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        <string language="fre"><![CDATA[TABLE RONDE
Animateur : Christophe BREL, professeur documentaliste.





Comment
mesurer le pluralisme de l’information de presse sur le web ?
Nikos Smyrnaïos

Si le pluralisme dans la
presse imprimée et l’audio-visuel peut être évalué et régulé, rien n’est fait
pour la presse en ligne où l’on croit à une régulation naturelle et à
l’avènement du journalisme citoyen. Si la multiplicité des espaces génère bien
de la diversité, elle crée aussi de la redondance (via agrégateurs et blogs).
Le projet de recherche IPRI a pour but de quantifier cette évaluation à partir
d’analyses semi-automatisée afin de pouvoir rendre compte de la dialectique
entre pluralisme et redondance de l’information sur l’internet.





De
l’archive à l’usager, directement ? Les journaux et les médias
documentalistes, aux côtés de documentalistes médiateurs.
Valérie Jeanne-Perrier

A partir du constat
d’une (con)fusion entre logique d’information et logique de documentation dans
les médias de presse (des médias de plus en plus documentalistes), ainsi que de
l’analyse des recommandations institutionnelles (Éducation Nationale, ONU) pour
l’éducation aux médias, le rôle à jouer par les documentalistes
« médiateurs » auprès de leurs usagers est-il celui de la  « recommandation » ?





Quelle
argumentation est utilisée aujourd’hui pour justifier la nécessité 

de l'éducation aux
médias ?
Jacques Kernéis

La question de
l’argumentation en éducation aux médias illustrée par la présentation d'un
dispositif collaboratif mis en œuvre dans la formation des professeurs
documentalistes. Quel chemin vers la translittératie peut-on dès lors proposer
qui prendrait appui sur un enseignement info-documentaire ?]]></string></description>
    <keyword><string language="fre"><![CDATA[pluralisme]]></string></keyword><keyword><string language="fre"><![CDATA[professeur documentaliste]]></string></keyword><keyword><string language="fre"><![CDATA[culture informationnelle]]></string></keyword><keyword><string language="fre"><![CDATA[culture de l'information]]></string></keyword><keyword><string language="fre"><![CDATA[media litteracy]]></string></keyword><keyword><string language="fre"><![CDATA[culture mediatique]]></string></keyword><keyword><string language="fre"><![CDATA[éducation aux médias]]></string></keyword><keyword><string language="fre"><![CDATA[information]]></string></keyword><keyword><string language="fre"><![CDATA[translitteracy]]></string></keyword>
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NOTE:Maître de conférences en sociologie  des médias et&nbsp; sociologie des  organisations. GRIPIC-CELSA, Paris-Sorbonne 
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NOTE:Docteur en Sciences de l’Education, qualifié MCF en SIC et en Sciences de l’Education PRCE Documentation, ESPE de Bretagne – CREAD - CERSIC-PREFics  
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(c) FADBEN 2012 - Tous droits réservés]]></string>
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