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        <string language="fre"><![CDATA[Les journées Innovations pédagogiques normandes
29 & 30 mars 2016
Yvon Noël, Direction du Développement numérique du territoire
L’université de Caen Normandie et la Région Normandie s’associent pour organiser l’édition 2016 des Journées Innovations Pédagogiques Normandes les mardi 29 et mercredi 30 mars 2016.

À l’ère du numérique, les enseignants et les formateurs doivent faire face à de nouvelles problématiques : l’évolution des outils numériques, la massification des enseignements et le besoin d’individualisation, le profil des étudiants, le changement des attitudes et des mentalités des apprenants.
Les professionnels doivent s’adapter à ces nouveaux publics (Digital Natives) dont le rapport au savoir et à l’apprentissage a évolué.
Comment réinventer ses pratiques pédagogiques, changer de posture ?
Comment innover en pédagogie ?
Apports d’experts, retours d’expériences, partage de pratiques au quotidien, test d’outils : ces deux jours seront l’occasion d’échanger entre enseignants, chercheurs, formateurs sur les nouvelles formes d’apprentissage, d’imaginer les réponses de demain, tout en faisant un focus sur les problématiques d’évaluation et de positionnement à l’ère du numérique.
La première journée a lieu à l’amphi Pierre Daure • campus 1, elle est dédiée aux partages d’expériences.
La seconde journée a lieu dans les locaux du CEMU • campus 3 Ifs, elle est dédiée aux ateliers (Agilité, réalité virtuelle, Moodle etc.).
L’équipe du cemu, service commun de l’université de Caen Normandie, dans le cadre de son dispositif initiatice, accompagne les enseignants au développement de leurs pratiques pédagogiques numériques et valorise les initiatives et les innovations pédagogiques.
Communotic est un espace d’échange et de mutualisation développé et animé par la Région Normandie, pour aider les professionnels à développer des offres de formation multimodale et permettre ainsi d’apprendre en toute souplesse, grâce aux technologies et supports numériques.]]></string></description>
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