Canal-U_EZpublish 244455 fre Les expériences montrent que mettre en oeuvre une démarche d’évaluation des enseignements sans prévoir de mécanismes d’amélioration n’est pasefficace. Cette présentation aura un double objectif : (1) proposer une réflexion sur la mise en place et l’adoption par les enseignants et les étudiants de la démarche d’évaluation et (2) présenter des modalités d’accompagnement aux enseignants ou aux équipes pédagogiques suite aux évaluations ainsi que des modalités de valorisation de l’enseignement. L’exposé s’appuiera sur des retours d’expériences et des comparaisons de pratiques entre l’Université Claude Bernard Lyon 1 et l’Université de Lausanne. enseignement évaluation Lausanne Lyon pédagogie université LOMFRv1.0 image en mouvement LOMv1.0 author 2011-11-08 LOMv1.0 publisher 2011-11-08 LOMv1.0 content provider 2011-11-08 LOMv1.0 editor 2011-11-08 LOMv1.0 editor 2011-11-08 LOMv1.0 LOMFRv1.0 video/x-flvhttp://www.canal-u.tv/canalu/producteurs/universite_bordeaux_segalen_dcam/dossier_programmes/conferences/de_l_evaluation_des_formations_a_l_accompagnement_pedagogique/accompagner_les_enseignants_et_les_equipes_pedagogiques_apres_les_evaluations_des_enseignementsrtmp://streamer2.cerimes.fr/vod/canalu/videos/groupe_dcam/Sylvestre_md.mp4 130498989 PT0H43M49S LOMv1.0 lecture LOMv1.0 higher education LOMv1.0 other LOMv1.0 no LOMv1.0 no Droits réservés à l'éditeur et aux auteurs LOMv1.0 ispartof URI http://www.canal-u.tv/producteurs/universite_victor_segalen_bordeaux_2_dcam/(onglet)/collections/(id)/244541#onglet_collection De l'évaluation des formations à l'accompagnement pédagogique LOMv1.0 discipline Universités Numériques Thématiques 2009 http://www.universites-numeriques.fr LOMv1.0 discipline CDD 22e éd. DDC 22nd ed. 378 Enseignement supérieur CDD 22e éd. DDC 22nd ed. 507 Etude et enseignement