07 - Positionnement, clé de régulation d’un parcours de formation multimodale en APP (jipn 2016)

Description : Les journées Innovations pédagogiques normandes 29 & 30 mars 2016 Positionnement, clé de régulation d’un parcours de formation multimodale en APP Jean Vanderspelden, Consultant ITG Rouen - www.iapprendre.fr En s’appuyant sur la pédagogie mise en œuvre au sein du réseau des Ateliers de Pédagogie Personnalisée nous soulignerons l'importance du positionnement dans le déroulement d'un parcours de formation. Après un rapide rappel des fondamentaux APP, nous partagerons un Powtoon qui s'adresse directement aux apprenants. Il s'agit d'installer progressivement les conditions favorables pour initier d'autres rapports aux savoirs, impliquant une posture d'accompagnement de l'équipe pédagogique de l'APP. L'objectif visé est le renforcement de l'autonomie dans les apprentissages, via une diversité d'activités où les apprenants peuvent s'auto-réguler ou se co-réguler, en partie, avec ou sans numérique. Mots-clés libres : communotic, jipn2016 Classification générale : Théorie de la connaissance, causalité, genre humain Accès à la ressource : http://www.canal-u.tv/video/centre_d_enseignement_... rtmpt://fms2.cerimes.fr:80/vod/centre_d_enseigneme... http://www.canal-u.tv/video/centre_d_enseignement_... Conditions d'utilisation : Droits réservés à l'éditeur et aux auteurs.

DONNEES PEDAGOGIQUES Type pédagogique : cours / présentation Niveau : enseignement supérieur DONNEES TECHNIQUES Format : video/x-flv Taille : 119.39 Mo Durée d'exécution : 27 minutes 1 seconde

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