Canal-U_EZpublish 213901 fre Françoise Greffier, maître de conférences en informatique questionne la réussite en formation à distance en analysant l'impact des tuteurs.Présentation du modèle de la boucle des réalisations, modèle de psychopédagogie issu de l'analyse transactionnelle sur lequel s'appuie cette analyse, qui décrit le processus de la réussite et les entraves à la réussite. Analyse de traces d'un dispositif de formation, sous la forme d'échanges sur un forum, et illustration des entraves à la réussite côté tuteurs. enseignement à distance FOAD psychologie de l’éducation tutorat LOMFRv1.0 image en mouvement LOMv1.0 author 2010-04-19 LOMv1.0 publisher 2010-04-19 LOMv1.0 content provider 2010-04-19 LOMv1.0 LOMFRv1.0 video/x-flvhttp://www.canal-u.tv/canalu/producteurs/cned/dossier_programmes/seminaires_de_la_direction_de_l_innovation/reussite_et_analyse_de_traces_en_foad_le_modele_de_la_boucle_des_realisationsrtmpt://mediaFM01.cines.fr/3517/cerimes/cned/2010-04-19_-_francoise_greffier_moyen.mp4 250286146 PT1H24M4S LOMv1.0 lecture LOMv1.0 higher education LOMv1.0 other LOMv1.0 no LOMv1.0 no Droits réservés à l'éditeur et aux auteurs LOMv1.0 ispartof URI http://www.canal-u.tv/producteurs/cned/(onglet)/collections/(id)/212246#onglet_collection Séminaires de la Direction de l'Innovation LOMv1.0 discipline Universités Numériques Thématiques 2009 http://www.universites-numeriques.fr LOMv1.0 discipline CDD 22e éd. DDC 22nd ed. 371.35 Enseignement à distance