JALPES 2010 Strasbourg : Intérêt de l’apprentissage par simulation.

Auteur(s) : LACREUSE ISABELLE    15-10-2010  Éditeur(s) : Canal-U/Sciences de la Santé et du Sport   NR;; Canal-U/Sciences de la Santé et du Sport;     Description : Thème : Première Journée de Pédagogie Médicale d’Alsace Lorraine (JALPES 2010). Session : motivation et pédagogie en sciences de la santé.Titre : JALPES 2010 Strasbourg – Intérêt de l’apprentissage par simulation dans l’acquisition de la gestuelle en chirurgie mini-invasive : exemple du nœud intracorporel..Résumé : Technicité de plus en plus « pointue », obligation morale d’un certain savoir faire.But de l’étude : l’entraînement à la réalisation d’un geste simple sur pelvi trainer aide à son assimilation et ainsi améliore la performance dans le réel. Le pelvi trainer facilite l’acquisition d’une gestuelle de base."Observer, réaliser, enseigner " devient observer une fois, simuler maintes fois, réaliser une fois avec compétence et enseigner à tous.Auteur : Isabelle LACREUSE (Service de Chirurgie - CHU de Strasbourg)Modérateur : François KOHLER (Professeur- CHU de Nancy – SPI-EAO) et Thierry POTTECHER (Professeur – service d’Anesthésie Hôpital de Hautepierre – Strasbourg).SCD Médecine. Mots-clés libres : Evaluation, Formation, JALPES 2010 Strasbourg, motivation, pédagogie médicale, pelvi trainer, simulation Classification générale : Sciences médicales, Médecine Éducation Accès à la ressource : http://www.canal-u.tv/canalu/producteurs/canal_u_m... rtmpt://mediaFM01.cines.fr/3517/cerimes/cutms/jalp... Conditions d'utilisation : Droits réservés à l'éditeur et aux auteurs

DONNEES PEDAGOGIQUES Type pédagogique : cours / présentation Niveau : enseignement supérieur, doctorat, bac>=6, formation continue, autres, autres DONNEES TECHNIQUES Format : video/x-flv Taille : 70.58 Mo Durée d'exécution : 16 minutes 30 secondes

Exporter au format XML