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        <string language="fre"><![CDATA[Le "je" et le "nous" dans la production scientifique / Nadia Cancian, Laurence Simonneaux. In "Convisciencia de la recherche en éducation", journées internationales organisées par le laboratoire "Education, Formation, Travail, Savoirs"  (EFTS) rattaché conjointement à l'Université Toulouse II-Le Mirail et à l'École Nationale de Formation Agronomique de Toulouse-Auzeville, 4 juin 2014. Partie 1 : L'écriture scientifique : entre dimension individuelle et dimension collective.Les journées internationales
EFTS, Convisciencia de la recherche en éducation, ont pour objectif de mener
une réflexion sur les questions d’éducation tant au niveau de l’enseignement
primaire et secondaire que de la formation professionnelle. Une première
journée est consacrée à « l’écriture scientifique », dans laquelle les
doctorants tiennent une place prépondérante constitue un espace de partage
d’expériences d’écriture et interroge la dimension individuelle ou collective
de l’écriture scientifique. L’écriture demande un effort de décodage des
implicites qui entourent autant le processus d’écrire comme l’écrit en tant que
production. Les chercheurs, apprentis ou expérimentés, se confrontent à
l’écriture scientifique dans l’objectif de communiquer les résultats de leurs
travaux, de valider et de se légitimer auprès de la communauté scientifique,
d’obtenir du financement, etc.]]></string></description>
    <keyword><string language="fre"><![CDATA[doctorat]]></string></keyword><keyword><string language="fre"><![CDATA[publications scientifiques]]></string></keyword><keyword><string language="fre"><![CDATA[thèses et écrits académiques]]></string></keyword><keyword><string language="fre"><![CDATA[rédaction scientifique et technique]]></string></keyword><keyword><string language="fre"><![CDATA[direction de thèse]]></string></keyword>
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NOTE:  Service de Conception et de Production Audiovisuelle et Multimédia de l'Université Toulouse II-Le Mirail, rattaché à la Direction des Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Enseignement.
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NOTE:Formatrice en agronomie, Nadia Cancian est doctorante en Sciences de l'éducation à l'Université   Toulouse II-Le Mirail (France) au sein du laboratoire «&nbsp;Education,   Formation, Travail,  Savoirs&nbsp;» (EFTS) associé à l'École Nationale de Formation Agronomique (ENFA) de Toulouse-Auzeville. Elle prépare une thèse portant sur "Réduction de l'usage des pesticides : appuis et obstacles à l'évolution des pratiques enseignantes en agronomie".
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NOTE:Laurence Simonneaux est professeur en didactique des sciences et des techniques à l'École Nationale de Formation Agronomique (ENFA) de Toulouse-Auzeville où elle dirige l’unité de Recherche Toulouse EducAgro. Elle est spécialiste de Didactique des Questions Scientifiques Socialement Vives (QSSV). Elle est membre du laboratoire de recherche "Education, Formation, Travail, Savoirs" (EFTS) rattaché aussi à l'Université Toulouse II-Le Mirail (France).&gt; Voir sa page personnelle (EFTS).
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