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    <title><string language="fre"><![CDATA[PédagoTICE 2015. Plénières : conclusion et perspectives de recherche / André Tricot]]></string></title>
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        <string language="fre"><![CDATA[PédagoTICE 2015. Plénières : conclusion et perspectives de recherche / André Tricot, in colloque organisé par la Direction des Technologies de l’Information et Communication pour l’Enseignement (DTICE) et le laboratoire Cognition, Langues, Langage, Ergonomie, axe "Travail et Cognition" (CLLE-LTC)
 de l’Université Toulouse Jean Jaurès campus Mirail, l'École Supérieure 
du professorat et de l'éducation Midi-Pyrénées (ESPE) et le Service 
interUniversitaire de Pédagogie (SiUP) de l’Université Fédérale de Toulouse. Toulouse, 29-30 juin 2015.]]></string></description>
    <keyword><string language="fre"><![CDATA[technologies éducatives]]></string></keyword><keyword><string language="fre"><![CDATA[usages du numérique dans l’enseignement supérieur]]></string></keyword><keyword><string language="fre"><![CDATA[tests et mesures en éducation]]></string></keyword><keyword><string language="fre"><![CDATA[évaluation en éducation]]></string></keyword><keyword><string language="fre"><![CDATA[enseignement supérieur (effets des innovations)]]></string></keyword>
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NOTE:André Tricot est professeur à l'ESPE Midi-Pyrénées rattaché à l’Université de Toulouse Jean Jaurès (France) et chercheur au sein du laboratoire "Laboratoire Travail et Cognition" (LTC) dont il dirige l'axe "Apprentissages, Métacognitions et Motivations". &gt; Voir son website.  
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Tous droits réservés à l'Université Toulouse Jean Jaurès et aux auteurs.]]></string>
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