto-apprentissage et autoévaluation) de niveau L3 (découverte du domaine). Mots-clés libres : ressource minérale, besoin industriel, ressource naturelle, ressource renouvelable, gisement, réserve minérale, exploration minière, exploitation économique, ressource stratégique, politique gouvernementale Classification générale : Sciences de la terre, Géologie Économie politique Accès à la ressource : http://www.unit.eu/cours/RMDI/RMDI1/co/RMDI1_web_u... Conditions d'utilisation : Ces ressources sont la propriété conjointe de l'école des Mines d'Alès et d' UNIT. Leur utilisation est libre dans les limites fixées par la licence CeCILL version 2 : http://www.cecill.info/licences/Licence_CeCILL_V2-fr.html | DONNEES PEDAGOGIQUES Type pédagogique : cours / présentation, exercice, autoévaluation, questionnaire Granularité : cours Niveau : enseignement supérieur, licence Public cible : apprenant, enseignant, gestionnaire Langue de l'apprenant : Français Durée d'apprentissage : 3 heures DONNEES TECHNIQUES Date de publication : 05-05-2015 Format : text/html |
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