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L'étude et la transmission du chinois à l'Inalco : entretiens au coeur du département "Etudes chinoises"




Auteur(s) : GUO JING, LIAO MIN, REY TEEEVA, GIRARDEAU LAMBERT, MORIMOTO ISSEI, MIAZGA PAUL, ROUSTAN MATHILDE, ZHONG DONGHONG    22-03-2016,  22-03-2016,  22-03-2016,  22-03-2016,  22-03-2016,  22-03-2016,  22-03-2016,  22-03-2016 
Éditeur(s) : Camille Chesneau, Jessika Lefebvre, Julien Saint-Sevin;    

Description : La transmission d'une langue et d'une culture relève d'un processus témoignant d'un héritage, d'un patrimoine afin de le perpétuer. Nous nous intéressons dans ce documentaire à la transmission de la langue et  de la culture chinoise au sein du département "Etudes chinoises" de l'Inalco. Des professeurs du département partagent leurs méthodes, leurs façons d'appréhender la transmission. Plusieurs étudiants de différents niveaux témoignent de leur motivation initiale et de leurs attentes, tout en abordant les contraintes et les facilités face à l'apprentissage d'une langue et d'une culture éloignées de notre pays. Ce reportage permet de comprendre les enjeux de la transmission d'une langue et d'une culture et de valoriser l'apprentissage au sein du département études chinoises de l'Inalco. La transmission d'une langue, patrimoine immatériel, est particulière dans le sens où des apprenants qui n'ont aucun rapport avec la culture chinoise s'immergent dans celle-ci et s'en imprègnent. La richesse naît de la diffusion de ce patrimoine au-delà des frontières naturelles et culturelles.


Mots-clés libres : enseignement, étude sur les langues, professeurs de langue, CFI, Culture, Langue, chinois, mandarin, INALCO, Transmission, études chinoises
Classification générale : Linguistique
Autres langues

Accès à la ressource : http://www.canal-u.tv/video/alcm/l_etude_et_la_tra...
rtmpt://fms2.cerimes.fr:80/vod/alcm/l.etude.et.la....
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DONNEES PEDAGOGIQUES

Type pédagogique : cours / présentation
Niveau : licence

DONNEES TECHNIQUES

Format : video/x-flv
Taille : 1.62 Go
Durée d'exécution : 20 minutes 45 secondes

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