Canal-U_EZpublish 218571 fre L'informatique est partout, c'est devenu banal de le dire, mais qu'entend-on vraiment par là ? Comprend-on bien que le numérique, aujourd'hui, loin de se cantonner aux ordinateurs, est bien plus répandu dans les objets technologiques les plus divers, des téléphones aux avions ? Quelles en sont les implications, les qualités mais aussi les inconvénients, à commencer par les bugs ? En accord avec la devise du Collège de France, « enseigner la recherche en train de se faire », Gérard Berry présente une vision de l'informatique au sens large axée sur ses fondements scientifiques, et oriente sa présentation sur son travail au sein des lycées.Cet exposé s'est inscrit dans le cadre d'une formation INRIA proposée en juin 2009 et s'adressait aux professeurs des établissements de l'académie de Versailles proposant l'option Informatique et Objets Numériques à leurs classes de seconde pour l'année scolaire 2009-2010. algorithme bug enseignement de l’informatique numérisation de l'information programmation réseaux révolution numérique science informatique sciences numériques LOMFRv1.0 image en mouvement LOMv1.0 author 2009-06-10 LOMv1.0 content provider 2009-06-10 LOMv1.0 LOMFRv1.0 video/x-flvhttp://www.canal-u.tv/canalu/producteurs/fuscia/dossier_programmes/science_info_lycee/experiences_personnelles_dans_l_enseignement_de_l_informatique_et_du_monde_numeriquertmpt://mediaFM01.cines.fr/3517/cerimes/fuscia/g_berry.mp4 228253452 PT1H19M26S LOMv1.0 lecture LOMv1.0 higher education LOMv1.0 formation continue LOMv1.0 no LOMv1.0 no Droits réservés à l'éditeur et aux auteurs LOMv1.0 ispartof URI http://www.canal-u.tv/producteurs/fuscia/(onglet)/collections/(id)/217136#onglet_collection Science Info Lycée LOMv1.0 discipline Universités Numériques Thématiques 2009 http://www.universites-numeriques.fr LOMv1.0 discipline CDD 22e éd. DDC 22nd ed. 004 Traitement des données. Informatique CDD 22e éd. DDC 22nd ed. 005 Programmation programmes organisation de données logiciel CDD 22e éd. DDC 22nd ed. 607 Enseignement et recherche