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    <title><string language="fre"><![CDATA[L'utilité d'un ancrage de l'approche par compétences sur un modèle théorique des compétences individuelles et collectives]]></string></title>
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        <string language="fre"><![CDATA[La formation sur l’approche-programme et 
l’approche par compétences dans l’enseignement supérieur participe de la
 diffusion des travaux réalisés par l’équipe EducTice (porteur : 
Catherine Loisy) dans le cadre du projet DevSup soutenu par la MIPNES – 
Mission pour la pédagogie et le numérique dans l’enseignement supérieur.
L'utilité d'un ancrage de l'approche par compétences sur un modèle théorique des compétences individuelles et collectives
Partant
 d’une analyse des limites imposées à l’approche par compétences par les
 définitions classiques de la notion de compétence, il s’agira de 
montrer l’utilité d’un modèle théorique alternatif des compétences 
individuelles et collectives utilisable pour, d’une part, élaborer un 
référentiel des compétences visées par la formation ; en déduire un 
référentiel d’évaluation et de formation ; formaliser et valoriser, chez
 les formés, les compétences effectivement construites ; tout en 
contribuant, d’autre part, à développer, chez les formateurs, différents
 niveaux de compétences collectives]]></string></description>
    <keyword><string language="fre"><![CDATA[compétences]]></string></keyword><keyword><string language="fre"><![CDATA[référentiels]]></string></keyword><keyword><string language="fre"><![CDATA[Portfolios]]></string></keyword><keyword><string language="fre"><![CDATA[approche par compétences]]></string></keyword><keyword><string language="fre"><![CDATA[évaluation]]></string></keyword><keyword><string language="fre"><![CDATA[professionnalité]]></string></keyword>
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FN:Jean-Claude COULET
N:COULET;Jean-Claude;;;

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NOTE:Après une carrière de maître formateur à l’école            élémentaire puis d’enseignant-chercheur, en psychologie du            développement, à l’Université Rennes 2 où il a dirigé le            Master Professionnel « &lt;b style="mso-bidi-font-weight:normal"&gt;Ingénierie                Psychosociale et Cognitive », est actuellement            consultant indépendant, chargé d’enseignement à l’Institut            d’administratif des entreprises de Rennes, Chercheur associé            au CRPCC (Centre de Recherche en Psychologie Cognition et            Communication) de l’Université Rennes 2, à l’Open Lab. « Exploration Innovation            » du CRCGM (Centre de Recherche Clermontois en Gestion et            Management) et Membre du bureau de l’AGeCSO (Association pour            la Gestion des Connaissances dans la Société et les            Organisations). Ses travaux portent principalement sur            l’analyse de l’activité, en situation de travail et de            formation. Ses publications s’inscrivent dans les domaines de            la psychologie, des sciences de gestion et des sciences de            l’éducation. Il est l’auteur d’un modèle des compétences            individuelles et collectives et de management stratégique. 
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FN:Catherine LOISY
N:LOISY;Catherine;;;

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NOTE:Maître de              conférences de psychologie, chercheur de              l'équipe d'accueil S2HEP (EA 4148, Université Lyon 1 et              École Normale              Supérieure de Lyon), elle étudie la manière dont les              interactions ‘dispositifs              numériques/acteurs de l’éducation’ contribuent à la fois au              développement              professionnel des acteurs, et à la construction de la              fonction professorale.              Elle s’intéresse depuis quelques années au développement              professionnel des              enseignants du supérieur ; journées scientifiques PUN  et              projet              DevSup soutenus par le MENESR ; webinaire international              EducTice-PeDTICE sur la              pédagogie numérique ; UNR-RA CRAIES ; CMIRA CADES. Elle a              piloté, dans le cadre              de conventions avec le MENESR, des travaux sur la mise en              place, au niveau              national, des certifications informatique et Internet dans              la formation des              enseignants.     
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FN:Ahamada M'BAE
N:M'BAE;Ahamada;;;

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        <location><![CDATA[http://www.canal-u.tv/video/ecole_normale_superieure_de_lyon/dl.1/l_utilite_d_un_ancrage_de_l_approche_par_competences_sur_un_modele_theorique_des_competences_individuelles_et_collectives.25615]]></location><location><![CDATA[http://www.canal-u.tv/video/ecole_normale_superieure_de_lyon/dl.1/podcast.1/l_utilite_d_un_ancrage_de_l_approche_par_competences_sur_un_modele_theorique_des_competences_individuelles_et_collectives.25615]]></location>
        
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