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    <title><string language="fre"><![CDATA[Le gai savoir du numérique : peut-on refonder un humanisme critique dans l’infosphère numérique ?]]></string></title>
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        <string language="fre"><![CDATA[De même qu’un bon
lecteur a toujours déjà beaucoup lu, connaître grâce au Web nécessite de savoir
déjà beaucoup. Tout l’enjeu est dès lors de savoir constituer l'espace du Web
pour qu'il devienne véritablement l’outil cognitif qu’il peut être. De la même
manière qu’on a appris à lire les livres autant qu’on a appris à travers eux,
le Web et les supports numériques sont autant des sources d’information que des
outils cognitifs. Il importe donc d’apprendre à les utiliser dans l’exercice de
la connaissance, et de maîtriser les constructions cognitives qu’ils
permettent. Que faut-il savoir pour savoir et quelles compétences et postures
cultiver dans ce nouveau contexte ?]]></string></description>
    <keyword><string language="fre"><![CDATA[Internet]]></string></keyword><keyword><string language="fre"><![CDATA[cognition]]></string></keyword><keyword><string language="fre"><![CDATA[Web]]></string></keyword><keyword><string language="fre"><![CDATA[transmission du savoir]]></string></keyword><keyword><string language="fre"><![CDATA[culture numérique]]></string></keyword><keyword><string language="fre"><![CDATA[support numérique]]></string></keyword>
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FN:Bruno BACHIMONT
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NOTE:Enseignant-chercheur. Université de Technologie de Compiègne. Directeur scientifique à l'INA 
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(c) FADBEN 2012 - Tous droits réservés]]></string>
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