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        <string language="fre"><![CDATA[Une coproduction Université Paul Verlaine-Metz / Université Ouverte des HumanitésCinquième et dernière partie de la Grande Leçon « La sociologie peut-elle aider à comprendre l’économie ? » Les auteurs vous proposent d’aborder avec Olgierd Kuty la question de la négociation, ses enjeux dans l’organisation du travail et, en filigrane, ses répercutions économiques évidentes. Une approche à la fois sociologique et historique de l'objet.Depuis les années 1950, nos sociétés sont marquées par une régulation négociatoire. Elle est apparue dans les années 1930 aux Etats-Unis. Il faut donc distinguer trois moments successifs de négociation : la négociation silencieuse qui couvre les années 1933 à 1962, l'arrangement stratégique crozérien des années 1960 et 1970 (1963-1984) et l'accord normatif (Reynaud, Boltanski) depuis 1989. La nouvelle société de réseaux qui émerge depuis les années 1980 repose donc sur ce dernier type de négociation, marqué notamment par une « négociation des valeurs » (immanentes) et une procéduralisation.]]></string></description>
    <keyword><string language="fre"><![CDATA[conciliation d'intérêts]]></string></keyword><keyword><string language="fre"><![CDATA[négociations]]></string></keyword><keyword><string language="fre"><![CDATA[planification stratégique]]></string></keyword>
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NOTE:SociologueProfesseur émérite de l'Université de LiègePrésident du Centre de recherche et d'intervention sociologique (CRIS-Univ.Liège) 
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FN:Jean-Marc LEVERATTO
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NOTE:Professeur de sociologue à l'université Paul Verlaine - Metz.Directeur du Laboratoire Lorrain de Sciences Sociales (2L2S).
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FN:Claude ROCHETTE
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NOTE:Docteur en ethnologie.Chargé de production audiovisuelle et multimédia.rochette@univ-metz.fr
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